• 2．鉴赏语言：联系主题，切合形象。鉴赏文学作品的语 言是一个较为宽泛的要求。具体地说，包括鉴赏文中重要 的词语（含标题），鉴赏文中重要的句子，鉴赏文中重要 的段落，鉴赏文章整体的语言（风格）。需要注意的是， 这里的鉴赏重要词语、重要句子和“理解重要词语、句子 的含义”有明显的不同，鉴赏的要求更高，可以简洁地阐 述一下含义，更重要的是剖析这些语言在文中的作用。这 个作用一般要从内容和形式两个方面阐述。对语言的鉴赏 还要注意联系主题和人物（事物）形象。
• 鉴赏文学作品的文学形象、表现手法、语言风格
• 2、怎么鉴赏文学作品的形象？ • 回答： • （1）优秀的小说和戏剧文学作品大都着力于刻画人物，创造典型的人
物形象。 • （2）诗歌散文类作品，一般不注重刻画人物性格，而着力于描绘某种
生活图景，抒发某种感情。 • （3）人物形象的塑造离不开对环境的描写。文学作品中的环境一般包
• （1）人物肖像、动作描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。 • （2）景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情
感和思想。
• （3）环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间 和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
• （4）人物对话描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事 情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
括：①具体的风景描写、生活场景描写。②促使主人公活动的生活和社 会环境。③社会历史背景及时代特征。 • （4）人物描写的方法一般有：肖像描写、语言描写、行动描写、细节 描写、心理描写。
• 鉴赏人物形象的具体目标有两条：一是揭示人物的典型意义；二是简要 分析人物的性格特征。鉴赏人物形象主要应注意两点：
• 譬如写景，作家是如何感知这个景物的，是视觉？听觉？还是触觉？乃至通感 等，他抓住的是空间还是时间，空间中的事物是如何分布的，各自的远近高低 如何，每一景一物的声色、动静如何？又借助了哪些手段？是摹状、比喻、比 拟、衬托，还是夸张？写人也是这样。从肖像描写，外貌描写，到言谈举止， 到细节透露内心，或通过环境衬托内心，由里到外，方能形神兼备。
• 答题的模型：手法+特点+情感。
• 4．鉴赏艺术技巧：洞视本质，紧扣主题。常用的艺术技 巧有：象征、想像、联想、渲染、抑扬、托物言志。
• 5．鉴赏谋篇布局：从形式入手，剖析形象和主题。常用 的篇章结构、选材剪裁技巧有：立意（以小见大），开头 结尾的特色与关系（呼应、照应），线索，过渡衔接，承 上启下，点面结合，烘托铺垫，伏笔悬念，背景设置，一 波三折，主次详略，材料典型、生动、真实、新颖。结构 是内容的外衣，鉴赏文章的谋篇布局还是要归结到对内容 和形象的鉴赏。
• 鉴赏语言词语的锤炼准确、简练、生动、形象叠 音词、拟声词、有表现力的动词、形容词、副词 等
• 句式的选择长短句的交错运用，整句[对偶句、排 比句、四字格短语]散句[句子参差不齐、长短不 一]的的运用
• 修辞格的选用比喻、比拟、借代、夸张、对偶、 排比、设问、反问、顶真、互文、反语
• 整体的语言风格平实、清新、华丽、幽默、辛辣、 自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、 生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身 份
• 第六、特殊段落： • （1）开头段：统摄全文，渲染气氛，奠定基调，为后文作铺垫。 • （2）过渡段：承上启下，转换话题。 • （3）结尾段：卒章显志，深化、升华主旨，照应前文。 • 第七、修辞格 • （1）比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。 • （2）拟人：把无生命的事物人格化，使语言生动有趣，充满感情。 • （3）借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。 • （4）夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本
• 3、文学作品表达技巧的鉴赏。 • 回答：文学作品的表达技巧，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方
法来塑造文学形象和表现作品的内容。具体来说，对文章的表达技巧的 分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的 技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。
• 表达技巧是一个相当宽泛的概念，我们不必纠缠于术语，理解高考涉及 的表达方式、表现手法、修辞手法、布局谋篇等的作用或效果即可。 如——
