北师大版数学二年级下册单元测试3.生活中的大数（含答案）一、单选题1.10000的最高位是（）A. 百位B. 千位C. 万位D. 个位2.一个四位数百位上的数字是十位上的数字的2倍，千位上的数字是百位上的数字的2倍，个位上的数字是十位上的3倍，它们的数字和是20．这个四位数是：（）A. 4213B. 8624C. 8426D. 82463.估一估这篇文章大约有多少字．（）随着教学改革的深入发展，在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维能力，是每个教师都十分关注的问题，我觉得教师要吃透教材，挖掘教材中的智力因素，积极进行教学是十分重要的。
数学教学激发学生学习兴趣是重要的一环，从教育心理学角度上讲，如果抓住了学生的某些心理特征，对教学将有一个巨大的推动作用。
兴趣的培养就是一个重要的方面，兴趣能激发大脑组织加工，有利于发现事物的新线索，并进行探索创造，兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂，学生对学习有兴趣，对学习材料的反映也就最清晰，思维活动就最积极最有效，学习就能取得事倍功半的效果。
数学课培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的，除了和谐、融洽的师生关系外，更重要的是选择适当的教学方法，作为数学老师应努力使学生热爱数学，才能对学习有兴趣，只要有兴趣，才能学好数学。
因为兴趣是学习成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲的基础，要在充分发挥教师的主导作用的前提下，激发学生学习数学的兴趣。
A. 35个B. 350个C. 3500个4.九千零九接数下去的一个是（）。
A. 九千十九B. 九千一十C. 一D. 九千零一十二、判断题5.读数时，数的末尾不管有几个0，都只读一个0。
（）6.判断比较大小：1003＜998.7.7085这个数中的8表示8个十。
三、填空题8.根据计数器上的珠子填空．从一百数起，一百一百地数，数到一千．一千里面有________个百．9.3000＋600＋70＋5=________10.最小的四位数和最大的三位数相差________11.12个一千是________，6个一千是________12.猜一猜有三只“小馋猫”经过一家售货方式奇特的小商店，他们发现这里的小罐酸奶很便宜，1元1罐，而且3只空罐可换1罐酸奶．于是，他们花了10元钱，喝了个够．请你猜一猜，他们最多一共可以喝________罐？四、解答题13.猜数游戏．14.一年有365天，小明今年十岁，他一共过了多少天？五、综合题15.用3、7和两个0组成不同的四位数中：（1）最小的四位数是________，最大的四位数是________。
（2）两个“0”都不读出来的是________或________。
（3）只读一个“0”的是________或________（填两个即可）。
六、应用题16.学校买了700本图书，计划用纸箱包装运回．已知每个纸箱最多能装110本，需要准备几个纸箱？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】2.【答案】C【解析】一个四位数百位上的数字是十位上的数字的2倍（4÷2＝2），千位上的数字是百位上的数字的2倍（8÷4＝2），个位上的数字是十位上的3倍（6÷2＝3），它们的数字和是20（8+4+2+6＝20）．这个四位数是：8426，选C．3.【答案】B【解析】4.【答案】D【解析】二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】读数时，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此判断.6.【答案】错误【解析】比较数的大小时，不能看某个数个别数位上的数字大，就认为这个数大，要看这个数所表示的意义。
1003中的数字1虽小，但数字1在千位上，表示1个千，998中的数字9虽大，但数字9在百位上，表示9个百，显然900比1000小，所以998＜1003。
7.【答案】正确【解析】三、填空题8.【答案】10【解析】9.【答案】3675【解析】10.【答案】1【解析】11.【答案】12000；6000【解析】12.【答案】15【解析】第一次他们用10元钱买了10罐喝完，用9只空罐换了3罐，还多1只空罐；第二次3罐喝完后，又可换1罐，这样共多余2只空罐．然后，他们向老板借1罐，喝完后正好有3只空罐，再抵作一罐酸奶还给老板．用公式表示即：10＋3＋1＋1=15．四、解答题13.【答案】解：可能是4500到6000之间的数【解析】14.【答案】一年有365天，可以看作400天，10个400就是4000，所以小明今年十岁，他一共过了4000天。
也可以把365看作370，10个370是3700，所以小明一共过了3700天。
答：他一共过了4000或3700天。
