六十年风雨历程六十年累累硕果吉林省辽源市实验幼儿园坐落在东辽河上游，始建于1952年，原名辽源市第一幼儿园。
1985年被省教委评为省首批示范性幼儿园，1999年被省教育学会确定为实验基地，同年正式更名为实验幼儿园。
在辽源市委、市政府，市教育局的亲切关怀下，60年来，实验幼儿园全面贯彻党的教育方针和国家最前沿的教育理念，伴随着历代教师的辛勤耕耘，在幼教事业上取得了累累硕果并已形成独特的风格和优良的传统，赢得了社会的赞誉、家长的信赖和学生的热爱，成为人才孕育的摇篮、名师成长的沃土、教研实验的基地。
实验幼儿园建筑面积2719平方米，占地面积2300平方米，现有教学办公楼3幢，环境整洁、优雅，设施先进，功能齐全，班班配有液晶电视、vcd、视频仪、钢琴，每个办公室、教研室备有计算机，全园重要部位都安有监控设备，为现代化教育教学提供了一流的保障。
全园设有11个教学班，幼儿总数400余人。
幼儿园以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以“一切为了孩子”为办园宗旨，坚持“以幼儿主体发展、教师专业发展、幼儿园特色发展为目标，全力打造一流品牌幼儿园”的办园理念，本着“勤、严、细、实、新”的工作作风，以科研为先导促进教师专业化的发展，关爱孩子，探索幼儿成长的规律及幼教新途径，大力实施新课程改革和素质教育，逐渐形成了“快乐玩、有效学”的学风和“书香阅读、体能训练与艺术并进”的办园特色，培养了一批又一批素质全面、健康茁壮的祖国幼苗。
一、育人为本的办学思想牢固树立“育人为本、德育为先”的教育思想，努力探索、创新德育教育新途径，促进儿童体、智、德、美全面发展。
1. 常规教学。
一是坚持教学活动以游戏为主，寓教育于生活和活动之中，为幼儿提供符合爱好兴趣及年龄特点、发展需要的环境和游戏条件，激发幼儿积极主动的学习兴趣，杜绝“小学化”倾向。
二是强化习惯培养，为幼儿制定发展目标。
三是打造“生命化课堂”，让“推门课”、“开门课”形成常态。
四是以周计划作为一个展示窗口。
通过上周情况反馈、本周工作重点和一日德育养成目标，了解幼儿在园的一日生活。
五是以体现幼儿“快乐玩，有效学”教学理念，打造了教学新模式。
2. 品德教育。
增设三字经、弟子规、传美故事的学习内容，加强了诚实守信、尊老爱幼、团结友善的美德教育；以课堂教学为主渠道，以一日常规为抓手，渗透德育内容；开展文明小天使、值日生活动，从“知、情、意、行”这四个要素入手，循序渐进，培养幼儿良好的道德品质。
3. 养成教育。
儿童时期是养成教育的关键期。
我们以幼儿一日生活为切入点，制定幼儿礼仪规范标准，持之以恒，培养幼儿初步的学习、生活、卫生和文明礼貌的良好行为习惯。
4. 活动育人。
以传统节日为契机，创新形式，丰富内容。
“三八”节，举办孝敬父母活动；国庆节举办“花好月圆唱祖国”话中秋家园联欢活动，表达了师生热爱祖国的真挚情感；“手拉手”活动，培养幼儿团结互助的品行；献礼十八大，孩子们在教师的指导下亲手制作党旗、国旗和稚嫩绘画作品，为十八大献礼，激发爱党爱国情怀。
5. 环境育人。
通过长廊、变化的主题墙、京剧脸谱、图书馆、获奖牌匾展示、区域角设置，对幼儿进行环境美育。
二、开拓奋进的领导理念1. 清正团结、凝聚人心。
群雁高飞头雁领，在王玉玲园长的带领下，班子成员精诚团结，积极进取，以勤、严、细、实的作风，率先垂范，以特有的人格魅力影响带动全体教职员工，讲奉献，谋发展，办园声望飙升。
领导班子心往一处想，劲往一处使，工作到位不越位，相互补台不拆台。
坚持公开、公平、公正的原则，以身作则。
大事清醒，小事不计较；大事讲原则，小事讲风格，以坦荡的气度和宽广的胸怀关心人、体贴人、帮助人，凝聚了班子的合力，得到了上级领导和教工的一致赞许。
2. 加强能力，引领发展。
发展才是硬道理。
园领导解放思想，转变观念，敢想敢做，锐意进取，以创新引领幼教新发展，树立新的办学理念，确立教育发展目标，在各项工作中力求实现新突破。
采取四条线，即：教育环境创设线；一日流程管理线；保教质量检测线；素质能力发展线，凸显实验幼儿园的内涵发展。
3. 发扬民主，增进团结。
坚持民主决策，认真贯彻民主集中制，重大问题班子成员积极建言献策，集体讨论研究，坚持大局至上，保证决策的科学性、实用性，一旦形成了决议就不折不扣地贯彻执行。
定期召开班子民主生活会，深入开展批评与自我批评，增强班子的凝聚力与合力。
4. 廉洁从政，弘扬正气。
领导干部自觉加强党性修养，牢固树立廉洁自律意识，弘扬浩然正气，认真落实廉政建设责任制，履行廉政公约，严以律已，按章办事，自觉接受群众监督。
以服务取信于民，为教工办好事、办真事，得到了群众的认可。
