广告策划课程篇一：广告策划课程小结广告策划课程小结在学习广告策划的时候，首先必须掌握的是广告的概念。

广告有广义和狭义之分，狭义广告指的是商业广告；而广义广告包括赢利性广告和非赢利性广告。

广告策划是全课程中最重要的的概念，广告策划是根据广告主要的营销计划和目标，在市场调查、预测的基础上，对广告活动战略和策略以及实施等进行系统的、整体的筹划。

在广告策划与创意过程中，我们要清楚什么是广告目标、广告对象、广告创意、广告媒介等，这些既是广告策划的基本内容，也是广告学中最基本的概念。

在进行广告策划的策略时，我们掌握的有广告战略策划、广告策略策划、广告媒介策划、广告创意策划等基本概念，以及相互之间的联系和区别。

广告策划是一个完整的策划体系，要对广告活动的内容进行全面策划。

它包括广告目标、广告对象、广告主题、广告内策略、广告表现策略、广告预算及效果检验等，只有事先对上述问题进行周密、具体的策划，才能保证广告活动有条不紊地顺利实施。

广告策划与创意的基本内容有：1、广告环境分析。

广告策划是从广告环境分析开始的，在广告策略制定之前必须对广告环境作出正确判断与分析。

广告环境包括自然环境、国际环境、产业环境、企业环境、商品环境以及竞争对手的广告环境。

2、广告目标确定。

广告活动的最终目的是为实现营销目标进而实现企业目标服务。

广告目标与长期目标、短期目标、广告活动目标和特殊目标之分，通过不同目标的实施，达到促进产品销售、树立良好形象等目的。

3、广告对象确定，要明确广告对象的范围、消费水平、心理特征等，这样才能有效地提出广告的诉求重点。

4、广告传播区域确定。

5、确定广告主题，这是广告所要表达的重点和中心思想，如何选择主题是广告策略的重要表现。

6、确保广告创意，把广告主题形象生动地表现出来。

7、广告媒介选择，不仅要根据广告目标来定，而且在选择时还要考虑媒介的综合费用。

8、广告费预算，它是成功广告策划的前提，支撑着整个广告策划的内容。

9、决定广告实施策略，这是为达到广告目标而采取的具体措施和手段。

10、广告效果评估，不仅是对广告计划的实施进行检查和评价，更重要的是随时对广告活动的情况进行反馈与控制，从而保证整个广告活动能够按预订的计划与目标进行。

通过本课程的学习，我们应学会运用所学知识解决一些实际问题，如：学会制作广告文案和策划书，其中广告文案包括主题、标题、正文和随文四个部分，广告策划书就是广告活动运作程序的书面体现，包括市场调查分析、广告目标确定、广告创意确定、公共促销活动、媒介安排、广告预算及广告效果评估等方面，它是广告活动成功的基础。

虽然我们不一定每个人都会从事广告行业，但是我们都必须与广告打交道。

因此，我们必须关注广告，认识广告。

篇二：广告策划课程标准保定职业技术学院广告策划课程标准经济管理系市场营销课程组年制定******——课程标准课程标准一、基本信息课程代码：042073课程名称：广告策划课程类型：理论+实践课课程性质：专业必修课教学时数：54适用专业：市场营销二、课程定位（主要包含课程作用及课程关系）三、课程目标1．专业能力目标2．关键能力目标（1）自主学习能力（2）职业沟通能力（3）团队合作能力（4）自我管理能力（5）解决问题能力（6）信息处理能力（7）创新创业能力（8）管理服务能力四、教学内容与学时分配五、教学资源配置1．学习场地和设施要求2．教师要求3．教材教参及教学资源（1）教材选用或编写的原则（2）推荐教材（3）教学参考资料（4）学习网站……六、指导性教学原则和考核评价建议1．指导性教学原则2．考核评价建议（1）课程考核方式（2）课程考核标准附：学习情境设计/教学单元设计/教学项目设计保定职业技术学院广告策划呢课程标准经济管理系市场营销课程组20XX年4月制定单片机应用技术——课程标准课程标准一、基本信息课程代码：042073课程类型：理论+实践课适用专业：市场营销专业课程名称：广告策划课程性质：专业必修课教学时数：54二、课程定位本课程是应用市场营销专业核心专业课程，是一门理论性与实践性很强的课程。

本课程以广告欣赏、制作、发布过程为载体，由行动导向的教学组织来实施，使学生通过“教中学，学中做”，深入理解并掌握广告制作技术和策划中所需要的专业技能和相关理论与实践知识，培养用于创新、善于沟通、团结合作的职业品质，为以后对促销环节的广告形式策划构成的应用进行分析和开发提供必要的理论和实践技能。

本课程的前驱部分为广告欣赏、广告调查、广告策划；后继部分为广告策划书的制作，为该课程的学习提供了良好的理论和实践基础。

三、课程目标本课程强调对学生职业岗位能力的培养和职业素质的养成，剖析企业中促销产品利用广告形式进行市场营销相关工作岗位，对应的职业岗位能力：广告调查、广告回馈评估、广告的利用载体的合理性分析、广告策划书的制作。

