五、一位小学数学教师，为了不在点学生名上花费时间，他宣布了一种提问和回答的规则：全班同学按座位依次回答问题。如果这次提问1排1号，下一个提问则自然由1排2号同学回答，以此类推。老师这样的做法合理吗？为什么？（40分）
二．答：其一，综合性和复杂性。课堂教学艺术的表现手段及其表现均集于教师一身，使课堂教学艺术具有了相当大的综合性和复杂性。
一、课堂导课艺术的基本形式。（30分）
二、课堂教学艺术的独有特点。（30分）
三、课堂教学回答技术的规程和要领。（30分）
四、在一堂初中自然课上，老师讲完了“果实”的定义、特征后，向学生提问“谁能告诉我什么是果实吗？”，他本来期望学生回答“果实”的定义，即“植物的花受精后，孕育了种子并逐渐长大的子房。”但是一个学生站起来回答：“苹果是果实。”请问，假如你是这位老师，你将如何回答？（40分）
2.对学生进行知识和思维的 引导。 评价语选择 教师必须充分积累和锻炼自己的课堂教学评价语言。学生发言之后，教师应立即从 知 识、能力等方面给学生以确切、简练和热情的评价。 对优点充分赞扬；对缺点要建设性批评，避免 简单、生硬和机械地全部肯定或全部否 学会赞赏学生 1、赞赏每一位学生的独特性、兴趣、爱好、专 长； 2、赞赏学生哪怕是最微小的进步； 3、赞赏每位学生所付出的努力和表现出来的善意； 4、赞赏 每一位学生对教科书的质疑和对自己的超越。
五、案：管理效果不好。因为，课堂教学管理提问技术要掌握好时机，才能引起学生关注，达到管理的目的。像这位老师要求按座位依次回答问题的方法就谈不上提问时机，因此，其管理效果不会很好
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别：网教专业：初等教育、教育学2017年6月
课程名称【编号】：课堂教学艺术【0289】A卷
大作业满分：100 分
答题要求：
1.第一、二、三题中选做二题，第四、五题中选做一题。
2.认真审题，按要求回答。
3.表明Hale Waihona Puke 点、阐明理由；每个要点要用番号标明。
4.字迹工整、卷面清晰干净。
其二，规定性和灵活性。在合乎教学内容所需的内在规定性基础之上，严格保证了科学性之上的灵活性、创造性与美感，才是真正的课堂教学艺术。
其三，高精度、高难度。课堂教学艺术因受系统科学性的制约，所以要求每一项操作都准确，每一项操作都要求尽可能提高其精确度，直至完全精致透明
三、 答：教学回答技术的规程要领是： 1.对学生的发言（或表现）给予评价。