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幼儿园小班主题案例

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实录:
“老师,好冷啊。


“老师,风好大呀。


……
今天的气温比较低,户外吹着冷冷的风。

小朋友在户外运动时,还是会感受到丝丝寒意。

“哇……”悦悦突如其来的哭声引起了大家的注意。

我们关心地问他为什么哭,“冷,”悦悦留着眼泪说。

“怎样可以让我们暖和起来呢?”我问周围的小朋友。

小华举着小圈说:“玩玩具。

”强强说:“跑一跑。

”小雨说:“跳一跳。

”……我说:“原来,运动可以让我们暖和起来。

悦悦也一起来运动吧!”悦悦听了大家的话,百度影院慢慢地停止了哭声,开始和大家一起玩小梯子了。

这时,我发现很多小朋友拿着小圈、大圈一边奔跑一边说“风来啦”“风来啦”。

许多小朋友的圈圈还不停地敲打在同伴的身上、头上,引起了大家的叫喊声“老师,他打我”……看到小朋友对“风”如此感兴趣,我马上想到了“风爷爷”的歌曲。

于是,我从周围的器械中选择了柔软的围裙,引导幼儿一边学念儿歌一边开展“风爷爷你在哪里”的游戏。

在游戏中,幼儿不仅感受到运动游戏的快乐,也满足了幼儿对“风”的兴趣。

分析:
随着天气越来越冷,幼儿在户外活动中也会感受到“冷风”的侵袭。

幼儿经常会说“怎么这么冷呀?”“风好大啊”……有许多幼儿会因为天气冷,而穿得越来越多,运动却越来越少。

这样就造成了“恶性循环”。

在今天的户外运动中,有的幼儿因为寒冷而大哭,有的幼儿则对寒冷的“风”产生了兴趣。

针对幼儿在活动中的表现,我及时联想到了有趣的游戏情节“风爷爷你在哪里”,带领幼儿在奔跑游戏中,锻炼身体,抵御寒冷,同时也满足了幼儿对“风”的探索兴趣。

围绕主题“冬天来了”,不仅可以开展高结构活动和低结构活动,还可以将主题渗透到幼儿的生活、运动、游戏中,让主题活动真正融入幼儿的一日生活中。

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