水能和风能的利用教案示例之一详细介绍：水能和风能的利用教案示例之一（一）教学目的知道水能和风能的利用及其对我国社会主义建设的意义。
（二）教具水电站剖面挂图。
（三）教学过程 1．复习利用钢球从斜槽上滚下的事例，分析能量的转化。
(1)说明钢球从斜槽上滚下的过程中能的转化。
(2)钢球从斜槽高处滚下比从斜槽低处滚下时的速度大，试用能量转化的观点说明原因。
2．引入新课从能量的角度来看，流动的水和空气都能做功，具有机械能。
自然界的流水和劲风是具有大量机械能的天然资源，人们很早以前就开始利用这一资源为人类服务。
3．进行新课 (1)水能的利用。
①人类利用水能的历史很久，我国是世界上利用水能最早的国家之一。
早在1900多年前，就制造了木制的水轮，让流水冲击水轮转动，用来汲水、磨粉、碾谷，我国明代的科学家宋应星，在他的著作《天工开物》中，曾详细地记载了古代人民对水能的利用。
（参阅课本图1—9水磨）②到18世纪，社会生产需要越来越强大的动力机，随着科学技术的发展，人们造出了大功率的水轮机，来带动纺织机，冶金鼓风机等。
但这些机器都必须安置在河流旁。
③近代对水能的利用，也越来越广泛。
19世纪人类掌握了水力发电技术，利用水力带动水轮发电机发电，再把电送到远处的工厂，扩大了水能的使用范围。
④近代对水能利用的技术也越来越高。
现代的大型水轮机不但功率大，目前单机容量可达50多万千瓦，而且效率高达90以上。
这样的一台水轮发电机能供给一座大城市的全部用电。
当然，要推动这样的水轮发电机，需要水流具有很大的能量。
通常要在河流上修筑河坝，来提高水位。
水位提高，水的机械能增加。
海水的潮汐也具有巨大的能量，目前利用潮汐发电的研究已经取得成功，这也是水能利用的一个方面。
⑤我国水能利用取得了很大成绩。
我国水利资源占世界首位。
水能蕴藏大约有6.8亿千瓦，可开发利用的有3.8亿千瓦。
可以葛洲坝水电站等大型水电站为例，说明我国水电事业的发展。
(2)风能的利用。
风能够驱动帆船航行，早在XX多年前，我国就出现了帆船。
明代航海家郑和率庞大的船队远航非洲，所用的也是帆船。
在陆地上，通常是利用风来推动风车做功，我国在17XX年前就发明了风车。
现在对风能的利用，主要是风力发电。
单个风力发电机的功率都不太大，在风力资源丰富的地区；可安装几十台到几百台的风力发电机组来供电。
说明本节教材进一步说明了机械能的转化。
拦河坝提高水位，增大水的重力势能的功能和水位越高，水流下时转化成的动能也越大的道理，应重点讲述。
（本教案由山东滕州市第一中学官景成提供）注：人教版九年义务教育初中物理课本第二册水能和风能的利用教案示例之一详细介绍：水能和风能的利用教案示例之一（一）教学目的知道水能和风能的利用及其对我国社会主义建设的意义。
（二）教具水电站剖面挂图。
（三）教学过程 1．复习利用钢球从斜槽上滚下的事例，分析能量的转化。
(1)说明钢球从斜槽上滚下的过程中能的转化。
(2)钢球从斜槽高处滚下比从斜槽低处滚下时的速度大，试用能量转化的观点说明原因。
2．引入新课从能量的角度来看，流动的水和空气都能做功，具有机械能。
自然界的流水和劲风是具有大量机械能的天然资源，人们很早以前就开始利用这一资源为人类服务。
3．进行新课 (1)水能的利用。
①人类利用水能的历史很久，我国是世界上利用水能最早的国家之一。
早在1900多年前，就制造了木制的水轮，让流水冲击水轮转动，用来汲水、磨粉、碾谷，我国明代的科学家宋应星，在他的著作《天工开物》中，曾详细地记载了古代人民对水能的利用。
