③社会经济关系的变化 发展必然会引起道德关 系的变化发展。
（2）特殊本质
是指道德作为人类社会一种特定的、具体的意识
形态所具有的不同于其他社会意识形态的特殊性质。
①道德是特殊的规范调解方式。 第一，道德是一种非制度化的规范; 第二，道德是一种非权力规范; 第三，道德是一种内化的规范。
②道德 是一种 实践精 神。
第一章
第一节
三、道德的基本功能
பைடு நூலகம்
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道德的功能是指道德的社会作用。
道德的调节功能
道
德 的
道德的论证功能
基
本 功
道德的教育功能
能
道德的导向功能
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1 道德的调节功能
这是道德最重要、最突出的社会功能。
道德的调节功能，是指道德调节人的行为 并通过调节人的行为来调节社会关系的作用。
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3 道德的教育功能
道德的教育功能，是指道德的教化作用。
道德教育能使人们提高道德认识、升华道 德情感、增强道德信念、强化道德意志，能够 培育高尚的道德理想、养成良好的道德品质、 塑造健全的道德人格，促进人的全面发展和社 会的全面进步。
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4 道德的导向功能
孟轲
公都子
“仁义礼 智”
• 孟轲：“恻隐之心，人皆有之；
羞恶之心，人皆有之；恭敬之 心，人皆有之；是非之心，人 皆有之。恻隐之心，仁也；羞 恶之心，义也；恭敬之心，礼 也；是非之心，智也。仁义礼 智，非由外铄我也，我固有之 也，……故曰：‘求则得之， 舍则失之’。”
主观唯心主义道德起源论
费尔巴哈：道德根源于人的自然本性
▲另一方面，为了使人们在追求各自利 益，实现各自目的的过程中不致相互 侵犯，乱成一团，威胁人类的发展和 社会的生存，社会必然要为人们的行 为设置规范进行管理，使人们的行为 有序，从而保障社会生产、利益交换 活动的顺利进行。
（2）道德的目的是自律和他律的统一
▲一方面，道德是人类完善自我的重要手段。 ▲另一方面，道德又是维持社会活动秩序从而
应该如何的规范。 道德对 “应该如何”的人际行为的特殊限定： 第一，这种行为必须是人们具有社会效用
的行为。 道德行为与其他“应该如何”的行为之间的 区别在于：行为是否具有利害社会的效用
第二，这种行为还包括人们利害人己的行为。 具有社会效用的行为：利害社会、他人、自己 第三，这种行为是人们应该而非必须的行为。 权力强制
道德:社会制定或认可的关于人们具有社会效
用的行为应该而非必须如何的非权力规范。
第一章
第一节
二、道德的本质
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道德本质的概念：是指道德作为道德而区别 于其他社会现象的根本属性。
1.道德的起源与目的 （1）道德起源于社会，起源于社会的需要
“摩西十诫” ：很久以前，摩西率领以色列人离开埃
“没有快乐感和不快乐感的地方， 也就不会有善与恶的区别。感觉的 呼声是第一重要的绝对命令。”
道德起源于社会，起源于社会的需要的原因： 人是社会性动物，不能离开社会而生活。
▲一方面，人们在社会活动中，必然会形成个 人与个人、个人与社会的各种关系和矛盾， 并产生如何看待这些关系，解决这些矛盾的 态度和行为，产生对这些行为的评价和价值 判断，也就是产生一定的道德观念、道德情 感、道德意志、道德信念。
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与④ 自每 我种 价职 值业 的都 统是 一社 。会
价 值
职业的道德意义
着③ 一每 定种 的职 利业 益都 关体 系现 。和
处 理
一② 定每 的种 社职 会业 权都 力意 ，味 即着 职享 权有 。
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一、职业道德的基本原则和主要规范 二、教师职业道德的基本内容
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第一章
第二节
一、职业道德的基本原则和主要规范
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1 职业与职业道德的内涵
所谓职业，就是指人们在社会生活中所 从事的负有特定社会责任，具有专门业务的 作为主要生活来源的工作。
职业与社会分工紧密相连。一方面，职 业是社会分工的结果和表现。另一方面，社 会分工又是职业产生的基础和前提。
道德调节的范围：非对抗性矛盾。
道德调节的手段：舆论褒贬、习惯疏导、 教育感化；唤起人们的道德良心，培养人们的 道德责任感和善恶判断能力。
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2 道德的论证功能
道德的论证功能，是指道德对自己赖以产 生的经济基础的作用。
道德对经济基础的作用贯穿于经济形态产 生、发展和消失的全过程。由新的经济基础产 生的道德会以自己特有的形式去论证推翻旧的 经济政治制度是善的、正义的，并会促进新的 经济形态的巩固和发展。
教师职业道德概论
主讲：
第一章
导论
第一节、道德的一般分析 第二节、教师职业与教师职业道德
第一章
第一节
道德的一般分析
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一、道德的概念 二、道德的本质 三、道德的基本功能
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第一章
第一节
一、道德的概念
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旧伦理学：“什么是道德，也就是什么是善。” 伦理：人际行为事实如何的规律及其
保障其存在和发展的重要手段。
2.道德的本质
（1）一般本质
是指道德作为同政治、法律、哲学、宗教、 艺术等意识形态一样的一般社会意识形态所 具有的性质，即受着社会关系特别是经济关 系的制约。
社会经济关系对道德的决定作用
①社会经济结构的性质会直接 决定各种道德体系的性质
②社会经济关系所 表现出来的利益 直接决定着道德 的基本原则和主 要规范。
道德导向，是指社会对人们的道德价值认 识和实践活动的方向性指导及其要达到的道德 价值目标。
具体而言，道德导向 就是要引导人们自觉 地从善弃恶、坚持正义、“见贤思齐”、“见 不贤而内自省”，不断提高自己的道德境界， 努力实现崇高的道德理想。
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第一章
第二节
教师职业与教师职业道德
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及，来到西奈的旷野，安营扎寨。他吩 咐大家沐浴 更衣，洁净三天。第三天早晨， 西奈山上，彤云密 布，电闪雷鸣，震得百姓心里发颤，站在山下向上 仰望，只听山顶上“轰隆”一声巨响，腾起一股烟 柱，耶和华在火光中降临西奈山。摩西迎上前去， 接受上帝的十条诫命：除了上帝之外，不可信仰别 的神；孝敬父母者，福寿绵长；不可杀人；不可奸 淫；不可偷盗；不可贪恋别人的妻女和财物，等等。