第一节常见自然灾害及其成因
课程标准学业质量标准核心素养
运用资料，说明常见自
然灾害的成因。

水平1：能够运用资料，判断自然灾害
的类型。

水平2：能够运用资源，说明常见自然
灾害的形成条件及危害。

水平3：能够运用资源，说明典型地区
自然灾害的成因。

水平4：能够运用资料，分析自然灾害
与人类活动的关系。

人地协调观：人类不合理的
经济活动是自然灾害加剧的
重要原因。

综合思维：结合实例，分析
灾害的成因。

区域认知：说明常见自然灾
害的分布。

地理实践力：调查本地主要
自然灾害，说明其特点、成
因及危害。

第一课时地震灾害与地质灾害、气象灾害与洪涝灾害
一、地震灾害与地质灾害
1．判断正误。

(1)自然灾害的形成只有自然原因，与人类活动无关。

(×)
(2)环太平洋地震带是世界上地震最为集中的地带。

(√)
2．导致山体滑坡的因素包括( )
①岩体或土体松软、破碎②岩体或土体的重量大
③地表植被固定力下降④人为锚定岩体土体
A．①②B．①②③C．③④D．②③④
答案 B
解析岩体或土体重量大，若是松软、破碎的岩体或土体，在缺少地表植被固定力的条件下，更容易发生滑坡。

人为锚定岩体、土体，可以减少滑坡的发生。

3．为什么地震之后发生滑坡的可能性增大？
提示地震之后，土体与岩体之间、岩层与岩层之间更容易发生滑动，山石破碎、松软容易在重力影响下自然下滑，所以地震之后的滑坡可能性更大。

二、主要气象灾害与洪涝灾害
(1)干旱不会发生在湿润区。

(×)
(2)洪涝灾害容易发生在河流中下游地区。

(√)
2．台风破坏力主要取决于( )
①强风②暴雨③巨浪④闪电
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
答案 A。