领导在技能大赛闭幕式上得的发言稿五篇科教兴国，人才为本，经济社会的发展需要大批高素质技能人才，为此相应的技能比赛可以帮助挖掘更多的人才，橙子在此献上五篇领导在技能大赛闭幕式上得的发言稿,希望对大家有所帮助。

篇一：领导在技能大赛闭幕式上得的发言稿尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：大家下午好!历时2个月的××××学校第×届计算机应用能力大赛，圆满完成了预定的各项赛事，今天就要落下帷幕了。

此次大赛由教务处举办，××学院承办，自始至终得到了校领导、各兄弟学院的关心、支持和帮助。

我代表大赛组委会，向为大赛做出贡献的和付出辛勤劳动的，向所有关心、支持大赛的各位领导、老师和同学表示衷心感谢!大赛自4月初启动以来，各学院积极报名参赛，共收到参赛作品416件。

经过初赛的层层选拔，有120件作品入围决赛。

经过严格评审，非专业组的电子报刊、课件两类竞赛题目共评出一等奖作品14个、二等奖作品28个、三等奖作品41个;专业组的静态网页制作和动态网页制作两类竞赛题目共评出一等奖作品2个、二等奖作品2个、三等奖作品2个。

()等()个单位获最佳组织奖;()等()人获指导老师奖。

在此，我代表大赛组委会向在上述获奖人员和单位表示热烈祝贺!本次大赛，归纳起来有以下几个特点：一是组织工作到位。

为办好这次大赛，大赛组委会和承担大赛组织具体工作的相关部门，作了大量扎实有效的工作。

从大赛项目的设立到大赛程序确定，从宣传发动到大赛的组织，从初赛、初评到最后的决赛，衔接紧密，措施到位，有条不紊，确保了整个大赛的顺利进行和圆满成功!二是主题目标明确。

此次大赛以探索与创新为主题，旨在通过大赛激发我校学生学习计算机知识的兴趣，旨在培养我校学生的创新意识，旨在积极响应国家加强职业教育的号召，更加注重培养技术技能型人才，更加注重提高大学生的动手能力和实践能力。

三是涵盖范围广泛。

一方面，参赛人员广泛，本次大赛根据我校学生的专业特点，将大赛设置为计算机专业组和非计算机专业组两个组别，分别进行比赛及评奖，以此来最大限度地调动全校同学的积极性。

另一方面，比赛内容丰富，既考察参赛者应知应会的基本知识，又考察参赛者的实践操作能力，想象力和创造力，力求全面反映参赛者的技术水平。

各位领导，老师和同学们，我们这次大赛就要落下帷幕了。

我们要以此次大赛为契机，形成“以赛促教，以赛带教，以赛带学”的学习氛围。

希望我们全体同学以获奖的同学为榜样，或者立足于对口升学，或者立足于技能培养，勤奋学习，苦练技能，以立志成才、服务社会为目标，不断提高自己的综合素质，增强自身的竞争能力，努力使自己成为符合时代要求的高素质人才。

也希望广大教师以获奖的指导教师为榜样，紧紧围绕学校工作目标，增强质量意识、责任意识和竞争意识，爱岗敬业、教书育人，积极投身学校建设之中，为学校再创辉煌做出贡献。

谢谢!篇二：领导在技能大赛闭幕式上得的发言稿尊敬的各位领导、来宾、老师，亲爱的同学们：大家上午好!历时一个多月的20xx年福建省大学生营销技能大赛在大家的共同关注、同学们的积极参与下取得了圆满成功。

借此机会，我谨代表本次大赛的承办方-福建外经贸学院，向比赛中获得优异成绩的同学们表示衷心的祝贺，向长期以来关心、支持本次大赛的福建省高等职业教育研究会、福建省高等职业教育研究市场营销协作会、娃哈哈集团福建分公司以及精心筹备本次大赛的工作人员等表示衷心的感谢，对本次大赛的成功举办表示最热烈的祝贺!这次营销技能大赛是对学生技能水平的一次全面检阅，是深化“产教结合”加强校企合作的一次具体实践，是拓宽人才培养渠道的一次成功尝试。