（答案不唯一）【解析】【分析】根据题意，先将一年的时间估成400天，然后利用乘法求出一共过了几天；也可以将365估成370，然后计算出小明一共过了多少天，据此解答.五、综合题15.【答案】（1）3007；7300（2）3700；7300（3）3070；3007（或7030、7003）【解析】【解答】（1）用3、7和两个0组成最小的四位数是3007，最大的四位数是7300。
（2）两个“0”都不读出来的是3700或7300。
（3）只读一个“0”的是3070或3007（或7030、7003）。
故答案为：（1）3007；7300；（2）3700；7300；（3）3070；3007（或7030、7003）。
【分析】（1）要求组成最小的四位数，将这四个数字按从小到大的顺序排列，注意：0不能放在首位；要求组成最大的四位数，将这四个数字按从大到小的顺序排列，据此解答；（2）整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，要求两个“0”都不读出来，把0放在个级的末尾即可；（3）整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此写数。
六、应用题16.【答案】700÷110≈7（个）答：需要准备7个。
【解析】【分析】解答本题的关键是掌握在取小数近似数的时候，如果尾数的最高位数字是4或者比4小，就把尾数去掉，如果尾数的最高位数是5或者比5大，就把尾数舍去并且在它的前一位进“1”，这种取近似数的方法叫做四舍五入法.一、培优题易错题1．在下面图形的“?"处，应该是哪一个图形?【答案】，剩下的图形是②号。
答：在下面图形的“?"处，应该是②号图形。
【解析】【分析】观察图可知，上面一行的图形分别顺时针旋转45°得到下面一行的图形，据此判断。
2．接着往下画（1）（2）（3）【答案】（1）（2）（3）【解析】【分析】（1）观察图形可知，此题是按“”两个图形为一组，循环排列的，据此规律往下画；（2）观察图形可知，此题是按“”三个图形为一组，循环排列的，据此规律往下画；（3）观察图形可知，此题是按“”四个图形为一组，循环排列的，据此规律往下画。
3．画出钟面上的时间及填出相应的时刻【答案】解：【解析】4．在钟面上画出时针和分针．【答案】解：【解析】5．给下面的钟面画上时针或分针．【答案】解：【解析】6．把1至16这十六个自然数巧妙地填入正方形的十六个空格里，可以做成有趣的幻方．下图是个未完成的幻方，当它被填满时，它的每一竖行、每一横行、每条对角线上四个数字的和都相等．请你继续把这个幻方完成．【答案】解：【解析】7．按下面的时间在钟面上画出时针和分针。
【答案】解：时针指向1和2中间，分针指向6 11∶40时针指向11和12中间，分针指向8。
【解析】8．按照电子表上的时间，画出时针和分针．【答案】解：【解析】9．有一个图形徽标，分成四块区域，如下图所示，每块涂红，黄，蓝三种颜色中的一种，要求相邻的两块不能涂同一种颜色，那么共有几种涂色方案?（请你设计其它涂色方案：颜色用文字表示）【答案】解：共6种（包括所列方案），具体方案如图：【解析】【分析】先确定上面区域的颜色，那么最下面区域的颜色一定和这个颜色相同，最后确定中间的两个区域的颜色。
这样列举出所有的涂色方案即可。
10．小刚、小丁、小佳在小制作组、绘画组、书法组活动，根据下面的条件，你能判断出他们分别在什么组活动吗?小刚不在绘画组，也不在书法组；小丁不在小制作组；小佳不在绘画组。
【答案】解：小刚在小制作组，小佳在书法组，小丁在绘画组。
【解析】【分析】解：小刚不在绘画组，也不在书法组，那么他只能在制作组；小佳不再绘画组，那么她在书法组，故而小丁在绘画组。
11．在方框里填上1~9使算式成立，每个算式中的数字不能重复。
（1）（2）（3）（4）【答案】（1）解：（2）解：（3）解：（4）解：【解析】【分析】（1）竖式中的和的个位是1，其中一个加数的个位是7，而且个位相加的和大于10，所以第二个加数的个位是11-7=4；（2）竖式中的和的个位是2，可以猜想：1+1=2，2+0=2，3+9=12，4+8=12，5+7=12，6+6=12，因为填的数字不能重复，所以可以选的有5和7或3和9，那么第二个加数的十位是6-1-4=1；（3）竖式中的差的个位是4，减数的个位是8，4+8=12，那么被减数的个位是2，而且被减数要从十位退1，那么减数的十位可以是1、3，当减数的十位是1时被减数的十位是5+1+1=7，当减数的十位是3时被减数的十位是5+1+3=9；（4）竖式中的差的个位是6，被减数的个位是4，4<6，所以被减数要从十位退1，所以减数的个位是14-6=8，被减数的十位是1+4+1=6。
12．李叔叔把红、白、蓝各一个气球送给3位小朋友。
根据下面的对话，你能猜出他们分到的各是什么颜色的气球吗?【答案】解：小春：红气球；小宇：蓝气球；小华：白气球。
【解析】【分析】解：小华说他看见张老师把蓝气球和红气球分给小春和小宇，而小春说她分到的不是蓝气球，说明小春分到的是红气球，那么小宇分到的是蓝气球，当好印证了小宇说的话，那么小华分到的是白气球。