he 他 /hiː/
.
tea 茶 /tiː/
7
Let’s read:
sea 海 /siː/
bee 蜜蜂 /biː/
key 钥匙 /kiː/
.
8
/ɪ/
发音要领
sit 坐
/sɪt/
pig 猪
/pɪɡ/
.
big 大的
/bɪɡ/
9
it 它
/ɪt/
Let’s read:
dig 挖 kid 孩子
/dɪɡ/
/ˈwɜːkə(r)/ /nɜːs/
.
25
Let’s sum up
.
26
/ ʌ/
发音要领
up向上 cup杯子 bus公交车
/ʌp/
/kʌp/
/bʌs/
.
27
Let’s read:
love 爱 duck 鸭子 blood 血
/lʌv/
/dʌk/
/blʌd/
.
28
后元音
/ɑ:/ /ɔ:/ /ɒ/ /U:/ /ʊ/ 后元音发音要领：
let 让 get 得到 beg 请求
/let/
/ɡet/
/beɡ/
.
14
/æ /
发音要领
map地图
/mæp/
hat 帽子 fat肥胖的
/hæt/
/fæt/
.
15
Let’s read:
bad坏的 cat猫 mad生气的
/bæd/
/kæt/ /mæd/
.
16
Let’s practice
pet
/pet/
.
put 放置 /pʊt/
40
Let’s read:
book书 push 推 foot 脚
/bʊk/
/pʊʃ/
/fʊt/
.
41
/u:/
发音要领
do做 who谁 food 食物
/duː/ /huː/
/fuːd/
.
42
Let’s read:
too太 blue 蓝色的 true 真实的
/tuː/ /bluː/
a.舌尖离开下齿，舌身后缩，舌后部向软腭 抬起。除/ɑ:/用开扁唇外，其他双唇收圆。
b.发 /ɑ:/ /ɔ:/ /U:/ 时要注意长度，不要发 得太短。
.
29
/ɑ:/
发音要领
arm手臂 art艺术 hard坚硬的
/ɑːm/
/ɑːt/
/hɑːd/
.
30
Let’s read:
car车 park 公园 party 派对
/kɪd/
.
10
Let’s practice
fit
meet tree
/fɪt/
/miːt/
/triː/
read miss hit
/riːd/
/mɪs/
/hɪt/
.
11
Let’s sum up
.
12
/e/
发音要领
bed 床 /bed/
egg 鸡蛋 any 任何
/eɡ/
/ˈeni/
.
13
Let’s read:
/truː/
.
43
Let’s practice
wood
/wʊd/
shoe
/ʃuː/
cool
/kuːl/
good
/ɡʊd/
zoo
/zuː/
should
/ʃʊd/
.
44
Let’s sum up
.
45
Homework
1. Practice the phonetic
.
46
双元音
双元音是作为一个音节、用一次呼气发出来 的两个元音的连缀。这个连缀是以滑溜音的 形式读出来的，即舌从第一个元音的位置向 第二个元音方向以最直接的途径滑过去而成 为一个音。双元音的两个成分中只有第一个 读得比较重、长和清晰，第二个则要读得比 较轻、短和含糊。
/bɔːl/ /dɔː(r)/ /ˈɔːɡəst/
.
37
Let’s practice
call
/kɔːl/
office
/ˈɒfɪs/
box
/bɒks/
more
/mɔː(r)/
hop
/hɒp/
short
/ʃɔːt/
.
38
Let’s sum up
.
39
/ʊ/
发音要领
look 看 /lʊk/
could 可以 /kʊd /
/bɜːd/ /hɜːt/
/wɜːd/
.
23
Let’s read:
shirt 衬衫 work 工作 heard 听
/ʃɜːt/
/wɜːk/
/hɜːd/
.
24
Let’s practice
worm
/wɜːm/
sir
/sɜː(r)/
today Canada
/təˈdeɪ/ /ˈkænədə/
worker nurse
.
20
/ə/
发音要领
teacher 教师 visitor 拜访者
/ˈtiːtʃə(r)/
/ˈvɪzɪtə(r)/
.
21
Let’s read:
her 她的 sister 姐妹 river 河流
/hə(r)/
/ˈsɪstə(r)/
/ˈrɪvə(r)/
.
22
/ ɜ:/
发音要领
bird 鸟 hurt 受伤 word单词
/kɑː(r)/ /pɑːk/
/ˈpɑːti/
.
31
Let’s practiቤተ መጻሕፍቲ ባይዱe
touch
/tʌtʃ/
star
/stɑː(r)/
last
/lɑːst/
are
/ɑː(r)/
luck
/lʌk/
but
/ bʌt/
.
32
Let’s sum up
.
33
/ɒ/
发音要领
hot 热的 lot许多 because因为
语音的重要性： 英语学习的最终目的是交际，而交际是通过
口语来进行的，语音在此过程中起着至关重要的作 用，所以语音是语言的基础。只有学好发音，才能 加强对语言的感受，最有效地掌握语法和词汇，提 高实际使用的能力。
.
1
.
2
（一）元音
.
3
（二）辅音
.
4
单元音：
“单元音435，前中后分得清；长音：短音无”
/hɒt/
/lɒt/
/bɪˈkɒz/
.
34
Let’s read:
dog狗 lost 遗失 fox狐狸
/dɒɡ/ /lɒst/
/fɒks/
.
35
/ɔ:/
发音要领
wall 墙 for为了 warm温暖的
/wɔːl/ /fɔː(r) / /wɔːm/
.
36
Let’s read:
ball球 door 门 August八月
bag
/bæ ɡ/
sad
/sæ d/
leg
/leɡ/
cap
/kæ p/
sat
/sæ t/
.
17
Let’s sum up
.
18
Let’s sum up
.
19
中元音： /ə/ / ɜ:/ / ʌ/
中元音发音要领： 1、舌尖抵住下齿，但不如发前元音时抵
得那样紧。 2、舌面最高点在舌前部和舌后部之间。 3、不圆唇。
.
47
.
48
.
49
/eɪ/
发音要领
name
/neɪm/
lake say
前元音 /i:/ /ɪ/ /e / /æ/
中元音 /ə/ / ɜ:/ / ʌ /
后元音 /ɑ:/ /ɒ/ /ɔ:/ /ʊ/ /u:/
.
5
前元音发音规律 /i:/→ /ɪ/→ /e/→ /æ/
• 舌尖抵下齿 • 舌前部抬起的高度逐步降低 • 牙床张开的程度逐渐加大
.
6
/i:/
发音要领
see 看见 /siː/