表演游戏组织
——我的舞台我做主
观看微课中游戏视频
《拔萝卜》
思考：视频中的 幼儿是在进行表 演游戏吗？
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表演游戏
含义
表演游戏是幼儿根据故事或童话等文学作品的内容和情节， 通过扮演角色，运用语言、动作和表情进行表演的一种游戏形式。
特点
01
它是幼儿的一种
艺术表演活动
02
它是幼儿创造
性的自娱活动
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表演游戏
组织 ——游戏前
A 表演内容准备
1.挑选故事：内容健康活泼、表演性强、有一定的场面、适当 的动作、起伏的情节和较多的对话； 2.理解故事：借助图片、视频、语言、动作等方式，帮助幼儿 理解故事； 3.表现故事：帮助幼儿运用语言表现、形体动作与表情等技巧 提升表演技能
B 物质环境准备
1.提供简易的舞台和布景； 2.准备服装、道具。
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表演游戏
组织 ——游戏中
观看微课中表演游戏场景
《白雪公主和七个小矮人》
思考：小朋友们 遇到了什么问题？
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表演游戏
组织 ——游戏中
A 指导幼儿分配角色
1.引导幼儿认识各个角色的重要性 2.学会轮流担任角色 3.勿强迫幼儿扮演不愿意的角色
B 促进表演游戏水平的提高
1.引导幼儿把握角色特征：观察、讨论 2.启发幼儿创造发挥：结合生活经验创编 3.鼓励幼儿拓展玩法：表演游戏和角色游戏相结合
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表演游戏
组织 —可以概括为以下3句话：
A 做好表演内容、物质环境准备 B 分配角色、提高表演游戏水平 C 分享表演、总结评价
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任务布置
请观察小中大班的表演游戏，找出各年龄段表演游 戏的特点，并思考有针对性的指导方法。
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