高三语文学科教学工作计划
（含课后服务）
（2008—2009学年度）
一、复习目标
1. 通过复习，使学生对初中阶段的语文知识有明确的、系统的了解。

2.强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高运用能力。

3. 明确考试的范围与目标，对题目类型作出科学的分析。

4. 语文复习应以课本为主，按大纲要求进行知识点的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，辅之以适当的练习；并适度向课外延伸。

5. 精选有代表性的训练题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。

6. 在进行阅读训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，背诵不同文体的答题技巧，并结合有针对性的训练，举一反三。

7. 作文复习应重点放在“快速作文”的指导上，从立意、选材、构思、语言等方面进行训练，强化文体意识，写好记叙文。

二、复习内容及重点
中考语文复习如果按照语文试题类型分类，可分为三大版块：
1. 基础知识积累和运用。

（1）字音字形
（2）词语运用
（3）标点使用
（4）修改病句
（5）名句名篇积累与运用
（6）综合运用
2. 阅读理解与运用。

(1)复习文言文阅读16篇
(2)现代文阅读专项训练及答题技巧（记叙文、说明文、议论文）
(3)诗歌鉴赏。

3.写作指导。

作文已占中考语文的半壁江山，复习应注重培养学生良好的书写习惯，认真审题习惯，快速构思习惯，下笔成文一气呵成的快速作文等习惯。

三、假期复习计划：
1. 12月29日晚：讲解天津理工大学2018语文试卷和期末考试试卷
2. 1月3日上午：讲解辛弃疾词两首、讲解天津理工大学2018年试卷阅读部分
3. 1月7日上午：基础知识专项训练：
（1）正音正字专题训练；
（2）成语理解与运用专题训练；
（3）标点符号的使用专题训练
（4）修改病句专题训练。

4. 1月9日上午：基础知识专项训练：
（1）名篇名句积累与运用专题训练；
（2）文学常识与名著阅读专题训练；
5. 1月11日下午：语言运用专题训练；综合性学习专题训练。

6. 1月14日下午：现代文阅读专项训练，熟记记叙文、说明文、议论文答题技巧，并学会审题及运用。

侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。

7. 1月17日上午：作文指导。

讲解快速作文的方法，并指导学生如何进行审题、立意、选材。

8. 2月19日上午：收取寒假作业，对假期学习成果进行检查和评价。

四、新学期考前复习计划
五、假期作业：
1.记叙文、说明文、议论文答题技巧默写2遍。

2.天津理工大学高频名句积累每句抄写3遍。

3.语文综合试卷14套。