幼儿园班级管理涉及对课堂中人、事、时、空等因素的协调，目标是争取更多时间使幼儿有效学习。有效班级管理者需备有方案、帮助全体积极参与、制定班级规则、教幼儿具体程序、保持活动简单任务愉快、并营造良好的学习氛围。班级管理方法包括全面关注、并行处理、高效过渡、让幼儿参与和激发兴趣与热情。环境设计对幼儿学习有深远影响，不同的环境会造成幼儿不同的学习与行为。区角环境创设是幼儿园环境设计的重语言活动区等，提供相应设施和材料，以满足幼儿的学习与发展需求。区角环境设计需遵循教育性、整体性、共同发展、动态性和安全性原则，确保环境能够引发幼儿的好奇心、满足探索欲望，并促进他们全面和谐发展。