基础知识专项测试之修辞格40题一、选择题1、没有运用比喻的—句是( )。
A..那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。
B.村落啦,树林子啦,坑洼啦,沟渠啦,好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。
C.他把自己吹得像一条鼓满了风的风帆。
D.天上的云有的像羽毛,轻轻飘在空中;有的像羊群,来来去去。
2、下列句子没有运用比喻的一项是()A.一到晚上,厅堂内灯光闪耀,大厦就像一个充满诗意的水晶宫。
B.她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷。
C.他微笑,默认地点了点头,好像我心里想着要说的,他已经统统知道了一样。
D.这座新建的香山饭店,就像一个内秀的姑娘,初看似乎貌不惊人,但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美。
3、下列诗句没有运用修辞手法的一项是()A.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
C.七八个星天外,两三点雨山前。
D.中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
4、下列语句中使用比喻的修辞方法的一项是( )A. 这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?B. 这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。
C. 母亲现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
D. 闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
5、下列句子修辞手法不同的一项是( )A、啊!黄河!你一泻千里,浩浩荡荡,向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀。
B、他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。
C、都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。
D、我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情。
6、下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是()A、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
B、对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事。
C、几片瓦落下来,像树叶一样斜着飘。
D、这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。
7、选出和“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
”使用的修辞方法完全相同的一项()A.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着……B.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!C.八月钱塘江潮来之时,潮头高企,好像要吞没天地,冲荡太阳。
D.桃花、杏花、梨花,红的像火,粉的像霞,白的似雪。
8、下面句子所运用的修辞方法与例句不同的是( )例句:有许多鸟唤我的名字,有许多露珠与我交换眼神。
A.幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。
B.长眠地下刚醒的化石啊,请向我一一讲述那奇幻的神话。
C.蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。
D.山那边的山啊;铁青着脸,给我的幻想打了一个零分。
9、对以下语句中修辞手法的使用判断不恰当的一项是()A、“下雨了”,温柔的灰美人来了,她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键,把晌午一下子奏成了黄昏。
(比喻、拟人)B、浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。
(比喻)C、微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
(通感)D、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
(比喻、对偶)10、下列没有运用修辞手法的一句是()。
A、仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
B、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
C、我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。
D、山那边的山啊,铁青着脸。
11、下下列修辞方法判断不正确的一项是 ( )A.每一个根毛就是一个最基层的原料采集站(比喻)B.冰河爬来了,带着泥土、碎石开始旅行。
(拟人)C.天门中断楚江开,碧水东流至此回。
(对偶)D.花光如颊,温风如酒,波纹如绫:(排比、比喻)12、辨别修辞方法正确的是:()①而草滩上那几头漫步的牦牛,更是分外的悠闲。
②甲虫以铁为甲,以轮为脚,以汽油为液体面包为牛奶为可口可乐。
③而眼前是身在庐山中吗?横看成岭侧成峰,远近高低各不同,只是,无法超尘脱凡领略它的全部壮丽和风采。
④它们之间都没有真的巉岩怪石,都没有真的山泉飞瀑,都没有真的苍松翠柏。
A 比喻拟人反问排比 B拟人比喻设问排比C 比喻拟人设问排比 D拟人比喻反问排比13、下列句子不是比喻句的一项是()A.对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹。
B.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
C.我丈夫和我专心致志,像在梦幻中一般,坐在简陋的书房里艰辛地研究,后来我们就在那里发现了镭。
D.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
14、6.下列句中修辞手法与其他三句不同的一项是()(2分)A.胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!B.你便剁做我七八段,也是去不得了!C.农夫心内如汤煮,公子五孙把扇摇!D.比得芥菜子大小的官职,值得恁地逞能!15、下列句子运用修辞手法理解恰当的一项是( )(1)我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷。
(2)然而圆规很不平,显出鄙夷的神色。
(3)那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
(4)他只是摇头,脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。
A.借喻明喻暗喻明喻 B.暗喻借喻明喻借喻C.暗喻明喻暗喻借喻 D.借喻借喻明喻明喻16、下列各句没有运用修辞手法的一项是()A.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
B.谁不愿意,有一个柔软的晚上/柔软得像一片湖/萤火虫和星星在睡莲丛中游动。
C.浸水的原野上的青草,也闪着银色光芒。
D.夜来临,四下一片静,只听得溪水轻轻地歌唱。
17、对下列句子中修辞方法判断有错的一项是()A今年收成不好,地里仅长了几颗粮食。
