教学资料参考范本
幼儿园大班创意美术奇幻魔法帽(三篇)目录：
幼儿园大班创意美术奇幻魔法帽一
幼儿园大班创意美术我的名字真好看二
幼儿园大班创意美术文字变变变三
幼儿园大班创意美术奇幻魔法帽一
活动目标：
1．尝试运用对折剪、重叠剪的方法进行纸盘创意制作，并能用简单的线条和图案进行装饰。

2．积累变废为宝的经验，体验自制魔法帽的乐趣。

活动准备：
教具：、范作、教师操作材料（记号笔、剪刀、纸盘、油画棒）学具：一次性纸盘、记号笔、剪刀、油画棒、废纸筐
活动过程：
一、情境导入
你们听过哈利波特的故事吗？哈利波特真厉害，会很多魔法，那他的魔法是从哪里学来的呀？你也想成为魔法师吗？
（出示招生海报）看，机会来了：奇幻魔法学校正在招生呢！可是，还有一个条件：想进奇幻魔法学校学习的孩子，必须设计一顶
独一无二的奇幻魔法帽，只有通过了这项测试，才能进奇幻魔法学
校学习魔法哦！
二、探索发现
1．（出示ppt图片），哎呀，已经有好多小朋友报了名，而且设好了自己的魔法帽，我们赶紧来找一找他们设计的秘密吧。

他们的魔法帽是用什么做的呀？引导幼儿发现帽子是用一次性纸盘制作的。

2．探索制作方法
那怎样才能把一个一次性的纸盘变成帽子呢？谁来动动脑筋。

引导幼儿观察，探索用对折剪、重叠剪的方法进行纸盘创意制作。

3．教师示范
强调图案与帽檐之间必须留有连接点，不能剪断。

4．拓展思维
展示范作，你发现这些魔法帽有什么地方不一样？
结合ppt简单讲解，引导幼儿发现连接点不一样，图案的位置也不一样。

三、创作表现
1．讨论：你想设计什么样的魔法帽？
2．幼儿自由选择方法探索制作。

四、欣赏评议
戴上自己的奇幻魔法帽，同伴间相互欣赏，老师给完成的孩子拍照：“老师把你们做的帽子拍成照片传给魔法学校，合格的孩子魔法学校会寄来录取通知书哦！”
幼儿园大班创意美术我的名字真好
看二
活动目标：
1.大胆想象，根据自己的名字进行借形想象添加成画。

2.萌发做中国的自豪感。

活动准备：
1.材料准备：开正方形彩砂纸，油画棒。

2.幼儿知识经验准备：学会书写自己的名字。

3.教师自身知识准备：教师自身“文字借形想象”的能力。

活动过程：
一、感知讨论
1.幼儿介绍自己名字的来源和其中蕴含的故事。

——小朋友们都有自己的名字，你们知道自己姓什么？名什么吗？谁能起来向大家介绍一下自己并且说一说你名字里的故事！
总结：小朋友们的名字都是由姓和名组成的，姓氏是祖祖辈辈传下来的而名则是爸爸妈妈精心为我们设计的，包含了家人对我们的爱。

你们知道吗我们的名字不仅叫着好听，它还能作画呢？
2.欣赏作品
——老师带来了一幅奇妙的画，请你们仔细观察，发现这幅画里有什么秘密了吗？（老师画出名字）。

——你们认识这个字吗？这幅画是用老师的姓氏变出来的，你们想不想把你的名字也来变一变？
二、幼儿作画，教师巡回指导。