（参阅课本图1—9水磨）②到18世纪，社会生产需要越来越强大的动力机，随着科学技术的发展，人们造出了大功率的水轮机，来带动纺织机，冶金鼓风机等。
但这些机器都必须安置在河流旁。
③近代对水能的利用，也越来越广泛。
19世纪人类掌握了水力发电技术，利用水力带动水轮发电机发电，再把电送到远处的工厂，扩大了水能的使用范围。
④近代对水能利用的技术也越来越高。
现代的大型水轮机不但功率大，目前单机容量可达50多万千瓦，而且效率高达90以上。
这样的一台水轮发电机能供给一座大城市的全部用电。
当然，要推动这样的水轮发电机，需要水流具有很大的能量。
通常要在河流上修筑河坝，来提高水位。
水位提高，水的机械能增加。
海水的潮汐也具有巨大的能量，目前利用潮汐发电的研究已经取得成功，这也是水能利用的一个方面。
⑤我国水能利用取得了很大成绩。
我国水利资源占世界首位。
水能蕴藏大约有6.8亿千瓦，可开发利用的有3.8亿千瓦。
可以葛洲坝水电站等大型水电站为例，说明我国水电事业的发展。
(2)风能的利用。
风能够驱动帆船航行，早在XX多年前，我国就出现了帆船。
明代航海家郑和率庞大的船队远航非洲，所用的也是帆船。
在陆地上，通常是利用风来推动风车做功，我国在17XX年前就发明了风车。
现在对风能的利用，主要是风力发电。
单个风力发电机的功率都不太大，在风力资源丰富的地区；可安装几十台到几百台的风力发电机组来供电。
说明本节教材进一步说明了机械能的转化。
拦河坝提高水位，增大水的重力势能的功能和水位越高，水流下时转化成的动能也越大的道理，应重点讲述。
（本教案由山东滕州市第一中学官景成提供）注：人教版九年义务教育初中物理课本第二册水能和风能的利用教案示例之一详细介绍：水能和风能的利用教案示例之一（一）教学目的知道水能和风能的利用及其对我国社会主义建设的意义。
（二）教具水电站剖面挂图。
（三）教学过程 1．复习利用钢球从斜槽上滚下的事例，分析能量的转化。
(1)说明钢球从斜槽上滚下的过程中能的转化。
(2)钢球从斜槽高处滚下比从斜槽低处滚下时的速度大，试用能量转化的观点说明原因。
2．引入新课从能量的角度来看，流动的水和空气都能做功，具有机械能。
自然界的流水和劲风是具有大量机械能的天然资源，人们很早以前就开始利用这一资源为人类服务。
3．进行新课 (1)水能的利用。
①人类利用水能的历史很久，我国是世界上利用水能最早的国家之一。
早在1900多年前，就制造了木制的水轮，让流水冲击水轮转动，用来汲水、磨粉、碾谷，我国明代的科学家宋应星，在他的著作《天工开物》中，曾详细地记载了古代人民对水能的利用。
（参阅课本图1—9水磨）②到18世纪，社会生产需要越来越强大的动力机，随着科学技术的发展，人们造出了大功率的水轮机，来带动纺织机，冶金鼓风机等。
但这些机器都必须安置在河流旁。
③近代对水能的利用，也越来越广泛。
19世纪人类掌握了水力发电技术，利用水力带动水轮发电机发电，再把电送到远处的工厂，扩大了水能的使用范围。
④近代对水能利用的技术也越来越高。
现代的大型水轮机不但功率大，目前单机容量可达50多万千瓦，而且效率高达90以上。
这样的一台水轮发电机能供给一座大城市的全部用电。
当然，要推动这样的水轮发电机，需要水流具有很大的能量。
通常要在河流上修筑河坝，来提高水位。
水位提高，水的机械能增加。
海水的潮汐也具有巨大的能量，目前利用潮汐发电的研究已经取得成功，这也是水能利用的一个方面。
⑤我国水能利用取得了很大成绩。
我国水利资源占世界首位。
水能蕴藏大约有6.8亿千瓦，可开发利用的有3.8亿千瓦。