(夸张)B那么,死海海水的浮力为什么这样大呢?(反问)C孩子们像盛开的花朵。
(比喻)D蟋蟀们在这里弹琴。
(拟人)18、下列各句的修辞手法判断正确的是( )①苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。
②他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。
③圆明园是世世代代的结晶,为谁而建?为了各国人民。
④从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只要更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。
A.比喻比喻反问夸张 B.拟人比喻设问反语C.比喻拟人设问夸张 D.拟人比喻反问反语19、下列各项中修辞方法判断正确的一项是()(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
(2)惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
(3)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
(4)负势竞上,互相轩邈。
A.比喻排比排比拟人B.拟人对偶排比拟人C.比喻对偶排比拟人D.比喻对偶拟人比喻20、下面没有使用比喻的一句是()A.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
B.树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
C.当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候……D.他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
21、下列句子没有使用修辞的一项是()A.一眨眼工夫,我看见飞机的翅膀红了,窗玻璃红了,机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。
B.听呀,这普彻的欢声;看呀,这普照的光明!C.我们互相看着对方的脸,每个人的脸都泛着红光。
我们感到自己像在画中。
D.云是天空的吉普赛人,它们一群群来去匆匆。
22、选出修辞与其他三项不同的一项()A.蟋蟀在这里弹琴。
B.星星在调皮的眨着眼睛。
C.花儿笑弯了腰。
D.顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
23、下列句子所使用的修辞方法与其他三项不同的是()A.家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。
B.父亲像一张弓,蓄一生之势要把孩子射出大山。
C.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
D.汽车在望不到边际的高原上奔驰,铺入你的视野的是黄绿错综的一条大毡子。
24、选出修辞方法判断有误的一项( )A.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
(拟人、排比)B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。
(比喻、排比)C.闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
(比喻)D.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
(比喻、拟人)25、下列句子不是比喻句的一项是()A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
B.对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事。
C.山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
D.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。
26、【四川省宜宾市】下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是()A.“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法,生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。
B.“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼,运用借代的修辞手法,生动具体,形象鲜明,使事物特点更加突出。
C.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法,深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。
D.“将军百战死,壮士十年归”“万里赴戎机,关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法,句式整齐,结构匀称。
27、【山东省淄博市】下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是()A.气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊,常伫立在最高的枝头,喳喳的鸣叫略带金属质感,又不失婉转,闻之让人心悦。
(运用拟人的修辞手法,写出了喜鹊的气度不凡,表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。
)B.淄博山水如画。
如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画,那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。
(运用比喻的修辞手法,写出了淄博的山水之美,同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。
)C.在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡,为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。
(运用排比的修辞手法,写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。
)D.我们用什么来丈量时间呢?是读完一本书还是刷完朋友圈?我们用什么来记录青春呢?是厚积薄发还是匆匆碌碌?(运用了反问的修辞手法,提醒“我们”要珍惜时间,用读书积累来让青春过得有意义。
)28、【湖南省邵阳市】下列句子中没有运用修辞手法的一项是()A.仰着头,才望见峰顶,中间是一线蔚蓝的天空。
B.隔壁教室里好像是李老师在上课。
C.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
D.拥有这么好的资源却不利用,这不是一种资源浪费吗?29、【湖南省娄底市】对下列句子运用的修辞手法,分析不正确的一项是()A.破釜沉舟,百二秦关终属楚;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
(对偶)B.秾丽的春天躺在静穆的晨光里,听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。
(拟人)C.在乌黑的无边夜空中,李煜所见之月,如钩,尖锐的钩,勾人心魄。
(比喻)D.这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。