三、美读课文、想象美景
1.学生自己阅读全文，找一找概括写香港夜色美的段落。可以在空白处批读。出示第一段和最末一段。（用多种方式读）
2、质疑：香港夜色真这么美吗？咱们得好好读读。
3.请同学分别读二、三、四段，想想作者欣赏了香港哪些地方的夜色。（港岛、港湾）
⑴欣赏港岛夜色。
勾画第二段中描写夜色的句子，读一读，想象港岛高低错落、闪烁飘浮的灯光是怎样一番情景。学生畅所欲言，相机指导朗读，直至体会到那番情景。
六、布置作业
1、抄写生字、词语。
2、朗读课文，选择自己喜欢的段落背诵。
板
书
设
计
错落有致
金辉银光
香港夜色美流连忘返
（灯火辉煌）相映成趣
……
教
学
反
思
教导处签字盖章：
年月日
教学难点
体会文章的语言美，港夜景的图片、影像资料。
教学课时
一课时
教
学
过
程
一、复习引入
师：用图片引出课题。
师：出示生字、生词，让孩子们读一读。让学生提出易错难写的字，集体正音。
师：引入新课。今天咱们要一起走进课文去欣赏一下香港的夜色。
二、细读课文，感受语言，
师：把生字生词带回课文再读读，找出自己喜欢的句子。（生齐读或者个别读）
师小结：香港夜色的确美丽壮观，真不愧是“世界四大夜景之一”。如此美丽的景色谁不喜欢。让我们有感情的再读读课文。读出你的喜爱之情吧！
四、情感陶冶
香港是我们祖国的一部分，它的美也象征着祖国的繁荣和昌盛，让我们共同为我们伟大的祖国祈福，为香港祈福吧！
五、全课小结
学了这一课，你都有些什么收获？香港夜色给你留下了什么样的印象呢？
⑵欣赏港湾夜景。
a、请同学们读第三、四段，其余同学思考：我站在瞭望台又欣赏到港湾怎样的景色？感受到什么？
彭水县小学语文青年教师（第四组）
授课教案
教
学
过
程
b、勾画描写维多利亚湾夜色的句子。朗读、想象港湾里灯火随波流淌，色彩变化，形态也多样的迷人景色。
C、出示港岛、港湾的图片，让学生欣赏，说说图中展现了文中哪些内容，也可以用自己的语言来描述图中的内容。这样图文结合，让学生从优美的文字和形象的图片中欣赏香港夜色的美。（图片出示的顺序可以根据学生的回答进行，帮助学生感受文中语言的优美、夜色的迷人。）
课题
《香港夜色》
年级
三年级
指导教师
张素
所在单位
隆鑫希望小学
执教教师
李才芳
所在单位
朗溪马头村小
教学目标
1.用自己喜欢的方式学习生字新词。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.能根据批读提示读懂课文，感受香港夜色的美，体会作者对香港夜色的赞美。
教学重点
1.联系上下文理解词语。
2.能流利、有感情地朗读课文，体会文章的语言美，并能想象课文描述的情景。