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1.发展 我国是从20世纪80年代初才开始在这
方面研究和应用。国务院成立了机电 一体化领导小组并将该技术列为 “863计划”中。在制定“九五”规 划和2010年发展纲要时充分考虑了国 际上关于机电一体化技术的发展动向 和由此可能带来的影响。
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机电一体化工作主要包 括两个层次：一是用微 电子技术改造传统产业， 其目的是节能、节材， 提高工效，提高产品质 量，把传统工业的技术 进步提高一步；二是开 发自动化、数字化、智 能化机电产品，促进产 品的更新换代。
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2.就业
由于我国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面 临大规模的技术改造与设备更新，国内急需大量先 进制造技术专业人才。因此该专业毕业生就业前景 很好，而且待遇也高。毕业生主要在各行政、企业、 事业单位从事机械、电气工程、常用电器的维修、 安装与调试以及技术管理等工作。市场调研发现机 电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广， 学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机 技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参 加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体 现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向珠江 三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产 和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自 动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术 支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、 经营管理等等。
工作岗位类型
调
查
范 围
从学 校招 收应 届生
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机电一体化技术发展历程及其趋势
机电一体化技术是将机械技术、电工电子 技术、微电子技术、信息技术、传感器技 术、接口技术、信号变换技术等多种技术 进行有机地结合，并综合应用到实际中去 的综合技术
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数 控 机 床
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微电子技术为"机电一体化''带来勃勃生机
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激光技术、模糊技术、信息技术等新 技术使"机电一体化"跃上新台阶
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伴随着高考后的志愿填报，很多考生和家长 往往根据专业名称，“凭感觉”来选专业， 导致所选专业技能与自己兴趣爱好相违背， 从而产生厌学，不学等心理，而一切的根源 就在于对各专业课程的不了解，究竟机电一 体化专业就业前景如何?机电一体化专业就业 方向有哪些?机电一体化专业就业前景等这些 问题成了很多家长和同学们想要了解的问题。 现就此调查进一步了解机电一体化——走进 机电一体化。给大家介绍一下机电一体化专 业就业前景及就业方向分析，以让大学生确 立自己的发展目标、发展方向。
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机电一体化专业适应范围很广，学生在校期间需学 习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术检 测传感等理论知识，还将参加各种技能培训和国家 职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。 机电一体化专业技术性强，属于人才缺口比较大的 专业之一，毕业生就业率较高。
就业方向主要是加工制造业，家电生产和售后服务， 数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统， 机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电 设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。 企业需要既有专业知识，又有理论知识，懂得思考， 具有管理、销售等方面能力的复合型人才。
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1. 我国用微电子技术改造传统工业的工作 量大而广，有难度
2. 我国用机电一体化技术加速产品更新换 代，提高市场占有率的呼声高，有压力。
3. 我国用机电一体化产品取代技术含量和 附加值低，耗能、耗水、耗材高，污染、 扰民产品的责任重，有意义。
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我国在机电一体化方面的任务可以概括为 两句话：一句话是广泛深入地用机电一体 化技术改造传统产业；另一句话是大张旗 鼓地开发机电一体化产品，促进机电产品 的更新换代。总的目的是促进机电一体产 业的形成、为我国产业结构和产品结构调 整作贡献。总之，机电一体化技术既是振 兴传统机电工业的新鲜血液和源动力，又 是开启我国机电行业产品结构、产业结构 调整大门的钥匙。
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毕业的就业范围主要有以下几个方面：
（1）机电产品及设备的制造企业； （2）机电产品及设备的应用企业； （3）机电产品及设备的维修企业； （4）机电产品及设备的营销、安装、调试企业； （5）CAD/CAM技术的应用企业； （6）其他与本专业相关的企业与部门。
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对应的岗位群有：机电产品及设备的制造、 安装、调试、运行、维修、营销、机械 CAD/CAM技术、车间生产和技术管理等。 主要就业岗位：机电一体化设备的安装、 调试、维修、销售及管理;普通机床的数控 化改装等。
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引言 1.机电一体化简述 2.机电一体化专业就业前景分析 3.我国发展“机电一体化”面临的形势和任 务 4.机电一体化就业方向与企业要求 5.山东地区人才现况与岗位统计、分析
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机电一体化是指在机构得主功能、动力功能、 信息处理功能和控制功能上引进电子技术，将 机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成 的系统的总称。机电一体化是现代科学技术发 展的必然结果。随着现代科学技术的不断发展， 极大地推动了不同学科的交叉与渗透，在机械 工程领域，由于微电子技术和计算机技术的迅 速发展及其向机械工业的渗透所形成的机电一 体化，使机械工业的技术结构、产品机构、功 能与构成、生产方式及管理体系发生了巨大变 化，使工业生产由“机械电气化”迈入了“机 电一体化”为特征的发展阶段。
、运算、制图等基本技能。
4.掌握机电工程技术专业知识，包括电工、电子理论，单 片机与接口技术，机电一体化产品的设计与开发。
5.熟练掌握一门外语，能借助工具书阅读和翻译本专业的 外文资料。
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机电一体化人才来源
学历状况
次要就业岗位：机电一体化产品的设计、 生产、改造、技术服务等。
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企业要求
社会企业对大学生素质能力要求：
1.思想品德高尚（即德、智、体、美全面发展）、具有良 好的职业道德素质、需要实践能力强，协调能力，能吃苦 耐劳，适应现代机电产品制造、修理的需要。
2.有责任感，有良好的社会公德和职业道德，爱岗敬业， 遵纪守法。