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部编版二年级语文上册第四单元口语交际《学写留言条》

学写留言条
导入新课 外婆做了我爱吃的 红烧肉。去吃大餐啦!
导入新课
给妈条,内容可以 从以下两个方面来选。
1.去办公室还书,老师不在。 2.去小芳家里,通知她明天九点到学校 参加书法小组的活动,但是她家里没有人。
大家来学习
称呼 妈妈:
外婆打来电话说她做了我 学 习 正文 爱吃的红烧鱼,我就不在家吃午 饭了。外婆还让我给你们带些好 格 吃的,晚饭您可以少做点儿菜。 式 小新 落款
大家来写作 根据自己的学习所得,把自己要写的内 容说给同学听一听。发言要大胆,听取意见 要虚心。
大家来写作 快快拿起笔写一张留言条吧。你是要给 老师写呢,还是要给小芳写? 开始吧!
佳作大家读 小组轮流读自己的留言条,看谁写得最 准确。把作品放在一起,看看谁的格式有错 误,真诚地帮他指出来。
实战作业
想一想:生活中哪些地方
会用到留言条?去写一张吧!
11月4日上午
大家来学习 称呼顶格写。 正文空两格。
落款分两行。
大家来学习
写给收条者,不能直接写名字, 要加尊称。例如:妈妈、李老师等。 写清有什么事。例如:何时、何 地、何人、何事等。 名字和时间,熟人可以写昵称, 不太熟的要写全名。例如:小新或者 李新等。时间写在名字的下面。
称呼 正文 落款
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