毕业了会找什么样的工作？
除了在学校学习，我还有什么机会来 提高我的专业能力？
专业教育机电一体化
为什么选择机电一体化技术专业？
✓ 能为你带来具有广阔发展空间的就业机会 ✓ 能使你具有可持续发展的核心职业能力 ✓ 能为你铺设通向成功的职业生涯之路
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机电一体化技术专业的发展背景
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✓ 三个专业：
机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造
✓ 两个技术中心：
机电一体化技术中心、现代制造技术中心
✓ 教职工…人（其中教授…人，副教授…人） ✓ 完善的实验实习场地与设备 ✓ 骨干校重点建设专业
什么是机电一体化技术？学这个专业 将来有没有发展？
三年会学习哪些课程？会不会太难？
对同学们的几点希望：
4.寻找差距、迎头赶上 反思过去在学习、做人、思想上 的差距，克服惰性，迎头赶上， 在人生的潮流中实现超越。
对同学们的几点希望：
5.规划人生、目标明确 “预则立、不预则废”，规划好 三年的大目标、分解出每个阶段 的小目标，使你的每一步都在进 步。
对同学们的几点希望：
6.分清美丑、完善自，应该按照主 流社会的道德标准、审美观点规 范自己的言行。
亚龙YL-335B型自动生产线实训考核装备
送料单元、加工单元、装配单元、输送单元和分拣单元5个 单元组成。每一工作单元都可自成一个独立的系统，同时也 都是一个机电一体化的系统。
FESTO与学校联合开发的柔性制造系统
系统能够进行CNC模拟仿真、工业机械手控制、FESTO电驱 动工业控制、siemens PLC及Profibus总线网络等方面的培训。
有两个重要分支： 1) 制造过程的机电一体化技术 2) 控制过程的机电一体化技术
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1、功能附加
例如：经济型数控机床、电子秤、数显量具、全自动洗 衣机等。
2、功能替代
例如：自动照相机、电子缝纫机、电子石英钟、数控线 切割机床、激光手术器等。
3、机电融合
例如：传真机、复印机、摄象机、磁盘驱动器、CNC数 控机床等。
3. 专业限选课
机械工程应用技术、电机拖动系统分析与安装、工业控 制与现场总线、……
4. 实习实训（钳工、电工技能、企业实习、……） 5. 公共任选课（社交礼仪、市场营销、中英文打
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1. 先进的教学设施
我们系拥有两大技术中心： 自动化应用技术中心——可编程控制器应用实训室、传 感与检测技术实训室、电机与电气控制实训室、气动技术 实训室、工业网络控制实训室等多个“学做合一”的综合 教学环境，其中有德国FESTO气动技术实验台、MPS生产制 造系统、松下PLC与西门子PLC实训系统。 现代制造技术中心—— 20台高档数控机床、4台数控维 修工作台；安装有多种正版CAD/CAM软件的机房。
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1. 科技竞赛 2. 技能证书
对同学们的几点希望：
1.热爱专业，努力学习 今天的专业就是明天的职业， 今天的努力将带来明天的成功；
2.培养兴趣，提高能力 兴趣是最好的老师，钻研是最好的途 径，通过钻研提高能力，接受未来的 挑战。
对同学们的几点希望：
3.积极向上，全面发展 高尚的情操，向上的风貌是走向成 功的助推剂； 美好的心灵、文明的举止、健康的 身体代表着青年人的追求与品质。
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1. 自动化生产制造系统安装、调试、维修的 现场技术人员 例如：设备中检测、控制系统、机械气动执 行机构的安装、调试，控制程序编制；小型 自动化系统的集成； 数控设备的维护、调 试等。
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2. CAD/CAM制造领域技术人员 例如：使用各类计算机辅助绘图软件绘制机
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广阔就业机会
只要有现代工业就有大量的机电一体化技术人员 的需求。汽车、电子、机电产品、生物工程、……
宽广的职业生涯
可从事CAD/CAM技术工作、自动化生产线安装、调 试与维护工作、智能楼宇的管理与维护工作、机电 产品的销售工作、……
持续发展的职业能力
机电一体化技术的持续发展会使该领域的从业人 员的职业能力不断更新、持续发展。
机械手光盘分拣系统
本系统模拟光盘生产线后处理过程，完成光盘精确快速输送 和类别分拣功能。
本教研室教师研发制作的PCB雕刻机
印刷电路板（PCB）雕刻装置的主要加工功能为PCB板的制
作，同时还可完成铭牌、胸牌、徽章等的雕刻工作。除满足 PCB雕刻装置的加工需要，还作为教学载体，满足教学项目 的设计要求。
对同学们的几点希望：
➢ 现代制造业代表经济发展水平 ➢ 打造现代制造业是北京市发展战略重点 ➢ 机电一体化技术是现代制造业的核心技术
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什么是机电一体化技术？
机电一体化技术是将现代电子信息技术，特别 是计算机技术与传统机械制造、机电控制技术有 机结合的高新技术。这种技术的应用极大地提高 了生产过程的信息化和智能化水平 。
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2. 先进的教学理念与合理的教学体系
积学院50年职业教育之经验，学先进国家职业教育之理念； 设计了适合职业教育、适应现代技术发展的教学体系。
核心课TC教学 注重实践教学 培养职业技能
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3. 敬业的教师队伍
“以人为本，与时俱进”的教学方针。 以人为本—热爱学生，为你们提供最好的课程与服务； 与时俱进—不断进取，为你们提供最先进的技术与信息。
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机电一体化专业介绍
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专业教育机电一体化
✓ 前身北京…..学校（始建……年） ✓ 3个校区、9个教学系、4个教学部
机电工程系、电子工程系、外语系、计算机工程系、软 件工程系、汽车工程系、…… 继续教育部、专业部、……
✓ 国家……建设单位 全国……工作先进单位 国家技能型紧缺人才培训基地
械零件图、装配图；使用国内外主流软件， 实现复杂零件数控加工程序的自动编程；并 能使用数控机床进行加工。
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1. 公共必修课
数学、公共英语、体育、计算机应用基础、……
2. 核心技术课
机械制图与CAD、工业控制电路分析与制作、可编程控 制器的应用、气动机构分析与安装、自动化生产制造技术