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人教版小学四年级上册语文句型转换练习题打印

小学语文句型转换练习题
一、反问句与陈述句
有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。

(一) 反问句变陈述句
1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。

ﻫ3、“?”变“。

”。

练习:
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?______________________________
2、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?___________________________________________
3、这点小事,难道还要妈妈担心吗?
________________________________
4、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?ﻫ ___________________________________ﻫ(二) 陈述句变反问句ﻫ第一步与第三步正好相反,第二步一样。

ﻫ1、加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),
有的句子可适当删去“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”(注意:是作谓语的词),有的给删去,没有的给加上。

3、删去“。

”变“?”。

练习:
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

__________________________________________ 2、这幅画是我们班彩颖画的。

_________________
3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。

_________________。

ﻫ4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

_________________ 。

二、对话与转述的互换
例1把直述句变为转述句
如:董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”(直述)董存瑞坚决地说,他去炸掉它!(转述)
把直接引述句改写成间接转述的句子要做到三改一不改:
1.改换人称,将对话中表示“谁”的人称代词(如“我”“你”“我们”等)改成“他”或“他们”。

2. 改动标点,将冒号改成逗号,双引号去掉。

3. 适当地调整词语,使语句通顺。

4. 不改变句子的原意。

例2 把转述句变为直述句(所有步骤刚好相反)
如:雨来摇摇头说,他在屋里什么也没看见。

(转述)
雨来摇摇头说:‘我在屋子里什么也没看见。

”(直述)
练习:ﻫ1、周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。


_________________。

2、张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。


___________________。

3、妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。

___________________________________________
三、缩句ﻫ1、要知道写的是什么。

ﻫ2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。

3、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

练习:
1、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

_
_______________
2、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

_
___________________
四、修改病句
病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

ﻫ(一)成分残缺
1、春天来了,越来越来暖和了。

___________________________
_____________________ﻫ2、学了《爱迪生》这一课受到了教育。

(二)成分赘余
1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。

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2、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。

(三)表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。

_________________
______________ ﻫ2、全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。

_______________________________
(四)搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

__________________________________________ﻫ2、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

_______________________________
(五)语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。

_________________。

ﻫ3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

五、照样子写句子。

1、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。

_______________________。

2、例:井冈山是中国革命的摇篮。

____________________。

3、例:天空的星星快活地眨着眼睛。

_________________________。

六、按要求写句。

1、骄傲
①用来表示褒义的____________
②用来表示贬义的____________
2、好像
写成比喻句____________
写成不是比喻句的_____________
3、这块地里的菜秧是我种下的。

①(改成反问句)③(改成否定句)
①_________________
③________________
4、一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

改成“把”字句_______________________
改成“被”字句_______________________
5、这些北京来的客人水平非常高。

(改变词序,意思不变)____________________
六、写夸张句。

1、教室里可真热闹啊!
2、小房间里静极了。

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