汉语拼音9aieiui教案
【教学目的】
学会复韵母aieiui及其四声,读准音,认清形,正确书写。
能准确拼读声母与aieiui组成的音节,正确书写音节。
认识7个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。
【教学重点】
aieiui的发音、声母与aieiui组成音节的拼读以及认字。
【教学难点】
aieiui的发音、声母与aieiui组成音节的拼读以及认字。
【教学方法】
情境教学及媒体资源播放。
【教学用具】
aieiui字母卡片、媒体资源。
【教学过程】
课时。
【教学过程】
课时
一、导入新
师:这次课,我们学习aieiui。
从这次课开始,我们将学习一些复韵母。
复韵母就是由两个单韵母组成的韵母。
二、学习声母ai
字母ai的发音:
师:小朋友请看这幅画,两个小朋友背靠在一起,比谁高。
“高矮”的“矮”,发ai。
我们叹气“唉”,这个“唉”也发ai。
还有我爱我家,这个“爱”也发ai。
大家一起来发ai。
小朋友们要注意,ai是复韵母,发音时,个韵要读得长,而且响亮,第二个韵母要发得短,而且快。
要一口气连着读,中间不停顿。
发音要领:发ai时,先张大嘴巴发a的音,口形由大到小很快滑向i,a读得重,i读得轻,中间气不断,一口读成ai。
字母ai的书写:
师:哪位小朋友能说说,你怎么写“ai”?占哪个格?
师:复韵母ai由a和i组成。
要注意,写的时候,两个字母要靠在一起,不能分开。
我们先在第二格写a,然后在格和第二格写i。
三、学习声母ei
字母ei的发音:
师:小朋友请看这幅画,有个小朋友拿着斧头在砍树,一
边砍一边喊“诶诶诶──”,这个“诶”读作ei。
有人喊我们时,我们答应“诶──”,读作ei。
播放音频,教师示范读,学生跟读。
发音要领:ei的发音部位、方法跟ai大体相同,只是吐出的气流较强。
字母ei的书写:
师:哪位小朋友能说说,你怎么写“ei”?占哪个格?
师:复韵母ei由e和i组成。
要注意,写的时候,两个字母要靠在一起,不能分开。
我们先在第二格写e,然后在格和第二格写i。
第二课时
一、学习声母ui
字母ui的发音:
师:小朋友,请看这幅图。
图上有一位小女孩围着围巾,天气很冷了。
“围巾”的“围”,韵母发ui。
还有打电话的时候,先说“喂,谁呀”,这个“喂”的韵母也是ui。
大家一起来发ui。
发音要领:发ui时,先发u的音,接着发ei,口形由圆到扁。
字母ui的书写:
师:哪位小朋友能说说,你怎么写“ui”?占哪个格?
师:复韵母ui由u和i组成。
要注意,写的时候,两个字
母要靠在一起,不能分开。
我们先在第二格写u,然后在格和第二格写i。
二、学习aieiui的四声
分组读aieiui的四声,先一组读一个声调,然后一个组读四个声调。
āi-ái-ǎi-ài
ēi-éi-ěi-èi
uī-uí-uǐ-uì
要注意,ai的声调标在a上,ei的声调标在e上,ui的声调标在i上,i上的点去掉。
三、学习ai与d、t、n、l的拼读
请两位小朋友上台,各拿一张字母卡,一个是d,一个是ai。
师:小朋友们请开动脑筋想一想,两位小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,念什么呀?大家连在一起读d-ai,一个人一动不动,在那里发呆,“发呆”的“呆”──dai。
还有“袋子”的“袋”,“头上戴一朵花”的“戴”,韵母都是ai。
大家一起来读四个声调:dāi-dái-dǎi-dài
请一位小朋友上台,拿着字母卡t,替换拿字母卡d的小朋友。
师:小朋友们请想一想,这两位小朋友站在一起,他们拿
的字母合在一起,又念什么呀?大家连在一起读t-ai。
“太阳”的“太”,读作tāi。
大家一起来读四个声调:tāi-tái-tǎi-tài
请一位小朋友上台,拿着字母卡n,替换拿字母卡t的小朋友。
师:小朋友们请开动脑筋想一想,这两位小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,念什么呀?大家连在一起读n-ai,“奶奶”的“奶”读作nǎi。
大家一起来读四个声调:nāi-nái-nǎi-nài
请一位小朋友上台,拿着字母卡l,替换拿字母卡n的小朋友。
