作文课堂上的游戏
导读：篇一：课堂上的游戏
今天，阳光明媚，万里无云。

下午，上课铃声响了，同学们安静的坐在座位上等老师来上课，老师推开门，走到讲台上笑呵呵地对我们说：“今天，我们分小组进行一次游戏。

”说完，同学们兴高采烈地分成了五组。

接着，老师便告诉我们了游戏规则。

游戏开始了，五个组分别派出了一个代表，他们以石头剪刀布的方式决胜负，五个组互不相让，可是到了最后是一组输了，按照游戏规则，一组应该为同学们表演个节目。

一组的百灵鸟高杰为大家唱了一支歌，歌名是“樱花草”。

在热烈的掌声中，高杰那百灵般的歌声把整个班级鼓动起来了。

“恋人手中樱花草……”同学们也随着唱起来了。

班上的`气氛热烈到了极点。

随后，二组的小笑星张继林给大家讲了一个小笑话，惹得大家哈哈大笑。

游戏进行着，掌声一阵又一阵响起。

掌声中，二组的小舞蹈家王雅丽跳着舞上了讲台来了。

伴着二组所有组员唱着的歌，翩翩起舞。

那优美的舞姿，仿佛是一只美丽的小蝴蝶在花丛中飞来飞去，飞来飞去……同学们都被王雅丽的舞姿所吸引，全都陶醉在其中。

三组的机灵鬼谷守旭给大家带来了一段小品，他那滑稽、幽默的表演，赢得了同学们一阵又一阵的掌声。

游戏就在一阵阵热烈的掌声和笑声中结束了……
篇二：课堂上的游戏
这不算是一个游戏，只是李老师在作文课上让我们有题材可写设
置的一个活动。

它还是别有一番风味的。

这个活动的名字叫“巧吹酒瓶”。

一年前的一天，语文老师走进教室，神秘地走上讲台，手里拿着一张信封和半瓶酒。

同学们都很困惑，而语文老师说出的话却让同学们欣喜若狂。

“今天，我们做一个游戏!这个游戏能锻炼我们的肺活量。

”
“什么游戏?”同学们好奇地问。

“这是道具”老师指着酒瓶和信封说，“你们的任务就是把酒瓶吹倒。

”
全班同学异口同声地尖叫起来。

“吹酒瓶?!开什么玩笑?就算酒瓶是空的，也不可能靠人的力量把它吹倒啊!更何况还装有大半瓶酒呢?”邢雨抱怨道。

“那就看你怎么吹了!”老师提醒道。

这句话让可让李勇男出了个大丑——他“噌”地一声从板凳上“飞”了起来。

当老师问他干什么的时候，他的思路却又像被人偷走了似的，一声不吭。

这时，我们的“吹牛大王”刘文瀚出场了。

他一边吹嘘自己一边从座位上走下来。

“我的肺活量可大了，吹酒这瓶轻而易举!”
只见他走到酒瓶面前，双手合十，嘴里一直嘟囔着：“老天保佑，老天保佑，保佑我能吹倒……”然后鼓起腮帮子，“呼啦呼啦”地一次又一次地吹酒瓶，酒瓶却纹丝不动。

这可让他在同学们面前丢尽了脸面，他不由埋怨起老天来。

接下来，同学们还用折叠的方法，把信封折得很小很小，放在酒
瓶下，以便更有利地吹倒酒瓶。

试了几次，尽管把信封叠得紧得不能再紧，但都没有奏效。

这时，我看见“机灵鬼”坐在座位上一动不动地苦思冥想。

他眉头紧锁，两手呈大写的倒“八”字叉在下巴上。

我有点纳闷：他在想什么?力气活儿还用想?
就在这时候，“机灵鬼”突然站了起来，他慢慢得走向讲台。

把信封展开铺在桌子上，上面压着酒瓶。

我有些质疑，但出乎我意料的是，他并没有吹酒瓶，而是对这信封鼓足了气。

我心里暗自发笑：这有什么用?看来“机灵鬼”也不机灵了。

正想着，只听“呯”的一声，酒瓶倒了。

我不由佩服起李勇男来。

这时，老师笑呵呵地走上了讲台，教室里立刻响起了热烈的掌声。

通过这个游戏，我明白了：做任何事情都需要多动脑筋，经过认真思考，一定能想出锦囊妙计。

篇三：课堂上的游戏
今天，张老师让我们做了一个有趣的活动-----做“木头人”。

老师先教了我们一首儿歌，我把它念一念吧：“我们都是木头人，不能说，不能笑!不能动，不能叫!我们都是木头人，看谁做得最好!”老师说这首儿歌就是做“木头人”的游戏规则。

我们又把它念了一遍，顿时，全班鸦雀无声，没有一个人在笑，没有一个人在动。

一个男同学，他踮着脚尖，做了个猴子样，没坚持多久，就倒在椅子上了。

少数同学笑起来了。

还有一个同学，他两脚叉开，身体向后看着同学们。

老师又让我们同桌轮流当“逗笑人”和“木头人”。

先是我当“逗笑人”，我左看右看上看下看，终于把同桌逗笑了一点点，但她马上
又不笑了。

该我当“木头人”了，同桌先做了个鬼脸，没有把我逗笑，她又挠我的胳肢窝，我还是忍住没有笑。

游戏结束了，老师说每堂课都会玩游戏的。

我感到十分开心。

篇四：有趣的课堂游戏
玩游戏是我最喜欢的活动，这不，老师教我们玩起了瞎子画像的游戏了。

老师先在黑板上画了一个大圆圈，然后又问我们：“猜一猜，老师要画个什么呢?”我们便七嘴八舌的说了起来。

同学们有的说老师要画太阳，还有的说老师要画西瓜，还有的说老师要画足球……
接下来，老师又在圆圈上画了头发、眼睛、嘴巴，大家便明白了老师是要画脸。

可是，我们看了又看，总觉得不对劲儿，一看，噢!老师没有画鼻子。

这时老师又说：“我要让同学们画鼻子”。

我一想：“画鼻子还不简单吗”!可是听说要蒙上眼睛转三圈才能画，这得多难啊!
老师喊了我的名字叫我去画，我心想：“要实话不好岂不是把面子丢大了吗?”于是，我便和老师请求不画，可是老师怎么也不答应，我只好答应了。

老师先用红领巾把我的眼睛蒙上，然后老师又扶着我转了三圈，转完之后，老师给我了一根粉笔，我摸着黑板的边缘，果断的画了一下，然后我摘下红领巾，一看，我画到额头上了啊!
今天我玩的真高兴，没想到作文课上也有游戏啊!
拼句游戏
游戏规则是：一组的同学在纸条上写“姓名”;二组的同学在纸
条上写“在什么地方”;三组的同学在纸条上写“怎么样地”;四组的同学在纸条上写“干什么”。

写完后，每组起来一名同学读纸条上的内容，这样就会拼成一句话。

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