• 一、每位同学都可以用计算机绘制函数图 像。 • 二 、幻灯片（将结题报告制作成幻灯片进 行演示）。
• 二.课题实施阶段： • （1）各小组查找资料，上机制 作——2012年10月底至11月上 旬 • （2）小组交流探讨——2012年 11月中旬
三.总结阶段 （1）各小组初步拟定结题报告，初步编 排结题内容—— 2012年12月上旬 （2）各小组互相讨论修改报告，进行结 题内容完善——2012年12月中旬 （3）进行成果展示，课题汇报——2012 年12月下旬 （2）小组交流探讨——2012年11月中旬 （3）完成中期评价，检查活动记录表， 并再次进行探讨——2012年11月下旬
• 1.在初中我们已经学习过并且掌握了有关信息技术的一些 基础知识。为我们这个课题研究提供了最基础的条件。 • 2.关键问题是要会运用软件做函数图像，这也是我们最低 的要求，我们相信，通过反复的学习，反复制作，一定会 做出最好看的函数图像。 • 3.在会运用软件绘制函数图像基础上，
通过用计算机绘制函数图像，知道 绘制函数图像的一般步骤，感受利 用计算机绘制函数图像的独特魅力。
• 指导老师：霍诚弟 • 组长：黄懿晟、张智育 • 组员：张鑫宇、王海彬、许乃越、李小强、 申明军、任亚茹、陈王宗显、陈亚丘、 马莉、崔 航、商健
• 在生活学习中，我们在画函数图像时，一般都是通过描点法来绘制的， 描出的点越多，画出的函数图像就越准确，但是仅靠手工去画有时很 难画出准确的点，画的又不美观，怎么办呢？这是计算机就帮上我们 的忙了，计算机可以帮助我们又快又准绘制出函数图像。 • 常有的绘制函数图像的软件有Microsoft Excel和几何画板，Excel的图表 功能可以免去学习语言编程序,很方便地绘制出甚至是很复杂的函数图 象来，《几何画板》时我国教育部门大力推广的一门辅助作图的软件， 是一个很强大的作图软件，能在自然定义域和限定的定义域内做出近 所有的解析式表达的函数图像，还能根据需要做出动态地变化图像。 我们可以通过这些软件来帮助我们绘制出既好看又准确的函数。
1.查找关于如何通过Excel与几何画板来绘制 函数图像的资料。 2.将查找来的资料整理。 3.通过对资料的学习，上机尝试制作函数图 像。 4.做成powerpoint 形式展示与成员分享。
一.课题准备步骤 （1）确定研究课题及成员——2012年10月 17日 （2）成员分组，评选组长并进行小组讨论 ——2012年10月18日至20日 （3）各小组准备开题报告——2012年10月 21日至22日 （4）各小组开题报告——2012年10月23日