廉江实验学校小学部2018－2019学年度第一学期
五年级第十二周周测A卷
（本卷答题时间30分钟，满分100分）
班级_______ 姓名___________ 学号_______
一、我会读，还会写。

（24分）
fèi xū hùn luàn téng xiě qí tú
( ) ( ) ( ) ( )
wā jué jìng yǎng jǐn shèn jí duān
( ) ( ) ( ) ( )
chàn dǒu yuán quán yì rú jì wǎng
( ) ( ) （）
二、用“√”选择正确的读音。

（18分）
腼腆（diǎn tiǎn）打蔫（niān yān）龟裂（jūn ɡuī）
耽误（dān dānɡ）攥紧（zuàn zhuàn）凑足（zòu còu）
三、在括号里填合适的关联词。

（15分）
１、父母（）从生活上无微不至地关怀我，（）告诉我今后做人的道理。

２、我时常想起父亲说的一句话：“（）发生什么事，我（）会跟你在一起。

”３、（）母亲要锻炼我的独立生活能力，（）要我独自去医院看病。

四、根据对课文内容的回忆完成填空。

（18分）
１、《地震中的父与子》所讲的故事发生在__________国的_____________市。

２、《慈母情深》一文的作者是____________，课文讲的是母亲在家庭极端贫穷，挣钱极端辛苦的情况下满足儿子的要求，使作者终于拥有了第一部小说《_________________》。

３、《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的题目用了借代的修辞手法，“精彩极了”在课文中代表______________________，“糟糕透了”在文中代表_______________________。

4、“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。

总有一天，你会离我远去，____________面对
生活。

我能帮助你的，是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。

”这几句话出自_____________的文章《》。

五、阅读理解。

(20分)
至死不渝的爱
这是一则在网络中传播很广的故事。

一位母亲被垮塌下来的房子压死了，抢救人员透过那一堆废墟的间隙看到，她被压得变形了的身体保持着这样的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。

人们把挡着她的废墟小心清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着。

随行的医生在被子里发现一部手机，屏幕上有一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。

”在场的每个看到短信的人都落泪了。

由于通讯遭震灾破坏，这是一条无法发出的短信，也可能是这位母亲用最后的力气写完这短信后就离开人世。

一位叫龚晋的志愿者，在救援现场看到这样的场景：一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，吮吸着。

在母亲粘满灰尘的双乳中，女婴的小脸红扑扑的。

很难想象，这位母亲在弥留之际怎样将乳头放进女儿的嘴里；更难以想象，一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶。

如果没有龚晋这位见证者，心灵逐渐冰冷僵硬的我们根本不相信会有这样的奇迹。

是的，这是奇迹，是母亲用爱创造的奇迹。

也只有爱，才能创造这样振聋发聩的奇迹。

1、联系上下文理解词语。

（6分）
2、请你用自己的语言概述文中的两个故事。

（6分）
3、“这是一条无法发出的短信”，既然无法发出，这位母亲为什么还要写这个短信？请你想象一下这位母亲当时是怎样想的，把它写下来。

（6分）
4、写出你对下面这句话的理解。

是的，这是奇迹，是母亲用爱创造的奇迹。

也只有爱，才能创造这样振聋发聩的奇迹。

（4分）。