5. 真抓实干，务求实效。
班子成员牢固树立宗旨意识，转变工作作风，求真务实，真抓实干，带动广大群众开拓创新，发挥表率作用。
爱园如家、办实事、求实效，迎难而上，积极主动寻找对策，不断提高工作质量。
形成人人想事干事、谋求发展的良好局面。
三、优秀进取的教师团队1. 功底扎实，师德高尚。
幼儿园师资力量雄厚，现有教职工47人，其中：高级教师6人，中级教师26人；本科生26人，专科生15人；省级骨干教师6名，市级科研名师4名；教师专业合格率为100%。
幼儿园大力倡导一种精神，即爱岗敬业的奉献精神；树立五种意识，即责任意识、大局意识、服务意识、创新意识、忧患意识；修炼一种品格，即宽宏大度的品格；进一步提出广大教师要拥有“四心”，即爱心、耐心、细心和责任心，更好地做好保教工作，得到家长的好评。
2. 外学内研，考培结合。
以科研带教研，多次承担省市科研课题研究，在课题的引领下，大家积极研究探索。
幼儿园分别派园长、主任、省、市级骨干教师外出培训学习、观摩，帮助教师开阔了视野，捕捉信息、及时充电；邀请专家来园讲座，为教师的内涵发展提供机会，形成了前所未有的学习风气、研究风气。
强化学习培训力度，制定继续教育培训计划、定期组织考核验收、加大投入，提供学习培训资源，增强了学培实效性；同时，进行专业技能、新课程标准、新纲要的测试，开展观摩课、优质课、自制玩教具、环境创建评比等活动，全面提高教师的业务水平、整体素质。
四、相辅相成的家园共育儿童时期是养成习惯和思想品德形成的关键期，家园共育尤为重要，因为这是时代发展的必然。
为了提高家长的育儿理念，掌握科学的育儿方法，2010年，实验幼儿园成立了辽源市首家幼教系统的家长学校，在家园共育方面进行了积极探索，先后被吉林省教育厅、省妇联、省关工委等10家单位联合命名为“吉林省优秀示范家长学校”、“吉林省优秀标准化家长学校。
1. 舆论宣传。
通过家园联系小报、网络平台，介绍教育教学理念、幼儿保健知识、家长育儿经验等。
2. 家教讲座。
聘请专家和本园家长学校副校长韩蕊多次做家教辅导讲座，使家长不断更新育儿观念，调整教育行为。
3. 家园互动。
定期召开家长会，了解家长心声，使其为幼儿园的发展献计献策。
4. 亲子游戏活动。
举办“爱我家园，童心飞扬”风筝大赛、“走进端午、棕香一夏”包粽子、家庭阅读表演等亲子活动，以情感为纽带，为幼儿、老师和家长提供了互动的空间，加强了幼儿园和家庭之间的沟通。
5. 开放日活动。
家长深入班级了解孩子在园的生活、活动情况和教师的教学方法，提高对家园共育的认识。
6. 家长助教活动。
在春游、手拉手等活动中，充分利用家庭教育资源吸收家长参与助教。
7. 信息互通。
开办《家长园地》、《温馨提示》、调查问卷、设置意见箱、热心电话和网络平台。
为家长了解幼儿教育信息提供渠道。
五、严格细致的后勤管理1. 从制度入手，提高后勤服务质量。
建立健全后勤各项规章制度，责任落实到人，认真开展教工量化考核工作，充分调动后勤工作人员的主人翁意识。
重视、支持后勤工作人员技术、技能培训，提高后勤人员素质能力，提升服务水平，坚持做到八个字：主动、热情、耐心、周到，让“后勤不后，带动全园”各项工作。
2. 加大资金投入，创设良好的育人环境。
扎实推进学前教育三年行动计划，逐年投入已达到60余万元，园舍环境和设施已基本达到省级示范园规定的标准。
3. 增收节支，抓财务管理。
加强固定资产和财务管理，做到帐实相符，确保资产安全。
严明财务管理制度，严格实行财经收支两条线，规范教育收费，坚持收费公示制，严格执行报销手续。
在经费使用上，实行依法分配、合理开支、倡导节约、幼儿园财产、财务公开、透明。
推行“阳光财务”，重大开支需经园务委员会审议通过。
每年向全体教师公布本年财务收支情况，每学期召开12次幼儿园膳食委员会会议，并公布幼儿伙食资金情况。
严格履行大宗物品集中采购程序，执行基建维修工程申报、公开招投标规定，维护广大教工知情权、监督权。
与时俱进求发展，继往开来志更坚。
实验幼儿园将在新一任领导班子的带领下，本着“以人为本”、“以幼为本”、“以服务为本”的管理理念，提出了“科学管理、严格考核、巩固提高、创建一流”的整体工作思路，不断强化责任意识，深化教育教学改革，以崭新的姿态、高昂的斗志，描绘更加美好的明天。
后记：六十年的历史长河，六十年的岁月沉淀，辽源市实验幼儿园自强不息、求真务实，从来没有停歇过探索的脚步……这里——有独特的办园理念，有科学的管理机制，有优秀的师资队伍，更有一批又一批健康成长的儿童……她——辽源市实验幼儿园开创了辽源幼教事业的先河，今天，她用爱和责任铸就了辉煌，明天，她将踏上新的征程，走向更加光明灿烂的未来。