职能部门绩效考核表
部门姓名岗位入司时间
考核指标考核内容分值区间
考核主体
打分
绩工作质量
(15分)
岗位职责不明确，责任心较差，所完成本职工作的精确度、彻底性、和可接受性差1—4分
岗位职责一般明确，责任心一般，所完成本职工作的精确度、彻底性和可接受性一般5—8分
岗位职责较明确，责任心较强，所完成本职工作的精确度、彻底性和可接受性较高9—12分岗位职责明确，责任心强，所完成本职工作的精确度、彻底性和可接受性很高13—15分
工作效率
(15分)
办事拖沓，经常需要上级督促、效率不高，执行力差1—4分
工作效率一般，能完成工作任务，执行力一般5—8分
能及时完成工作任务且能及时处理工作中出现的问题，效率较高，执行力较高9—12分能及时完成工作任务且能迅速、准确地处理工作中出现的问题、效率很高，执行力很高13—15分
能专业知识
能力
(10分)
理解能力较差，专业知识水平较差，挖掘新知识的能力弱，所完成本职工作的缺陷较多1—3分理解能力一般，专业知识水平一般，利用专业知识基本上能处理常规性的问题4—6分理解能力较强，专业知识水平较好，能利用专业知识较好的处理常规性的技术难题，所完成本职工作的缺陷较少7—8分理解能力强，专业知识水平强，能利用专业知识熟练的处理常规性的技术难题，所完成本职工作的缺陷基本没有9—10分沟通能力
(10分)
无法有效地和对方进行沟通，达不到双方沟通的目的，导致工作无法进行1—3分能够积极倾听，能向对方传递自己的观点，基本达到双方沟通的目的，达到工作要求4—6分
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能够积极倾听，有效地向对方传递自己的观点，乐意与人协调并达成共识，以致工作进展的比较顺利7—8分能够积极倾听，和对方能进行深入沟通，善于协调并达成共识，工作进行很顺利9—10分
计划能力(10分) 工作无计划性，杂乱无章，影响工作的正常、有序开展1—3分能制定工作计划，但计划缺乏合理性4—6分能制定合理、可行的工作计划，以此推动工作的正常开展7—8分工作计划全面，详尽，具有高度的目标性和科学性；并能根据实际情况及时对工作计划进行调整9—10分
勤
纪律性
(10分)
经常有违反公司规章制度和行为准则，经常迟到、早退，上班期间做与工作学习无关的事情1—3分能基本上遵守公司各项规章制度和行为准则，偶尔迟到、早退或在上班期间做与工作学习无关的事情4—6分能较好遵守公司各项规章制度和行为准则，按时上下班，上班期间不做与工作学习无关的事情7—8分能严格遵守公司各项规章制度和准则，做公司其他员工的表率，不做与工作学习无关的事情，从不无故缺席公司
的学习、会议及其他活动
9—10分
积极性
（10分）
不能积极地协助公司领导及其他员工开展工作，思想僵化，工作无改进1—3分能协助公司领导及其他员工开展工作，工作有改进但不能持续，总体满足于现状，很少提出一些合理化建议4—6分能协助公司领导及其他员工开展工作，不满足于现状，工作时常有改进，提出一些合理化的建议7—8分能积极主动地协助公司领导及其他员工开展工作，敢于承担责任，经常提出一些合理化的建议9—10分
团队协作
(5分)
团队意识薄弱，经常以个人为中心，单打独干，不讲团结1—2分具备一定的团队精神，基本上能够与他人保持团结协作，上下级及同事之间关系相处一般3分
具备较强的团队精神，与他人的协作能力较强，上下级及同事之间关系相处融洽，同事们的信任度较高4分
具备很强的团队精神，与他人的协作能力强，上下级及同事之间关系相处非常融洽，同事们的信任度高5分
学习提升不思进取，以老眼光看待问题，岗位知识不足1—2分
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(5分)
能主动学习，具备岗位工作所要求的一般知识
3分 主动积极学习，不断拓展专业知识，学习能力较强，能学以致用
4分 主动积极学习，快速学习能力强，能学以致用，并能和他人共同分享，共同提高 1—2分 德
职业道德（10分） 职业道德差，不关注公司形象
1—3分
职业道德一般，职业意识一般，言谈举止基本符合职业标准
4—6分 具备良好的职业道德，公司利益为重，维护企业形象，保守公司内部及本岗位机密
7—8分 具备优秀的职业道德，顾全大局，处处为树立公司形象而努力工作，保守公司内部及本岗位机密
9—10分 合计
100分。