第六讲语言要“美”
考生可以从以下几个方面做起：
一、用语贴切，意蕴深远
中考作文要使语言鲜明生动、新颖脱俗，考生应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。
二、活用修辞，精彩纷呈
著名语言学家王力曾说过：“修辞的作用就在于给平实的语言赋予超凡的表达效果。
”修辞之于语言，犹如华美的服饰之于人。
俗话说：“人靠衣装扮靓。
”文章语言则需要修辞来装饰。
在作文中，善用比喻能让作文生动形象，满篇生辉；善用拟人既可以鲜明地表达作者的情感，又可以激发读者的想象；善用排比能增强语句的气势，表达强烈的感情；使用对偶句式则使语言凝练，形式整齐……
如《安塞腰鼓》大量使用了排比和反复的修辞手法，语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈。
如果没有这些修辞手法的巧妙运用，语言带给读者的震撼是不会如此强烈的。
(2016，宁波)根据要求写一篇文章。
《现代汉语词典》对“亮”的释义如下：①光线强。
②发光。
③(声音)强；响亮。
④使声音响亮。
⑤(心胸、思想等)开朗；清楚。
⑥显露；显示。
请以“亮”为题目，写一篇文章。
要求：①联系自己的生活体验写作。
②自选文体(诗歌除外)，文章不少于500字。
1．锁定义项，选定素材。
当选材出现迷茫的情形时，宜从“时间”和“空间”两个维度进行思考。
时间方面，考生既可以自我成长的时间轴为思考路径，也可以自己的一次由“暗”变“亮”的经历为思考路径；空间方面，可从学校(教室、寝室、食堂、操场、休闲区等)、家庭(小区、家乡等)、户外(街道、公园、景区及其他公共场所)等角度思考，也可从祖国、“地球村”等大范围的空间角度构思立意。
如果写成想象类作文，时间方面还可考虑从古至今的历史沿革，空间上还可考虑人类对宇宙的探索等内容。
2．实虚相生，写出不俗深度。
实虚相生之“实”，是针对前四个义项而言，“虚”则针对后两个义项而言。
写“实”方面，行文时要抓住人事景物与“亮”有关的特点，写活素材；写“虚”方面，行文收束时需总结提炼出让自己“豁然开朗”的感悟启示或是大胆“亮”出自我风采(个性)所带来的坚强、乐观与自信。
这样行文，虚实相生，文章自然会更有深度。
3．先抑后扬，写活亲身经历。
倘若选写记叙类文体，宜以亲身经历为写作素材。
写“暗”时，可展现成长过程中遇到的挫折、困难或是不好的习惯、品质，等等；写“亮”时，可叙写某一人事景物给“我”带来的成长启示，在鲜明的对比之中突显文章主题，让文章与题意更为贴合。
4．润饰语言，披一件华丽外衣。
当立意和所选用的素材确定之后，还需要对文章语言加以润饰。
考场写作的开头就需将语言功夫做足。
虽然因为时间关系，大多考生都不会全文打草稿，但在列出全文提纲的基础上，至少要为文章的开头和结尾打个草稿，尽量展示出自己最佳的语言能力。
【满分作文】
亮
初阳东升，晨光熹微。
走出门，踏一条幽径，踩着濡湿的柔软泥土。
路两旁的灌木静静地呼吸着空气中湿润的负离子。
灌木丛中，几只不知名的虫子发出微弱的光。
高大的乔木静静地立着，悄悄地收拢了幽绿的叶。
浓浓的晨雾弥漫着，挡住了视线，让人无法看清前方的路。
整个世界沉浸在一片乳白色的晨雾中。
冷，无边无际望不到尽头的冷。
清晨的风拂过，树叶轻轻地摇曳，原本排列在一起的虫儿被打散，发出的微光也没了秩序。
花儿似乎受不了这刺骨的冷，都无精打采地耷拉下了脑袋。
遥远的东边，微微送来一丝光亮，却终究敌不过那浓厚的晨雾。
鸟儿似乎是受到了惊吓，毫无目的地乱鸣，又仿佛对什么不满似的，冲着那无边无际，探不到尽头的晨雾尖叫着，声嘶力竭。
冷，仍是无法忍受的刺骨的冷。
晨风漫不经心地拂过，原先就耷拉下脑袋的花儿，更是没了灵魂似的在晨风中摇曳。
倏地，在那遥远的东边，穿来无数道光，透过浓浓的晨雾，透过层层的树叶，洒在地上，支离破碎。
光束漫过的树叶，亮晶晶的；光束漫过的地面，黄灿灿的；光束漫过的行人身上，暖融融的。
渐渐地，晨雾散去，整个世界都笼罩在光亮之中，前方的道路，一片绚烂。
虫儿们有条不紊地在空中轻舞，鸟儿们停在树枝上，其乐融融地歌唱。
漫射下来的阳光，照耀着整个世界，和这个世界上小小的人。
朋友啊，前行的道路上，若你遇到了挫折，一时间被浓雾环绕而看不清前行的路，请你不要焦虑。
因为，就在你思想的东方，必定会有一束阳光穿透浓雾，指引你前行的方向。
那束光亮，会引领着你，一往无前。
【名师点评】
这是一场雾与光的斗争，对于写景抒情散文而言，这两个意象的选择无疑是明智的。
由于能驾驭此类素材的考生少之又少，故本文深得阅卷者好评。
雾与光，构成了行文的一组矛盾体，光胜雾又是生活中的常理，这样的行文不可谓不巧妙，再让“路”进入文章将二者联系起来，主题便得以凸显。
考生具有较强的语言驾驭能力，写景抒情的语言极为典雅，“倏地”“漫过”“思想的东方”等活用词汇随处可见，颇见其过人的文采。