此次比赛中，参赛选手们表现出了扎实的技能功底，在比赛过程中他们克服重重困难，勇攀大赛高峰，体现出了强烈的竞争意识和团队精神，全面展示了良好神风貌，赛出了水平、赛出了风格，实现了我们举办营销大赛的初衷。

希望同学们能够继续将这份热情投入到平常学习中，不断进步，用青春与智慧、激情与活力谱写出明天的辉煌。

同时也希望今后能以此为红线拓宽跟兄弟院校之间沟通交流的渠道，加强合作，共同肩负起培养创新型人才的重任，共同推动中华民族的繁荣和发展。

今天，20xx年福建省大学生营销技能大赛即将落下帷幕，但这仅仅是一个逗号，让我们相约在明年的营销大赛。

最后，衷心地祝愿各位领导、来宾、老师、同学们身体健康，万事顺意、学业有成同学们学习进步，谢谢大家!篇三：领导在技能大赛闭幕式上得的发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!今天，我们在这里欢聚一堂，隆重举行太平一中98届(1)班同学毕业18周年聚会。

在此，请允许我代表全班同学，对在百忙中之中前来参加这次活动的老师和同学们，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!18年前，一千多个日夜相伴，多少欢笑、多少往事，曾无数次出现在我们的梦中。

尽管由于工作的忙碌，我们疏于联络，可我们之间的友情没变，我们彼此的思念日益加深，互相默默的祝福从未间断。

我们多想有朝一日能欢聚一堂，共同回忆在初中度过的美好时光。

今天，这个愿望终于在全体同学的努力下实现了。

敬爱的老师们，没有你们当年的悉心教导，就不会有学生们美好的今天!18年了，你们的音容笑貌依然历历在目，你们的谆谆教诲依然在我们的耳边回响。

18年里，我们纵有千言万语，也诉不尽对你们的感恩。

在此，我仅代表全体同学向精心培育过我们的各位老师真诚地说一声：谢谢!亲爱的同学们，18年的风风雨雨，斗转星移。

大家各奔东西，或春风得意，或平平淡淡，或艰辛坎坷，时间偷走了我们的青春，社会打磨了我们的棱角，但是，无论我们的身份如何改变，角色如何改变，我们用自己的智慧和汗水，创造生活，实现自我。

在品味了人生的酸甜苦辣之后，我们发现，让我们最难以忘怀和割舍不掉的依然是那段初中时代的同窗友情。

那么，今天，请我们大家暂停一下奋斗的脚步，松弛一下紧张的心弦，回到这个温暖的集体，寻找曾经的纯真，感受喧闹中的片刻宁静，重温那一份真挚的情感。

最后，我代表全体同学向敬爱的老师们拜年，祝你们：身体健康，工作顺利，阖家欢乐，万事如意!祝所有同学，心宽体健，事业顺利，家庭和睦，平安快乐!篇四：领导在技能大赛闭幕式上得的发言稿各位领导、老师们：大家下午好!经过政教处的精心组织，各年级组的密切配合，以及各班主任老师的积极参与，本届班主任工作论坛活动顺利进行。

共有12名班主任老师上台发言，并取得了优异的成绩受到奖励，请允许我代表学校向他们表示热烈的祝贺。

本届班主任工作论坛举行得非常成功，主要表现在以下两个方面：一是老师们讲得都很实在，能够和自己的工作实际相结合，把平时工作中的所思、所感、所想展现出来供大家分享，给大家一种亲近感、真实感，感觉这些事儿就发生在我们身边;二是老师们讲得很生动、具体。

我想，原因在于平日里老师们真心地把班主任工作当成了一种事业去对待，在工作的同时没有忘记研究和思考，并结合现代教育理论去审视和辨析，进而形成了一套行之有效的管理思路和方法。

在此，请允许我代表校委会向所有的班主任老师真情的道一声--您们辛苦了!班主任在班级管理中扮演着多重角色，班主任不仅是班集体的指导者，还是文化知识的传播者，新一代灵魂的塑造者，学生心理的保健者。

