小班幼儿科学教案：有趣盒子
Children's science teaching plan in small class: interesting box
小班幼儿科学教案：有趣盒子
前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

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设计意图：
我们班的孩子接触到盒子时，他们玩的很高兴，也玩出
了很多的方法，盒子又蕴藏着有很大的教育价值。

于是，我就生成了这样一个活动。

教学目标：
1、在观察、比较盒子的大小、形状、用途等的过程中积累相关的生活经验。

2、在感知不同盒子外形特征的过程中，了解一些整理物品的方法。

教学准备：
不同形状、大小和用途的盒子
重点：在观察、比较盒子的大小、形状、用途等的过程中积累相关的生活经验。

难点：在感知不同盒子外形特征的过程中、知道一些关于整理物品的方法。

教学过程：
一、说说认识的盒子
1、教师引发活动话题：
幼儿挑一个自己带来的或者自己喜欢的盒子，说说“你的盒子是什么样子的，里面是装什么的？”
2、幼儿自主挑选盒子并大胆进行介绍
二、猜猜神奇的盒子
1、猜猜里面装的是什么？
2、数数一共有几个？他们是怎么排队的？
三、整理各种各样的盒子
幼儿根据教师的要求独立操作。

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