可以葛洲坝水电站等大型水电站为例，说明我国水电事业的发展。
(2)风能的利用。
风能够驱动帆船航行，早在XX多年前，我国就出现了帆船。
明代航海家郑和率庞大的船队远航非洲，所用的也是帆船。
在陆地上，通常是利用风来推动风车做功，我国在17XX年前就发明了风车。
现在对风能的利用，主要是风力发电。
单个风力发电机的功率都不太大，在风力资源丰富的地区；可安装几十台到几百台的风力发电机组来供电。
说明本节教材进一步说明了机械能的转化。
拦河坝提高水位，增大水的重力势能的功能和水位越高，水流下时转化成的动能也越大的道理，应重点讲述。
（本教案由山东滕州市第一中学官景成提供）注：人教版九年义务教育初中物理课本第二册水能和风能的利用教案示例之一详细介绍：水能和风能的利用教案示例之一（一）教学目的知道水能和风能的利用及其对我国社会主义建设的意义。
（二）教具水电站剖面挂图。
（三）教学过程 1．复习利用钢球从斜槽上滚下的事例，分析能量的转化。
(1)说明钢球从斜槽上滚下的过程中能的转化。
(2)钢球从斜槽高处滚下比从斜槽低处滚下时的速度大，试用能量转化的观点说明原因。
2．引入新课从能量的角度来看，流动的水和空气都能做功，具有机械能。
自然界的流水和劲风是具有大量机械能的天然资源，人们很早以前就开始利用这一资源为人类服务。
3．进行新课 (1)水能的利用。
①人类利用水能的历史很久，我国是世界上利用水能最早的国家之一。
早在1900多年前，就制造了木制的水轮，让流水冲击水轮转动，用来汲水、磨粉、碾谷，我国明代的科学家宋应星，在他的著作《天工开物》中，曾详细地记载了古代人民对水能的利用。
（参阅课本图1—9水磨）②到18世纪，社会生产需要越来越强大的动力机，随着科学技术的发展，人们造出了大功率的水轮机，来带动纺织机，冶金鼓风机等。
但这些机器都必须安置在河流旁。
③近代对水能的利用，也越来越广泛。
19世纪人类掌握了水力发电技术，利用水力带动水轮发电机发电，再把电送到远处的工厂，扩大了水能的使用范围。
④近代对水能利用的技术也越来越高。
现代的大型水轮机不但功率大，目前单机容量可达50多万千瓦，而且效率高达90以上。
这样的一台水轮发电机能供给一座大城市的全部用电。
当然，要推动这样的水轮发电机，需要水流具有很大的能量。
通常要在河流上修筑河坝，来提高水位。
水位提高，水的机械能增加。
海水的潮汐也具有巨大的能量，目前利用潮汐发电的研究已经取得成功，这也是水能利用的一个方面。
⑤我国水能利用取得了很大成绩。
我国水利资源占世界首位。
水能蕴藏大约有6.8亿千瓦，可开发利用的有3.8亿千瓦。
可以葛洲坝水电站等大型水电站为例，说明我国水电事业的发展。
(2)风能的利用。
风能够驱动帆船航行，早在XX多年前，我国就出现了帆船。
明代航海家郑和率庞大的船队远航非洲，所用的也是帆船。
在陆地上，通常是利用风来推动风车做功，我国在17XX年前就发明了风车。
现在对风能的利用，主要是风力发电。
单个风力发电机的功率都不太大，在风力资源丰富的地区；可安装几十台到几百台的风力发电机组来供电。
说明本节教材进一步说明了机械能的转化。
拦河坝提高水位，增大水的重力势能的功能和水位越高，水流下时转化成的动能也越大的道理，应重点讲述。
（本教案由山东滕州市第一中学官景成提供）注：人教版九年义务教育初中物理课本第二册水能和风能的利用教案示例之一详细介绍：水能和风能的利用教案示例之一（一）教学目的知道水能和风能的利用及其对我国社会主义建设的意义。
（二）教具水电站剖面挂图。
（三）教学过程 1．复习利用钢球从斜槽上滚下的事例，分析能量的转化。