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诗歌鉴赏之品味语言风格PPT课件

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直击高考
(2018北京卷)清人陈廷焯《白雨斋词话》评论 本词的艺术特色说:“龙吟虎啸之中,却有多少 和缓。” 请谈谈你对上述评论的理解,结合具体 词句作简要阐释。 (2013天津卷)“鹏北海,凤朝阳。又携书剑路 茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点? (2013湖北卷)前人评此词,称其“飘逸”。请 结合“闻说阆山通阆苑,楼高不见君家”两句作 简要赏析。 (09年全国卷二)请分析这首诗的语言风格。 (08年北京卷)一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。 请指出顾炎武这首诗的风格特征,并作简要分析。 (4分)
粗犷豪放
感激荡、格调昂扬、想象奇特,如“君不 见黄河之水天上来,奔流到海不复
回”(《将进酒》)
其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩,奇 绚丽飘逸 幻的情思。李商隐的诗歌不但绚丽,而且
朦胧晦涩,李贺的诗比较绚丽乃至于奇丽
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沉郁顿挫
沉郁就是深沉蕴藉。沉郁的诗,诗人似乎有 千言万语积压在胸,而后沉吟再三,勃发于 笔端。沉郁悲怆或深沉凝重,如杜甫《登高》 这首作者晚年写的诗,时值九九重阳诗人扶 病登台,百感交集,写下了这首著名的诗篇, 是诗人七言律诗中最具有代表性的作品。
幽默讽刺
在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。 如章碣《焚书坑》“竹帛烟销帝业虚,关河 空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不 读书。”
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鉴赏语言风格的技巧
1.整体感知
鉴赏语言风格应立足于全诗,不是揣摩个别字词
的巧妙。
2.联系主旨
语言是为内容服务的,内容决定语言风格,切忌脱
离诗歌主旨而空谈语言。
前人评此词,称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆
苑,楼高不见君家”两句作简要赏析。(5分)
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临江仙 欧阳修 记得金銮同唱第,春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路,空负曲江花。 闻说阆山通阆苑,楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽,红树远连霞。 前人评此词,称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑,楼高不见君家”两句作简 要赏析。(5分)
一、明特色:飘逸——文学作品风格清新洒脱,意境高远
二、细分析
⑴想象奇特,词人想象荒僻的阆州与神仙阆苑相通,虚实 相生,突出了阆州神奇、缥缈的特点,极富浪漫色彩;
⑵语言灵动,“闻说”二字导入传说,又以“楼高”句设 想将来,灵动超逸,挥洒自如;
⑶意境高远,由“阆山”而想到“阆苑”,营造出与神仙
洞府相通的缥缈、瑰丽的氛围;同时,以“滁州”望 “阆州”,展现了多重时空的组合变化,境界高远;
3.多角度入手
①要从诗歌语言的格调、色彩、境界等角度入手。
②要关注作者一贯的语言风格。
③要关注诗歌本身的语言风格。可以先回忆常见的
风格有哪些,然后逐一比对,得出结论。
④要关注题干的提示。题干如果已经暗示了某种语
言风格,我们只需从用词、手法、情感等方面分析
诗歌是如何体现这种风格的即可。
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答题步骤 1.明特色:用一两个词准确地点明语言 特色。(也可放在最后作为总括) 2.细分析:结合诗中有关语句具体分析 这种特色。 3.联情感:指出这种语言特色或风格表 达了作者怎样的感情。
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【实战演练】
(2013湖北卷)阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)
临江仙
欧阳修
记得金銮同唱第,春风上国繁华。如今薄宦老 天涯。十年歧路,空负曲江花。 闻说阆山通阆 苑,楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽, 红树远连霞。
【注】欧阳修贬任滁州太守期间,一位同榜及第的朋友将赴任阆州 (今四川阆中)通判,远道来访,欧阳修席上作此词相送。词中的 “曲江花”代指新科进士的宴会,“阆苑”指传说中神仙居住的地 方。
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考点精析
语言风格,是指诗人在长期的创作实践中逐 渐形成的独特的语言艺术个性,是诗人的个人 气质与诗歌美学观念在作品中的凝结,是具有 恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。鉴赏语 言风格,也就是对诗歌语言的格调、色彩、境 界、情味等方面的赏析。
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基础积累【古诗词常见语言风格】
风格
特点及举例
平实质朴
其特点是选用确切的字眼直接陈述,或用白描, 不加修饰,显得真切深刻,平易近人。如贾岛 的《访隐者不遇》
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回扣课本
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“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”一句 体现了诗歌怎样的语言特色?
1.明特色:体现了雄浑豪放、气势恢宏、意 境壮阔的语言特色。
2.细分析:既写江景,又点明怀古,从大 处落笔,将滚滚长江与历史长河融于一体,写 得气势磅礴,感情饱满,凸现了历史荡涤千古 风流的奔放气势。
3.联情感:这种雄浑壮阔的语言特色使读者 体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄,日 夜江声,滚滚滔滔,使人感到历史的流逝,引 发对往昔英雄人物的无限怀念之情。
含蓄隽永
诗歌最富有灵气,诗的灵气在于隽永,在于 “字短情长”,字里行间总是留着启人联想、 开人悟性的“空白”。如李商隐的《夜雨寄北》
清新雅致
其特点是用语新颖别致,不落俗套,给人一种 清新美的愉悦。如杨万里的“小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头”(《小池》)
形象生动
诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深。如
苏轼的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆
雪”(《赤壁怀古》)
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其特点是语言简练利落、洗练、浅显、明 简洁明快 白如话、不加修饰。如贾岛的诗、马致远
的散曲,白居易的新乐府诗
其特点是骨力挺健,气壮山河。如曹操的 雄浑壮丽 《观沧海》胸襟豁达,豪情横溢。最具代
表的是以高适、岑参为代表的边塞诗
李白是豪放风格之集大成者,其特点是情
诗歌鉴赏之品味语言风格
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学习目标 学会赏析诗歌的语言风格,规
范答题。
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考纲要求:
①鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表 达技巧; ②评价古代诗歌的思想内容和作者的 观点态度。
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常见的设问方式
1.这首诗在语言上有何特色? 2.请分析这首诗的语言风格。 3.前人评此诗(词》,称其“×××”。请结合 “×××”句(全诗或词)作简要赏析。 4.这首诗(词)的某特点主要表现在哪些方面?请作 简要分析。 5.这首诗(词)的风格是……,请结合诗(词)句具体 分析。 6.这首诗(词)是如何体现……风格特点的?请简要 分析。
(三、联情感)⑷胸怀洒脱,虽然同是被贬离别,作者离
愁难遣,但仍以“阆山通阆苑”来想象其任职之地,有
勉励朋友之意,尽显其洒脱的胸怀。
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前人评此词,称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通 阆苑,楼高不见君家”两句作简要赏析。(5分)
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