《建议书》教案
天光小学：崔丹教学目标：
1、让学生走进生活，发现问题，积极提出自己的想法和建议。
2、明确建议书的要求、格式，会写建议书。
3、能流畅、恰当地提出自己的建议，激发学生环保意识。
课前准备：
准备自己收集到的关于环境污染、资源浪费、破坏家园的不良行为的照片。
教学过程：
一、照片导入
1、同学们，前两天老师给大家布置了一个任务，让大家拍摄一些不文明行为或
现象的照片，好多同学把他们拍的照片传到班级的群里，今天崔老师把这些照片整理出来，想请拍照片的同学结合你的照片给大家讲讲你当时的感受。
（生谈感受）
2、那么是什么原因导致这些现象的发生呢？
二、引出主题
1、是啊，其实在我们的身边有许多这样不文明的现象或行为，面对这些，我们可以通过什么方法，告诉人们珍惜资源，保护环境的重要性呢？
2、过渡：大家的方法都很好，但是为了更好地、更有条理的表达我们的想法，让大家看到并接受，就需要在发布之前写一份稿子，这样的文章我们叫建议书。
该怎样写建议书呢？这就是我们这节课学习的内容。
（板书：建议书）
三、自学课本中写作指导，掌握写建议书的格式和内容。
1.自学：建议书像书信一样有一定的格式和要求，现在请同学们翻开课本，默读71页，用横线画出写建议书格式和要求的有关句子。
过渡：刚才大家都学习了关于如何写建议书的内容，现在让我们一起来检验一下自学效果。
请大家结合刚才的预习内容，将手中的建议书例文中各部分名称标注出来。
2.结合例文，交流建议书的格式。
保护环境建议书
同学们：
现在人们的生活在不断提高，可保护环境的意识却越来越淡薄。
我们经常可以看到有些人乱扔垃圾，随地吐痰，使原来美丽的小河、碧绿的草地变成臭河泡和光秃秃的空地。
看看我们今天生活的地球经常发生的洪水、沙尘暴、旱灾……它们给地球上居住的人们带来多少灾难啊！这都是那些不爱保护环境，随意砍伐树木的人们造成的结果！可见保护环境是多么的重要啊！为此，我建议：
一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内；
二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水；
三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电；
四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为；
五、不随地吐痰，不制造噪音；
六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。
不使用塑料袋，减少白色污染；
同学们，让我们大家携起手来，从自己做起，共同为保护我们的家园出一点力吧！因为保护环境，刻不容缓！
建议人：崔丹2016
年9月18日师：现在我们一起来看看一份正确的建议书都包括哪些，谁能结合刚才的学习和大家谈一谈。
预设：包括标题（标题居中）
称呼（顶格写）
存在问题、产生原因、解决问题的建议（都是建议书的具体内容）
建议人姓名（也可是团体名称）（右下）
日期（右下）
（师结合学生的发言板书）
3•例文对比，发现不同。
写完这样的一份建议书，是不是看到的人就会接受我们的建议呢？老师这儿有两份建议书，请读一读：（1）感受语言婉转的实效性。
出示建议书：
给五年级同学的建议书
同学们：
寒冷的冬季已经来临，为了你们的健康，学校已经开始将课间操改为跑操，你们中有的同学怕累，就故意想出各种理由不进行锻炼。
同学们，为了你们每天必须跑操不能偷懒，我建议你们一定要做到以下几点：
1•每天无论什么天气都要跑操。
2•不许以任何理由不跑操。
3.跑操中不准说话。
同学们，冬季跑操这段时间，我要求你们都要参加锻炼，让大家一起锻炼吧！崔老师
2016.9
给五年级同学的建议书
亲爱的同学们：
“生命在于运动”，健康的身体人人都可以得到，秘诀就是坚持运动；坚强的意志人人都可以得到，秘诀更是坚持运动。
为了让每个人都能拥有健康的体魄，拥有快乐的人生，从今天开始，我们学校每天对各年级进行固定长度的长跑练习。
在此，老师向五年同学建议，希望同学们能认真上好每一节体育课，坚持参加每天的体育课外活动，积极参加各种有趣的体育游戏。
阳光冬季，绿色童年；传承奥运，放飞梦想。
同学们，让我们拿出朝气蓬勃的力量，去追逐早晨初升的太阳，去追逐健康的人生吧！
崔老师2016.9 问：这两份建议书的内容相同，你觉得看了哪一份你愿意接受？为什么?
（预设：第二份，因为第二份语气比较委婉，听起来舒服一些。
而第一份口气生硬，命令的口吻，听了心里感觉不舒服。
）
师小结：由此可见语言委婉的、诚恳的建议书更加容易让人接受。
（
2）感受建议的不同格式。
引导学生继续观察：这份建议书还有什么不同？（建议的内容：呈现形式不同、切实可行）
四、进行习作：
听了大家的交流，我特别想看到你们一篇篇精彩的建议，现在就请大家将自己发现的生活中浪费资源或环境保护方面的问题用建议书形式写下来。
五、鉴赏习作：有的同学已经写完，现在我们就先一睹为快，听听他们的建议。
六、总结，布置作业：
没有写完的同学，课下接着完善自己的建议书，然后我们一起进行点评，比一比谁的建议受到大家的欢迎和响应。
板书设计：
称呼（顶格）：标题（居中）
正文（存在的问题、产生的原因、提出的建议）
建议人（或团体）日期（右下角）（范文--------------------------
自网络，供参考。
可复制、编制，期待你的好评与关注）
素材和资料部分来。