篇一：父亲的玉兰花阅读答案
篇二：父亲的玉兰花阅读答案
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玉兰花的记忆阅读答案_语文_初中教育_教育专区。
第一个版本1文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？（6） 2文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外，还表现了什么？（5） 3文章第六段说小小的玉兰1文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？（6） 2文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外，还表现了什么？（5） 3文章第六段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面？（6）4请结合第七段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”深深感动的原因。
（5） 5文章最后一段中加点的“这”代指什么？请结合全文概括说说父亲带给“我”的启示有哪些？（6）1:文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？答：表示他做事细心，心思细腻。
2：文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外，还表现了什么？。
答：表现了你父亲希望把美好的事物带给大家分享的心愿，代表对他美的向往。
3：文章第六段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面？答：你认同花的清香和美丽所代表的是美的一面，你很重视它。
你也希望大家每天都开心，表达出你是一个有爱心的人。
4：请结合第七段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”深深感动的原因。
答：通过微小的事物，表达了美好的生活。
你因为认同或者是羡慕这种感情而感动。
5：文章最后一段中加点的“这”代指什么？请结合全文概括说说父亲带给“我”的启示有哪些？答：代表你认为的所有的值得留恋的，美好的东西。
带给你的启事是：赠人玫瑰，手留余香。
帮助别人的时候，自己也会快乐。
第二个版本1作者借玉兰花的“记忆”，表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括。
2选文第⑤段，写自己的“小家子气”，有哪些作用? 3选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”，“美丽”的含义是什么?4请对选文中划线的两个句子，任选一句加以评析。
①经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。
”我才猛然记起。
②也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。
5．题目是文章的眼睛。
请发挥你的聪明才智，给上面这篇文章另拟一个题目。
------------------------------------------------------------------------------------1①乡情②友情(师生情，同学情) ③爱情④亲情 2①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；②增强了作品的真实感(“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征)。
3“我”的父母恩恩爱爱、和和美美。
4①a“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象；b．一个“又”字很含蓄，说明送花是经常的事。
②形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情。
（1）不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
（1）不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
（2）玉兰花树约有两层半楼房高，自我有记忆起，便有花香。
父亲总是起个大早，趁花含苞时摘下，他把较细的竹杆末端削成剪刀口状，以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。
然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
（3）当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
（4）念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损坏象牙白的花瓣。
然后再三叮咛，送给老师和同学，有时自己懒惰贪玩，便忘了。
经常是老师提醒我：“我又闻到花香了。
”我才猛然记起。
（5）常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了。
所以当同学向我要时，就显窘迫。
只好从亲近的同学开始送，一些偶有口角的，就给省下来了，这时想来真自觉小家子气。
（6）那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。
直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种
喜悦的心情。
二十几年前，物质并不丰富，用香水的人当然不多，能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。
在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花说家常，增进友谊，真是趣味无限。
（7）而父亲赶紧摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊！尤其某个有晨曦的清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
（8）我恍然大悟，原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的，对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。
我很难明确的描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。
（9）对玉兰花我有很特别的记忆，我曾在它的枝干上每年刻画一痕，以志成长。
也曾和姐姐爬上树坐在树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。
但这都只不过是父亲无形中给我的一些生活上的启示。
1、作者借玉兰花的“记忆”，表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括。
（4分）2、选文第⑤段，写自己的“小家子气”，有哪些作用?（4分） 3、选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”，“美丽”的含义是什么?（3分） 4、请对选文中划线的两个句子，任选一句加以评析。
（3分）①经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。
”我才猛然记起。
②也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。
我选句，评析： 5、题目是文章的眼睛。
请发挥你的聪明才智，给上面这篇文章另拟一个题目。
（2分）参考答案： 1、①乡情②友情(师生情，同学情)③爱情④亲情 2、①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；②增强了作品的真实感(“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征)。
3、“我”的父母恩恩爱爱、和和美美。
4、①a“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象；b．一个“又”字很含蓄，说明送花是经常的事。
②形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情。
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①不记得从什么时候起，每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识
②玉兰花树约有两层半的楼房高。
自我有记忆起，便有花香。
父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。
他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花，有时亲自爬上树去摘，身手矫健。
然后再三叮呻，送给老师和同学。
有时自己懒惰贪玩，便忘了，经常是老师提醒：我又闻到花香哦。
⑥而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰吧。
⑦我恍然大悟。
这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。
⑧玉兰花我有很特别的记忆。
我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也和姐姐爬坐
上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。
①在我的故乡，高考中榜很不容易。
一年中有一两个人如愿以偿，就很好了。
我高考的第一年名落利、山，从此一蹶不振，整天浑浑噩噩，像一棵蔫了的草。
一张没有带给我荣耀的成绩单将我隔离在理想世界之外。
我内心深处用消极的生活态度筑起的壁垒被父亲的安慰一点点瓦解。
③在父亲的关爱下，我拿起书本，加入到复读的行列之中。
送我上学那天，父亲特意刮了胡子，将脸洗得干干净净，穿了一身平时舍不得穿的新衣服，我知道他是想用这种新的面貌来鼓励他的儿子重新开始。
④高三的学习是很紧张的，每当想偷懒时，我总是不由得想起父亲的那句话你肯定能行 !于是奋起，埋头苦学。
那年冬天，期末考试我考得并不怎么理想，回到家里我如实相告自己的成绩，父亲说没事的。
有一次在河边放牧，累了，我和父亲坐在河边的一块大石头上，父亲抽烟，埋头，一脸的心事。
看着河面上结得厚厚实实的冰，父亲突然问我，你知道冰什么时候开始融化的? 不知道他为什么要问这么简单的问题，脱口而出，天气变暖，气温升高的时候。
父亲笑了，一脸的执著，不，孩子，你错了。
冰看似在一夜之间融化，但实际上是在很早以前，从最冷的那一天起，冰就开始融化了，只是没人注意到。