部编版语文四年级下册 26 巨人的花园同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、积累运用 (共8题；共48分)
1. （1分） (2020三下·景县期末) 读拼音，写词语。
（1）赵州桥体现了劳动人民的（zhì huì）________和才干，是我国宝贵的（lì）________史文化（yí）________产。
（2）“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐（qiān xū）________地回答。
“我就知道你不敢,（nuò ruò）________的东西！”
（3）粗略一看，这是（pǔ tōng）________的飞机（mó xìng）________，细看才能发现其中的机关。
2. （1分）给划线字注音，根据拼音写汉字。
伐 ________木工人每年要kǎn________很多树，这就意味着每年有大片的森林变为平地。
树叶是有生命的，被锯 ________它们也会疼，我仿佛听见那些可lián________的树木在呼喊着“jiùmìng________”，每想到这些我不禁 ________伤心liú lèi________。
我想对你们说：“努 ________力种树吧，让zán________们的地球绿意盎然。
”
3. （5分）看我数得多准确！（连一连。
）
4. （1分）填词语
香甜的________ 金黄的________ 多彩的________
温暖的________ 冻僵的________ 绿色的________
________的石头 ________的孩子 ________的柿子
5. （15分）句子训练营
①默写《麦哨》中的一个排比句，并仿写一个。
②这简直是一个天然的运动场！（改为反问句）
③那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远。
（缩句）
④湖畔，到处角角落落是割草的孩子。
（修改病句）
6. （1分）课题《伯牙绝弦》的意思：________。
7. （7分）阅读训练。
你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
（1）“四周黑洞洞的”指的是________。
（2）“碰壁”指的是________。
（3）把这句话改成陈述句。
8. （17分）阅读下文，回答问题
牛奶罐里的两只青蛙
一天，两只青蛙出去找食物吃，一不小心掉进了路边的一个牛奶罐里。
牛奶罐里头虽然还有少部分牛奶，但是罐子很高，足以让青蛙困在里头，遭受灭顶之灾。
__完了，这下全完了，这么高的一只牛奶罐啊，我是永远也出不去了__一只青蛙悲叹道__于是，它很快就沉了下去，再也没有露头。
同伴沉没在了牛奶中，另一只青蛙很难过，但它并没有灰心。
它不断地告诉自己：“我有坚强的意志和发达的肌肉，一定能跳出去！一定能跳出去！”就这样，这只青蛙每时每刻都在鼓起勇气，鼓足力量，一次又一次地奋起、
跳跃……
不知过了多久，精疲力竭的青蛙突然发现自己脚下的牛奶变得越来越粘稠，脚底的弹力也在不断增强。
它心里一阵惊喜，越加奋力跳跃，一次、两次……它发现粘乎乎的牛奶变得越来越坚硬了。
原来，它一直不间断地跳、踩，使牛奶逐渐凝（níng）结成了奶酪（lào）！不懈（xiè）的奋斗和挣扎终于换来了自由的那一刻。
“我太幸运了！”它从牛奶罐中轻盈地跳了出来，重新回到了绿色的池塘。
可是，它那可怜的同伴就没有这么好运了，它永远地留在了那块奶酪里。
它做梦也没有想到其实还会有机会脱离险境。
（1）联系上下文，第一段中画横线的词语“灭顶之灾”意思是（）
A . 死亡的危险
B . 被淹没
C . 较大的困难
（2）第二段三处的横线处的标点符号应该是（）
__完了，这下全完了，这么高的一只牛奶罐啊，我是永远也出不去了__一只青蛙悲叹道__于是，它很快就沉了下去，再也没有露头。
A . “！。
”
B . “”。
C . “！”。
（3）第三段画横线的句子在文中起到________的作用。
（）
A . 总结上文
B . 总起下文
C . 承上启下
（4）第二只青蛙能跳出牛奶罐是因为它反复跳跃，________。
（）
A . 牛奶溅光了
B . 液体牛奶发生变化成了固体奶酪
C . 腿部肌肉力量增强了
（5）这个故事告诉我们（）
A . 遇到困难，不轻易放弃，要坚持努力
B . 平时要重视锻炼，增强身体素质
C . 生活中，有的人运气的确会比别人好
参考答案一、积累运用 (共8题；共48分)
答案：1-1、
答案：1-2、
答案：1-3、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、考点：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
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答案：6-1、
考点：
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答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：
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答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：
解析：。