师:小朋友们请开动脑筋想一想,这两位小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,念什么呀?大家连在一起读l-ai,“过来”的“来”,读作lái。
大家一起来读四个声调:lāi-lái-lǎi-lài
拿出拼音节卡片dai、tai、nai、lai,复习ai与d、t、n、l的拼读,并练习四个声调。
四、学习ei与b、p、、f的拼读
请两位小朋友上台,各拿一张字母卡,一个是b,一个是ei。
师:小朋友们请开动脑筋想一想,两位小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,念什么呀?大家连在一起读b-ei,
“杯子”的“杯”。
大家一起来读四个声调:bēi-béi-běi-bèi
请一位小朋友上台,拿着字母卡p,替换拿字母卡b的小朋友。
师:小朋友们请想一想,这两位小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,又念什么呀?大家连在一起读p-ei。
对什么很看不起,就“呸呸”。
弄坏了东西要赔偿,“赔偿”的“赔”,“佩带宝剑”的“佩”。
大家一起来读四个声调:pēi-péi-pěi-pèi
请一位小朋友上台,拿着字母卡,替换拿字母卡p的小朋友。
师:小朋友们请开动脑筋想一想,这两位小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,念什么呀?大家连在一起读-ei,“妹妹”的“妹”,“眉毛”的“眉”、“美丽”的“美”,韵母都是ei。
大家一起来读四个声调:ēi-éi-ěi-èi
请一位小朋友上台,拿着字母卡f,替换拿字母卡的小朋友。
师:小朋友们请开动脑筋想一想,这两位小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,念什么呀?大家连在一起读f-ei “飞机”的“飞”,“肥胖”的“肥”,韵母都是ei。
大家一起来读四个声调:fēi-féi-fěi-fèi
拿出拼音节卡片bei、pei、ei、fei,复习ei与b、p、、f的拼读,并练习四个声调。
五、学习ui与zh、ch、sh、r的拼读
请两位小朋友上台,各拿一张字母卡,一个是zh,一个是ui。
师:小朋友们请开动脑筋想一想,两位小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,念什么呀?大家连在一起读zh-ui。
一个人在前面跑,一个人在后面追,“追”,“追赶”的“追”。
大家一起来读四个声调:zhuī-zhuí-zhuǐ-zhuì
请一位小朋友上台,拿着字母卡ch,替换拿字母卡zh的小朋友。
师:小朋友们请想一想,这两位小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,又念什么呀?大家连在一起读ch-ui。
“吹”,“吹口哨”的“吹”、“吹一口气”的“吹”。
大家一起来读四个声调:chuī-chuí-chuǐ-chuì
请一位小朋友上台,拿着字母卡sh,替换拿字母卡ch的小朋友。
师:小朋友们请开动脑筋想一想,这两位小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,念什么呀?大家连在一起读sh-ui。
发这个音的字有:“河水”的“水”、“睡觉”的“睡”。
大家一起来读四个声调:shuī-shuí-shuǐ-shuì
一位小朋友上台,拿着字母卡r,替换拿字母卡sh的小朋
友。
师:小朋友们请开动脑筋想一想,两位小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,念什么呀?大家连在一起读r-ui。
发这个音的字有:“花蕊”的“蕊”。
大家一起来读四个声调:ruī-ruí-ruǐ-ruì
拿出拼音节卡片zhui、chui、shui、rui,复习ui与zh、ch、sh、r的拼读,并练习四个声调。
六、学习儿歌
七、小结
这次课我们学习了ai、ei、ui三个复韵母的发音及书写。
要注意,它们都是由两个字母组成的,写的时候不能分开。
标声调时,ai、ei要标在a、e上,ui标在i上面,并且把i上的一点去掉。