• 3．鉴赏表达方式：分清类别，挖掘作用。常用的表达方式有五种：叙述、议 论、说明、描写、抒情。叙述主要包含：人称的变换和选择；叙述顺序的安排 （倒插叙手法的运用）和作用。描写主要包含：按对象分有人物描写（肖像外 貌、语言对话、行为动作、心理活动）和景物描写（自然景物描写、社会环境 描写）；按范围分有细节描写和场面描写（细节描写的是一个点，场面描写的 是一个面，以群像居多）；按繁简程度分有工笔（又称细描、工描）和白描 （相当于速描、勾勒）；按角度分有正面描写和侧面描写、近景描写和远景描 写；按状态分有静态描写和动态描写；按时态分有现实描写（实）和想像描写 （虚）；按技巧分有直接描写和间接描写。抒情主要包含：直抒胸臆、借景抒 情。议论的方法主要包含：举例论证、正反对比论证、类比论证、比喻论证等。 说明的方法主要包含：举例子、打比方、作比较、列数字等。判准类别之后， 再要注意的就是挖掘使用这种表达方式在文中的作用。作用的分析要结合主题 和形象。
• 第一、人称 • （1）第一人称：①叙述亲切自然，能自由地表达思想感情；②给读者以
真实生动之感。 • （2）第二人称：①便于对话；②便于抒情，有呼告效果，可以加强感染
力；③用于物，有拟人化效果。 • （3）第三人称：能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限
制，反映现实比较灵活自由。 • 第二、叙述方式 • （1）顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。 • （2）倒叙：造成悬念，吸引兴趣，波澜起伏。 • （3）插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情
辣讽刺。
• （10）双关：使语言幽默，饶有风趣；使表达含蓄曲折，生动活泼。
• 第八、表现手法
• （1）象征：具有暗示作用，能引起读者联想，加深读者 对文章情感和哲理的理解。
• （2）对比：有力地显示事物差异，突出事物特点。
• （3）衬托：突出主体对象的特点，使之更鲜明。
• （4）托物言志：能深入浅出地表明抽象道理，使之生动 具体。
• （1）、从作品实际出发 • 这就是从作品中具体人物自身所具有的东西出发。这里的“东西”是指
人物自身的言行以及作品对其所作其他种种描写和评述，而不应是用现 成的概念往人物身上套，不能贴标签，更不能将人物自身所没有的东西 强加于人物。 • （2）、对人物性格应有简要分析 • 这就是说，对人物的性格不能仅用一些概括性的词语作表述，还要联系 作品的事实作简要分析。
• （5）心理描写：揭示人物内心世界，表现其思想。 • （6）白描：简洁传神。 • （7）细节描写：准确形象生动地表现人物。 • 第四、议论 • （1）叙后议论：点明题旨，画龙点睛。 • （2）比喻论证：生动形象，通俗易懂。 • 第五、抒情： • （1）直接抒情：淋漓酣畅，一吐为快。 • （2）间接抒情：寓情于景、物，含蓄蕴藉。
• 4、应该怎么体味语言？ • 回答：体味语言，主要是指在文学作品阅读过程中从不同角度体会、
琢磨和分析语言。 • 文学作品的语言属于形式范畴。可以从内容的角度来体味语言，如从
主题思想、情感变化、意境特征来体味语言；还可以从表达的需要来 体味语言，如从思路安排、结构转承、情节连缀的角度，从形象刻画 和艺术手法运用的角度，从修辞方式的使用的角度来体味语言。 • 如何去体味语言？切入点必须选好，切入点的把握同样对语言的揣摩、 品味有极大的影响，我们可以从以下几方面切入：把握整体关系体味 语言，不要就词论词、依句说句，要从作品的整体关系上去理解某些 词语的意义，如文章中的文眼、领起句，过渡句和收束句中关键词以 及文中被反复强调的和渲染的词语等；把握不同角度体味语言，可以 从内容的理解、表达技巧的分析、内容与形式的结合等方面去体味； 把握两个层次指表层和深层，要从词语的上下语境里由表层意义入手， 去琢磨言外之意，分析深层意义。 • 体味语言，既要注意语言的静态意义，还要注意语言的动态意义；既 要注意语言表层信息的分析，还要注意深入捕捉语言的潜在信息。要 注意语言的多义性、模糊性和形象性的特点。 • 还要能从内容（题材、主题、情感、意境）和形式（形象、结构、情 节、技巧、风格）与语言的联系中体味和分析语言。 • 高考要求能鉴赏文学作品的语言风格，就是要求能体味语言，继而能 对作品整体语言风格和作家的语言风格作出判断和评价。
鉴赏文学作品的艺术形象、表现手法和语言风格
• 鉴赏文学作品的形象：主要指人物形象，有时也 包括物象，如对文中出现的动物、植物的形象的 鉴赏。
• 鉴赏文学作品的语言风格：语言是文章的呈现形 式，不同的文体、不同的主题、不同的感情基调 需要不同的语言，如议论文讲求严谨周密，说明 文讲求简明准确，记叙文有的讲求朴素自然，有 的讲求生动形象，也有的追求新颖精美等。
• （2010年春季高考）
• 答案：（2分）突出了大雾使枯草呈现出霜花簇拥的美丽， 并有一种音韵美。
• 第②段中多次用“不知所措”的作用是什么？（3分）
• 答案：（3分）第一个“不知所措”总起下面路灯、车辆 和人的“不知所措”，强调大雾使城市失去了往常的秩序 与规则，为下文“我”的得意忘形铺垫。
• 鉴赏与创作是逆向的，要想明白应该如何鉴赏，首先要明白作家是如何创作的。 艺术形象的表现具有间接性，作家没有办法使用语言直接表达心境、情绪、感 觉、印象，只好借助各种艺术手段去表现，这就是种种表现手法。所以，对艺 术形象的赏析与表现手法的赏析是无法分开的。我们只有通过“被表述的形象” 中所采用的手法，借助我们自身的经验和想象去还原作家所感受的情境。
• 鉴赏文学作品的表现手法：鉴赏文学作品的表现 手法，一般从四个角度分析：①从表达方式的角 度去评价。②从艺术技巧的角度去评价。③从篇 章构思的角度去评价。④从修辞的角度去评价。
• 1．鉴赏形象：概括特征，揭示意义。分析文学作品的形 象包括对人的形象的分析，也包括对物的形象的分析。无 论哪种，最终都是为了揭示形象的意义和作用。需要注意 的是，对作用的分析，一般要从内容和形式两个方面考虑。