国际贸易
一、教学对象：汉语词汇1200到2500左右的本科二年级外国留学
生
二、教学内容：17个生词和一篇课文
课文内容：
（1）世界上不同国家和地区之间的商品和劳务的交换活动，就是国际贸易，也叫世界贸易，由进口贸易和出口贸易两部分组成。

衡量国际贸易发展得
怎么样，我们有一定的统计分析指标，主要包括：贸易额和贸易量、贸易
差额、国际贸易条件、贸易的商品结构等。

（2）贸易差额是人们比较关心的一个指标。

一个国家在一定的时期内（通常为一年）出口总额与进口总额之间的差额就是贸易差额。

如果一定时期
该国的的出口额大于进口额，就是贸易顺差；反之，出口额小于进口额就
是贸易逆差。

如果出口额等于进口额，那就是贸易平衡了。

贸易平衡是比
较理想的状态。

一般情况下，一定时期内，一国的贸易要么处于顺差状态
下，要么处于逆差状态下。

贸易顺差可以推动经济增长，增加就业，所以
各国都在追求贸易顺差。

但是，大量的顺差往往会导致贸易纠纷。

三、教学目标：
1. 使学生了解国际贸易的相关知识，掌握相关专业词汇；
2. 让学生学会运用“要么···要么···”句型进行正确表达。

四、教学重点：
课文、相关专业词汇、“要么···要么···”句型的使用
五、教学时数：
1课时（10到15分钟）
六、教学教具：PPT
七、教学步骤：
（一）引入教学：通过图片启发学生对国际贸易的初步理解
（二）学习新词：国际贸易，劳务，交换，进口等词语
（三）课文阅读：
（1）请同学阅读第一段，并回答问题：
什么叫国际贸易？
国际贸易是由哪两个部分组成的？
下面哪一项不是衡量国际贸易的指标？
（2）请同学阅读第二段，并回答问题：
贸易差额是指一个国家在一定时期内出口总额与进口总额之间的差额。

如果一定时期该国的出口额大于进口额就是贸易逆差。

贸易顺差可以推动经济增长，增加就业，所以各国都在追求贸易顺差。

贸易顺差越多越好。

（四）学习常用表达式：“要么······要么······”
请同学举例造句
八、复习课程内容并完成课后作业
（一）、复习课文一二段中的内容
（二）、预习课文第三段（阅读过程中不要太依赖字典）了解“以···为主”表达式，下节课提问。