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北师版数学五年级下册-《分数乘法(1)》知识讲解 分数乘整数的意义及计算方法

分数乘整数的意义及计算方法
问题(1)导入 1个占整张纸条的51,3个占整张纸条的几分之几?
过程讲解
1.分析题意 1个占整张纸条的51,也就是把整张纸条平均分成5份,1个就是5
1,求3个占整张纸条的几分之几。

2.探究解最方法
方法一 画图法。

3个51是53 方法二 用加法计算。

a .方法分析:求3个
51是多少,可以用连加计算,列式为51+51+51。

b .计算过程:
51+51+5
1 =5
111++ =53 方法三 把加法算式转化成乘法算式。

51+51+513−−−−−→个加数相同转化为乘法算式5
1×3 3.明确分数乘整数的意义
从上式中可以看出:51×3表示3个5
1相加的和是多少。

4.探究分数乘整数的计算方法
(l)借助分数加法的计算方法计算。

51×3=51+51+51=5111++=5
31⨯=53 (2)观察对比:51×3和5
31⨯
(3)计算过程。

51×3=5
31⨯=53 问题(2)导入 2个
73的和是多少? 过程讲解
1.探究解题方法
方法一 画图法。

1个73是3个71,2个73是6个71,6个71就是7
6。

方法二 用加法计算。

a .方法分析:求2个
73的和就是求73和73相加是多少,可以用加法计算,列式为73+7
3。

b .计算过程。

73+73=7
33+=76 方法三 用乘法计算。

a .方法分析:求几个相同加数的和就是求这个加数的几倍是多少,可以用乘法计算,
列式为2×73或7
3×2。

b .计算过程。

2×73=73+73=7
32⨯=76 73×2=73+73=7
23⨯=76 2.解决问题 2×
73=76 或73×2=76 问题(3)导入 算一算。

165×3 2×9
5 过程讲解
1.方法分析
分数乘整数或整数乘分数的计算方法都是分母不变,用分子和整数相乘。

165×3,分母16不变,用5×3的结果作积的分子。


95,分母9不变,用2×5的结果作积的分子。

2.正确解答 165×3=16151635=⨯ 2×95=9
10952=⨯ 归纳总结
l.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数和的简便运算。

2.分数乘整数的计算方法:用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变:。

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