这些职业能力都是基于广告策划过程中，承担各工作环节中具体工作任务应具备的基本工作能力分解出来的。

同样，基于企业文化分解出职业岗位应具备的基本职业素养。

在学习情境设计过程中，针对不同环节采用恰当的教学方法，有意识、有步骤地将职业能力养成融入到实际教学实施过程之中。

最终使学生具有广告制作、广告调查、广告策划等方面的能力。

1．专业能力目标（1）熟悉常用广告制作中所利用的各种手段和技术。

如：音视频软件的操作等；（2）资料查询、收集、分析、归类应用能力；（3）调查问卷的设置、走访调查的陌生拜访、完成调查报告书；（4）根据调查报告书分析的能力，设计创作广告文案；（5）系统、逻辑将广告内容融合，做出广告预算的能力；（6）制作完整的广告策划书。

2．关键能力目标（1）自主学习能力篇三：广告策划教学大纲《广告策划a》教学大纲课程名称：广告策划a英文名称：advertisementscreatingandPlan课程类型：专业核心课程总学时：80（其中理论学时：48，实践学时：32，其他学时：0）考核方式：考试成绩评定：笔试，以闭卷方式考察，平时成绩占30%，考试成绩占70%。

授课对象：广告学本科先修课程：广告学概论、广告文案写作教材：《广告策划—基于营销的广告思维框架》，张翔、罗洪程编著，中南大学出版社，20XX年。

参考书：《现代广告学》，何修猛编著，复旦大学出版社，20XX年。

《广告运作策略》，刘绍庭编著，复旦大学出版社，20XX年。

《现代广告策划》，潘哲初编著，复旦大学出版社，1999年。

《广告案例教程》，何桂讯编著，复旦大学出版社，20XX年。

《实用广告策划》，宋克夫编著，华中理工大学出版社，1995年。

《广告策划创意学》，余明阳编著，复旦大学出版社，1999年。

《广告策划创意》，卫军英编著，浙江大学出版社，2000年。

一、课程目的和任务广告策划是广告专业的专业核心课程，本课程有极强的理论性与实践性，具有广阔的多学科知识背景，是一门具有高度的前沿性、学科交叉性的课程。

通过本课程的学习和训练，使学生了解广告策划的基本概念，对广告策划在整个广告运动中的特殊位置、基本原理、主要方法、具体规范、操作范畴、表现类型等基本问题有一个清晰的把握，为将来进入实际作业打下专业基础。

二、教学内容基本要求、重点和难点基本要求：通过本课程的学习，要求学生掌握广告策划的理论知识，初步具有独立的广告策划的实际操作能力。

重点：广告策划的特点、作用、原则、内容以及广告策划的基本程序，广告市场调查的方法和技巧，产品的定位和策略，市场的分析，广告战略的多角度设计，广告媒体渠道的选择与策划，广告的表现与实施。

难点：广告调查与策划，广告环境与策划，广告战略、策略与策划，市场与消费者研究，产品研究。

第一章广告策划与当代中国的市场经济【目的要求】1.掌握改革开放以来中国广告界“广告策划”从理论到实践的发展历程2．熟悉市场的一体化与消费者选择的多元化的态势对广告界提出新的要求3．了解中国广告的运作方式正在发生根本性的变化，广告策划成为现代广告运作的核心【重点、难点】1．教学重点：中国“广告策划”理论与实践发展历程2．教学难点：市场的一体化与消费者选择的多元化的态势对广告界提出新的要求【教学方法与教学手段】讲授式、讨论式、案例式【教学时数】2学时【思考与练习】1.为什么说面对目前的市场环境，企业和消费者都感到困惑？2.广告面临的新任务是什么？3.谈谈产品“同质化”、消费“多元化”和市场“一体化”对广告的影响。

第二章广告策划概说【目的要求】1.掌握广告策划概念、特点与作用2．熟悉广告策划的原则3．了解广告策划的内容，方法和一般程序【重点、难点】1．教学重点：广告策划基本原则2．教学难点：广告策划的主要内容，广告策划的一般程序【教学方法与教学手段】讲授式、讨论式、案例式【教学时数】4学时【思考与练习】1.广告策划的内涵是什么？2.广告策划的作用体现在哪些方面？3.广告策划的一般程序是什么？4.进行广告策划必须遵循哪些原则？第三章广告调查与广告策划【目的要求】1.掌握广告调查的内容和方法，特别是SPSS统计软件的运用2．熟悉调查问卷的设计、试调，问卷发放和问卷回收后的调查报告撰写3．了解广告调查在广告策划中的基础性作用【重点、难点】1．教学重点：广告调查的内容与方法2．教学难点：广告调查表的设计和调查报告的撰写【教学方法与教学手段】讲授式、讨论式、案例式【教学时数】14学时【思考与练习】1.广告调查的内容有哪些？2.试述spss统计软件的基本操作模式。

3.请根据合肥市的市场特点选择一个行业或一种产品设计一份调查问卷。

第四章广告环境与广告策划【目的要求】1.掌握宏观广告环境对广告策划的作用2．熟悉广告环境对于广告策划的意义3．了解关注宏观环境的敏锐性【重点、难点】1．教学重点：关于广告环境的宏观与微观分类2．教学难点：宏观广告环境对广告策划的具体影响【教学方法与教学手段】讲授式、讨论式、案例式【教学时数】2学时【思考与练习】1.试对广告环境的作用进行分析。

2.试分析中西方文化在广告传播中的不同表现。

3.国际化的社会环境和多元化的文化环境主要体现在哪些方面？4.你如何看待“空巢家庭”这一特殊社会现象对广告传播的影响？第五章产品研究【目的要求】1.掌握产品的生命周期以及在不同生命周期应该采用的广告方式()2．熟悉产品定位的具体方法3．了解广告产品的结构层次和相互直接的关系。