同学们，希望你们 在今后的学习中， 也要有这种积极向 上，不甘落后的龙 舟精神。
忽而‥‥‥忽而‥‥‥ （一会、突然、忽然‥‥‥）
咬
（追、跟、挨‥‥‥）
赛龙舟的场面多热闹啊！ 课文是从哪几个方面描写 这热闹场面的？
课文从龙舟的样子、划船手、比 赛情况、围观者几个方面，多角 度地再现了当时的热闹场面。
你知道端午节的由来吗？ 你知道端午节还有哪些习 俗吗？说给同学们听一听。
想一想： 1、课文主要写了什么内容？ 2、课文是按什么顺序写的？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
合作学习： 1.读一读：小组内读2、3自然段。 2.画一画：把文中体现比赛的热闹、 激烈的句子画出来。 3.说一说：把你的理解和小组里的 同学讨论讨论。
它们就像一条条出海的蛟龙。长长的 “龙体” 上涂满了鳞甲形的斑斓花纹。那 ----昂起的龙头威武无比，那翘起的龙尾直指 ----------------------------------------------------蓝天。
每条龙舟上，都整齐的坐着两排划船手。 ---------他们穿着一式的运动衣，划着一式的短桨。 ----------------------船头还有一个站着的人，身子一颠一颠地使 劲击鼓 、敲锣、吹哨子。
最前面的几条龙舟，你追我赶，忽而 这条在前，忽而那条在前，船与船之间 的距离不到一个龙头，咬得可紧了！