《课例研究方法》
一、什么是课例？
实际是教学案例中的一种，是研究课堂教学的案例。

新课程理念，要学生经历探索的过程。

案例：碘酒与淀粉。

课例研究是一种真实的教学案例，是对课堂教学中的一些现象进行生动具体的描述，然后利用教学原理进行一种解释。

对课堂进行规范的研究和改进。

是以课例为载体的一种教学研究。

课例研究的四个要素：背景和主题；情境要素；问题讨论；
教师上完课后要有个行为跟进的过程，讨论后，教师思考后换一个班再上一次课。

课例教学的类型：教学设计的课例研究；课堂教学诊断的研究；
二、教学设计课例研究。

《有余数的除法》。