小学信息技术教案第四册（下）
教材分析
本套教材是专门为小学信息技术课程编写的，共分四册：第一册主要讲解信息与信息技术的基本概念与知识、“画图”软件的基本使用和图像处理的初步认识；第二册主要介绍打字的基本方法和制作多媒体演示文稿；第三册主要介绍文字处理软件的应用和因特网的基本使用；第四册主要介绍网站制作初步知识及综合应用与设计等内容。

本套教材渗透“任务驱动”的学习方式，鼓励学生动手操作，倡导学生的主动探究与合作交流。

在精心设计的几个学习栏目中，“做什么”是通过学习任务和作品范例激发学生的学习兴趣。

并通过“任务分析”引导学生思考解决学习任务的思路、方法及所需的计算机操作步骤；通过“试一试”指导学生自己动手尝试，利用已有的经验和知识，理解新概念，掌握并应用有关的命令和操作；通过“制作心得”指导学生反思整个问题解决的过程，总结其中的重点、难点，帮助学生实现“从特殊到一般”的过渡。

第四单元小设计师——综合任务（3）
单元教材分析
在我们的身边，充满了各式各样的设计。

以平面设计为例，大到巨幅广告，小到一张门票、一盒饮料。

精美而富有创意的设计，蕴含着无限的智慧、想象力和创造力，它不仅能够带给人们美的感受、而且能够启发人们思考和创造。

本单元中，让我们也完成几件这样充满了灵性和美感的作品吧。

运用我们掌握的所有知识和技能，完成一些作品的设计。

设计一件作品，首先要有良好的创意，其次要有足够的素材来实现创意，当
然，还要有足够的技术手段最终完成创意。

本单元共4课，共计16课时。