部编版语文三年级上册
第四单元综合能力测试
考试时间：90分
1．给下列划线的字注音。
________ ________ ________ ________
萝卜发愁沾水晾衣服
2．课文中胡萝卜先生的胡子的作用真大啊，下面属于他用胡子做的好事的有（）（多选）
A. 给一小男孩做风筝的线。
B. 眼镜店的白菜姐姐用胡子系住胡萝卜先生。
C. 给鸟太太做晾衣绳。
D. 给乌龟爷爷做吊桶的绳子。
3．“老屋已经活了一百多岁了。
它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。
它很久很久没人住了。
”这段运用了______手法，作者把老屋______，而老屋想倒下去的原因是______。
（）
A. 比喻、人格化；认为自己老了，没什么用处了
B. 拟人、人格化；认为自己站得太久了，感觉很累了
C. 拟人、人格化；认为自己老了，没什么用处了
4．给下面的字加部首再组词。
我——________—— ________ 知——________——________. 奏——________——________ 屈—— ________——________. 5．（题文）仿例写词。
(1)百发百中
______________ ______________ ______________
(2)七上八下
______________ ______________ ______________
(3)四平八稳
______________ ______________ ______________
6．预测的依据：理解，填空。
可以依据__________________进行猜想，可以依据________进行分析。
7．按加点字的不同读音分类。
(1)假．期假．扮假．装假．日
读jiǎ：__________________________________________________读jià：__________________________________________________ (2)中．毒中．奖中．间猜中．
读zhōng：_______________________________________________读zhòng：_______________________________________________
8．读句子，按要求完成练习。
句一：胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。
1“浓密”的意思是________________。
除了说浓密的胡子，还可以说浓密的________。
2从“常常”“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生________他的胡子。
句二：“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。
”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
3句二中的“这绳子”是____________________。
4从这段话中我体会到胡萝卜先生的( )精神。
(多项选择)
A．善良 B．有爱心 C．默默奉献
9．看拼音，写词语。
ǒu ěr bào yǔ pò dòng zhǔn bèi
________ ________ ________ ________
qiáng bìjī èzhī zhūwū yán
________ ________ ________ ________
10．小小变色龙（给多音字组词）。
倒dǎo （）行xínɡ （）
dào （） hánɡ（）
觉 jué （）好hǎo （）
jiào（） hào （）
11．选一个你最想帮助的人，做一张爱心贺卡，写上你的爱心祝语。
___________________________________________________________ ________
12．用上加点的词语写句子。
（1）小蜘蛛一边
．．忙着补网，一边
．．回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
___________________________________________________________ _________
（2）老屋到现在还站在那儿，边．晒太阳，边．听小蜘蛛讲故事。
___________________________________________________________ _________
13．查字典填空。
14．阅读短文，回答问题
老屋已经活了一百多岁了。
它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。
它很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。
”
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。
”
第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”
1照样子，写词语。
（限写三个）
（1）很久很久：_________________________________。
（2）自言自语：_____________________________________。
2这部分课文主要描写了什么？完成填空。
一个活了岁的、变成黑窟窿、破了洞、很久很久
的老屋正要倒下的时候，请求进入老屋，安
心。
老屋答应小猫。
3从这部分你体会到什么？____________________ 15．续写龟兔赛跑
参考答案
1． luò bo；chòu；zhān；liàng
2． A,C
3． B
4．饿；饥饿；蜘；蜘蛛；凑；凑合；窟；窟窿
5．(1)百依百顺百战百胜百举百全
(2)七嘴八舌七手八脚七零八落
(3)四面八方四通八达四邻八舍
6．故事情节中的细节人物的特点
7．(1)假扮、假装假期、假日(2)中间中毒、中奖、猜中
8．多而密；稠密头发 2.不喜欢 3.胡萝卜先生的长胡子 4.AB
9．偶尔；暴雨；破洞；准备；
墙壁；饥饿；蜘蛛；屋檐
本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
10．摔倒行走感觉很好
倒车银行睡觉爱好
11．肖华：放学后，你学习上有困难可以来找我。
我会帮你复习功课。
12．（1）妈妈一边洗碗，一边哼着小曲。
（2）妈妈边看电视，边织毛衣。
13．八 6 字典目 3 盲目工 3 巩固
14．1 讨论讨论打扫打扫打扮打扮商量商量一五一十自由自在多种多样一心一意
2 一百多岁窗户门板没人住小猫躲避暴风雨睡觉再站一个晚上
3 老屋对小猫的关爱。
15．续写《龟兔赛跑》
点拨：续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。
必须顺着故事开头接下去，续写故事的主题必须是健康的，有意义的。
构想故事时，想象要合理，情节要连贯。
范文1：
《龟兔赛跑》续写
兔子每天都会出门跑步，直到腰酸背痛了才肯回家，就这样日复一日，年复一年，兔子成为了著名的运动员，乌龟一直躺在家里，一直睡着，就这样一趟不起。
一个阳光明媚，万里无云的春天，兔子刚刚从外面跑步回来，就发现门外来了一封信，原来写信来的人是乌龟的大哥——龟太爷，它
对兔子写道“我看你挺努力的，不如我给你次机会，我的小弟睡了很多年，不妨我和你比一场长跑。
”兔子自信满满地回信，告诉龟太爷他可以，宣布了地点，时间。
到了时间，一年一度的长跑开始了，哨声一响，兔子像屁股着了火似的冲向终点。
龟太爷想了一个妙计，拿了一个滑板，兔子跑着跑着迷了路，发现自己跑错了方向，急得一直跑，没想到的是，半路杀出个小公鸡，它二话不说带着兔子就往终点跑。
到了终点，发现没人，兔子高兴地一蹦三尺，可等了好久，龟太爷也没有出现，不知不觉得睡着了。
第二天，乌鸦见它还在终点，便告诉他：“大家早就宣布龟太爷胜利了！”
范文2：
《龟兔赛跑》续写
自从龟兔赛跑后，乌龟再也不低着头走路了变得越来越神气了，而兔子就每天垂头丧气，走路都低着头。
小松鼠和小猴子都劝兔子要振作起来，可是兔子已经对自己失去了信心。
然而，小松鼠和小猴子并没有放弃，它们坚持鼓励兔子，终于兔子被感动了，鼓起勇气继续锻炼，现在兔子跑得更快乐，小松鼠和小猴子都很高兴。
乌龟却并不在意，很骄傲地认为兔子已经不敢和它再比赛了。
当乌龟收到兔子的挑战书时，惊讶了半天，没想到兔子
还会找它比赛，它漫不经心地把挑战书往一边一扔，悠闲地听音乐去了。
到了比赛那天，乌龟居然带了一个滑板车来。
兔子有点担心，可听到小松鼠和小猴子的助威声，小兔子便充满了信心。
三二一，小兔子飞快地跑起来，乌龟则不紧不慢地滑着滑板车跟在后面。
它心想：反正兔子会睡觉的，我可以慢慢滑。
终于兔子冲过了终点，得了第一名。
这一次乌龟再也不神气了，惭愧地把头低下了。