4.课文讲练 课文讲练 重点语法讲练 A.怎么了（你怎么了、他怎么了、那儿怎么 了） B.就（就喝了一瓶啤酒，就有一本词典） C. 了（你喝了吗？我买了一本书）
5.课堂小结和布置作业 课堂小结和布置作业 教学时间安排 复习旧课：5分钟 生词学习:10分钟 课文讲练: 25分钟 课堂小结和布置作业:5 分钟
（大夫看化验结果） 病人：大夫，我是不是得了痢疾？ 大夫：我看了化验的结果。不是痢疾，只是 消化不好。先给你开一些药。 （拿了药以后） 病人：这药怎么吃？ 护士：一天三次，一次两片，饭后吃。
生词 拉 肚子 厉害 片 鱼、牛肉 病人 化验 然后 检查 大便 得 痢疾 结果 只是 消化 开（药）
（一）教学对象
对外汉语教学试讲内容
《你怎么了》
选自杨寄洲主编《汉语教程》（北京 语言大学出版社1999年版）第二册第 32课，第14页
陆书伟 2011-3-23
你怎么了？ 你怎么了？
大夫：你怎么了？ 病人：肚子疼得厉害，在家吃了两片药，还不行。 大夫：拉肚子了吗？ 病人：拉了。 大夫：昨天吃什么了？ 病人：就吃了一些鱼和牛肉。 大夫：喝什么了？ 病人：喝了一瓶啤酒。 大夫：发烧吗？ 病人：不发烧。 大夫：你先去化验一下大便，然后再给你检查检查。 病人：好吧。
生病 去医院 看医生 打针
药 吃药 一日三次，一次两片，饭后吃
酒 啤酒 喝酒
？
怎么了？ 你怎么了？ 她怎么了？ 楼下怎么了？
发烧 肚子疼
Hale Waihona Puke 然后先去吃饭，然后再去图书馆。 先买东西，然后再去邮局。
学生朗读训练 看有关视频 学生自由操练
作业
1.课本第21页第三题。 2.找一份药的说明书，看上面说怎么吃，抄 写下来。
初级班，一年级教材。大部分学生刚来中国， 汉语水平比较低。
（二）教学目标和要求
通过本课教学, 使学生基本掌握：“怎么 了”的用法，表动作涉及的范围小、数量少 的“就”字的用法 , 以及表完成的“了”的 用法。
（三）教学环节和步骤
1.复习旧课 复习旧课 2.学习新课 学习新课 3.生词学习 生词学习 重点词语讲练: 怎么了（“你怎么了”）、就 (“ 就吃了一些鱼和牛肉”) 、了 (“喝了一 瓶啤酒”)
谢谢！ 恳请您批评指正！