你学会了吗？
• 下面老师用钢琴为你们伴奏，同学 们一定要好好展示自己，加油哦！ • 注意力度变化！
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发挥想象，用自己的话说一说： 歌曲中的“妈妈”，讲了一个什么故事？ 你也可以唱出来哦！加油！
恭喜同学们！挑战成功！
送给大家一首歌曲，祝同学们天天快乐！
比比看谁的观察力最强？
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找找我们的谱子里都出现了哪些力度记号？ f mf p mp pp 强、中强、弱、中弱、很弱 我们来看看第二段的最后三句，你发现了什么？ 他们有什么共同点？ 除了这些共同点你还观察到了什么？ 那你们看看这三句我们应该怎么唱？力度上有什 么变化？ 这三句力度上是从f —mf —pp，就是越来越弱。 那我们试着唱唱这三句好吗？
第二段（讲故事） 悲愤、凄楚
第三段（感慨） 渐弱
歌曲背景
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“月亮在白莲花般的云朵里穿行……”发表于1958年《儿童音乐》创刊号 的《听妈妈讲那过去的事情》，是抒情性的少年叙事歌曲，是几代儿童久唱 不衰的优秀作品。歌词优美抒情，有着诗一般的语言，情景交融的描绘，给 人以美的熏陶。全曲感情细腻真挚。表现了妈妈（劳动人民）在旧社会历尽 苦难，才盼来新社会的内容。 歌曲中有这么一段大家的印象最深：“我们坐在高高的谷堆旁边”，大家 知道这个谷草堆的原型吗，还有歌曲中的“我们”的原型，据作者讲，有一 天傍晚，月亮很大， 月亮真的好象在云朵中穿行，这时(其实一到傍晚)，草 坝小学的学生就要在学校旁的一个谷草堆边跳橡皮筋啊什么的，作者是这里 的老师，就在那里看学生天真的玩，看着看着，进入了创作状态，那天籁之 音就从天际飘入耳际，这首曲子就这样诞生了。其实“妈妈”的原型是作者 的“妈妈”和“姐姐”的混和体，后面那些悲惨故事是他的“妈妈”和“姐 姐”讲给他听的，“我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。” 的情型其实只是艺术加工，根本就没有出现过。 如今，这首歌曲已成为许多少年合唱团校内校际演出活动必选曲之一，但 实际上它当年问世的背景却仍然和政治大环境息息相关，可以说是文艺政策 下的命题作品。 幻灯片 2
音乐
YINYUE 四年级 上册
听妈妈讲那过去的事情 光明小学：徐敬
•1、温故知新 •2、初步感知 •3、学习歌曲 •4、个人展示
准备好了吗？挑战开始！ 1、请同学们回忆上节课学过的歌曲 《我们的田野》，全体合唱。
2、初听歌曲《听妈妈讲那过去的事情》。
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歌曲结构分析
叙事性的歌曲
第一段（场景） 亲切、安逸