建立一支观念新、能力强、数量足、素质高的班主任队伍，是一所学校打造品牌、塑造形象、健康发展的根本，也是推进区域教育实现现代化，全面、协调、可持续发展的关键。

为此，我向各班主任老师提四个建议。

第一，要有全局意识。

学校是一个大集体，而这个大集体是由一个个班级小集体组成的。

班级是学校集体的最小单元。

班级虽小，但是从办学方向、办学目标等方面必须与学校保持高度的一致。

每个班级的工作做好了，学校的整体工作才能够朝着健康的轨道迈进。

反之，哪一个班级出现了问题，都会影响学校的生存和发展。

所以，作为一名班主任，要站在学校整体发展大局的高度来审视和对待自己的工作，始终从全局的利益出发，将班级的命运和学校的命运紧密的联系在一起。

第二，要有规则意识。

常言道，没有规矩不成方圆。

作为一名班主任，首先要严格要求自己，做到以身作则，率先垂范。

打铁先得自身硬，作为班主任，要时时、事事、处处给学生树立榜样。

其次要给学生定下许多的规则，在班内，规则即班规，可以由大家来定，由大家共同来遵守。

要建立一系列考核和奖惩机制，激励表现好的同学继续发扬，督促表现差的同学继续努力，长此下去，良好的班风就会逐渐形成。

第三，要有创新意识。

随着时代的发展和社会的进步以及知识更新速度的加快，人们认识事物的水平也在不断的提高，传统的教育方法已难以适应新的形势。

所以说，我们不能总是拿着我们小时候老师教育我们的方法去教育现在的学生。

要走进学生心灵，去发现学生的内心世界，要真心与学生交友，悉心倾听孩子们的心声，潜心研究，不断创新，及时归纳总结，逐步形成适应时代发展的班级管理的方式和方法。

第四，要有质量意识。

要树立正确的教育质量观。

学生兴趣爱好较为广泛，发展方向尚未确定，所以，要注重学生的全面发展。

要多一把尺子去衡量学生，注重发现和培养学生的个性特长，为孩子的全面发展创设良好的空间，而不仅仅是培养部分学习成绩好的学生。

当然，学习成绩到什么时候也是衡量一所学校、一个班级教育质量的重要指标，这与学生的全面发展是不矛盾的。

一名优秀的学生，往往不只是文化成绩好，其他表现也不错。

一个好的班级，往往不仅是学习成绩好，而且纪律卫生也不错，班内特长生也比较多，团队意识强，运动会成绩也往往排在年级前列。

要始终把质量作为班级生存和发展的生命线，牢牢的抓在手上。

近年来，随着我校生源的变化，对班主任工作提出了更高的要求，班主任专业化素养亟待提高。

新形势下如何做好班主任工作，这需要我们不断的实践和探索。

希望通过这次论坛，不仅要提高我们班主任自身的理论素养和管理能力，而且要学习其他班主任工作中的新思想、新理论、新方法和新技巧等，不断改进自己的工作方法和提高自己的工作能力，有效促进我校的班主任工作更加科学化、规范化、专业化，提高德育的实效性，促进学生全面健康和谐的发展。

最后，我坚信，只要大家不断总结，勇于探索，大胆创新，就一定会开启自己的智慧之门，揭开班级管理的奥秘!篇五：领导在技能大赛闭幕式上得的发言稿同志们：经过两天紧张激烈的理论考试、现场操作，第五届全市动物防疫行业职工职业技能竞赛已圆满结束，各参赛选手一丝不苟，认真参赛，发挥了应有的水平。

刚才，我们进行了总结表彰，在此对获奖县(区)及个人再次表示祝贺!希望受表彰的先进单位和个人谦虚谨慎、戒骄戒躁，在今后的工作实践中取得更大的成绩。

希望全市各级动物防疫机构和兽医技术人员以先进单位和个人为榜样，勤奋学习，苦练技术，不断提高动物防疫工作水平，为全市动物防疫工作再上新台阶而努力奋斗。