16、《小松鼠找花生》
重点指导 “在”“生”“里”“果”的笔顺。
17、《雪地里的小画家》
重点让学生了解小画家都有谁，他们脚印的区别并了解哪些动物需要冬眠。
18、《借生日》
重点让孩子们明白母爱的伟大，思考今后该如何表达母爱？
20、《小熊住山洞》
让学生明白什么是四季，感受一年四季景色的变化都没动摇小熊一家爱护树木、保护环境的美德。
4、《哪座房子最漂亮》
可以设计搭配词语方面的微课。
园地二 《字的偏旁归类》
可以制作教给孩子识记偏旁的方法。
8、《阳光》
重点让学生知道阳光是大家的。
9、《影子》
重点设计让学生明白影子是我们的好朋友，时时陪伴着我们。
10、《比尾巴》
设计尾巴长短不同的动物，帮助认识动物
识字（二）3、《菜园里》
设计不同颜色的蔬菜，帮助学生认识。
识字（一）1《一去二三里》
可以根据横、竖的写法制作写字指导方面的微课
识字（一）2《口耳目》
可以制作汉字演变大致过程方面的微课。
课文1、《画》
诗中赏画（教给一年级的孩子如何学习古诗）
课文2、《四季》
寻找背诵的规律（教给学生背诵的方法。以第二段为例教给学生找到背诵的规律。）
3、《小小竹排画中游》
可以设计阅读方面的微课。
一年级上册语文微课内容
课题
微课制作建议
汉语拼音中平舌音z c s与翘舌音zh ch sh发音要领的区别
注意体现平舌音z c s与翘舌音zh ch sh发音位置的区别。
汉语拼音中前鼻韵母an en in与后n in与后鼻韵母ang eng ing发音方法的区别。
13、《平平搭积木》
可以设计黄香九岁温席、孔融四岁让梨等故事，重点让学生了解关心他人是中华民族的传统美德，今后做一个心中有他人的好孩子。
14、《自己去吧》
让学生从读中领悟自己去学习生活本领的重要性，重点设计激励学生自强、自立的品质。
15、《一次比一次有进步》
通过童话内容，让学生寻找三次小燕子的发现，并明白“只有认真观察，才能了解事物的特点。