计算机文字录入教学培训计划计算机文字录入教学培训计划第1篇一、课程性质和内容本课程是计算机专业的一门基础课。

主要内容有：键盘与指法、五笔字型汉字输入法、文字处理软件word 2022、文字处理软件金山文字2022等。

二、课程的主要任务和要求通过教学使同学懂得文字录入方面的基本知识，对文字录入有较完整系统的了解，培育同学娴熟地进行文字录入和处理工作，通过训练达到中级文字录入处理员的水平。

三、教学中应留意的问题本课程是应用性较强的学科，盼望通过学习文字录入，使同学提高计算机文字处理水平，为今后更加深入的学习计算机知识打下坚实的基础，因此，教学中应强调动手训练和直观教学，留意理论联系实际，通过多媒体教学、上机训练、实例分析等，提高教学效果。

四、学时安排表章节内容总学时讲授学时第一章键盘与指法1.键盘键位及其功能2.键盘操作3.指法训练4112第二章汉字输入法1.拼音输入法2.汉字的基本结构3.五笔字型的字根键盘4.汉字的拆分5.五笔字型的汉字统码6.简码、重码和容错码7.词语的输入2441533 35第三章文字处理软件word 20221.Word 2022 的编辑操作2.Word 2022 排版操作3.Word 2022 的表格制作4.Word 2022 的图形操作5.文档的打印和预览1344221第四章文字处理软件金山文字20221.金山文字2022 的基本操作2.表格处理3.图形与图像4.页面设置与输出72221合计4848课程内容及要求第一章：键盘与指法教学要求认识键盘键位及其功能，掌控正确的键盘操作方法，加强指法的练习，为正确操作计算机打好基础。

教学内容1.键盘键位及其功能〔1〕主键盘区键位〔2〕编辑区键位2.键盘操作〔1〕录入操作姿式〔2〕指法〔3〕录入操作的基本原那么3.指法训练〔1〕指法训练的难点〔2〕基本键训练基本范围键训练〔3〕其他范围键训练〔4〕小键盘的练习第二章汉字输入法教学要求了解汉字编码的规章，认识汉字的基本结构，掌控五笔字型的字根键盘，娴熟进行汉字的拆分，在牢记五笔字形的汉字编码，简码、重码、容错码的基础上，进行汉字及词语的输入。

教学内容1.拼音输入法2.汉字的基本结构〔1〕对汉字构成的新旧认识〔2〕字根〔3〕笔画〔4〕汉字的字型3.五笔字型的字根键盘〔1〕字根键盘的概念〔2〕键盘的分区划分〔3〕字根分布规律〔4〕字根助记词4.汉字的拆分〔1〕键内字和键外字〔2〕拆分原那么〔3〕拆分考前须知5.五笔字型的汉字统码〔1〕键内字的编码〔2〕键外字的编码〔3〕编码流程图和歌诀6.简码、重码和容错码〔1〕简码〔2〕重码〔3〕容错码〔4〕助学键"Z'7.词语的输入〔1〕２字词的编码〔2〕３字词的编码〔3〕多字词的编码〔4〕掌控笔字型输入法的技巧第三章文字处理软件word 2022教学要求掌控office *p 中文版的重要文字处理组件word 2022的应用，能够利用它创建报告、信函、公文、学术论文等各种文档，或编辑书籍和报刊。

教学内容1. Word 2022 的编辑操作〔1〕选定文本(2)插入与改写(3)移动、复制和删除文本(4)查找、替换与定位(5)撤消、复原与重复2. Word 2022 排版操作(1)设置字符格式(2)设置段落格式(3)设置与运用制表位(4)项目符号和编号3.Word 2022 的表格制作(1)创建表格(2)编辑表格内容(3)设置单元格文本格式(4)表格的编辑(5)设置表格样式(6)表格转换4.Word 2022 的图形操作(1)插入图片(2)绘制图型(3)编辑图形(4)图片格式设置5.文档的打印和预览(1)打印预览(2)打印第四章文字处理软件金山文字2022教学要求通过学习wps office 2022,可以编排出更专业、更生动的文档，更加符合中文办公需求。

教学内容1.金山文字2022 的基本操作〔1〕金山文字2022窗口〔2〕文本的录入操作〔3〕阅览文件内容操作〔4〕文本的选取操作2.表格处理〔1〕创建表格〔2〕编辑表格〔3〕图表的运用。

3.图形与图像〔1〕绘制图形〔2〕插入图片4.页面设置与输出〔1〕页面设置〔2〕文件的打印输出计算机文字录入教学培训计划第2篇光阴似箭，又一个学期落下帷幕。

本学期我当任文秘班《计算机录入与排版》的科任老师。

本学科在当社会必不可少，每个办公室都需要用到，尤其是学习文秘专业的同学。

结合本校的实际条件和同学的实际状况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

由于同学在学习计算机基础时已经有肯定的基础，故本学期学习得比较轻松，效果很好。

计算机文字录入与排版教学计划此课程的动手技能相对要求较高，故我提出采纳小组上机进行排版和校对，模拟办公室的活动，让大家理解并掌控其中的知识。

同学的`热忱很高，也能够进行娴熟操作，但是仍有部分同学没有掌控。

针对这种状况，在以后的工作中，我将积极投身到教学工作中，仔细学习，领悟和运用新的课程标准，踏踏实实地开展活动。

由于许多专业术语，同学无法理解，于是我便下载相应的教学视频进行教学，所以同学基本已经掌控，在今年的《排版与制表》竞赛中刘同学和同学均获得二等奖。

但有同学由于基础较差，平常学习方法不得当，故考试不尽人意。

现将本学期教研工作总结如下：针对以上状况，我制定了一个比较完整的教学计划来改善这种现象。

如下：1、继续加强学习，进一步转变观念。

通过上课、评课、听课，努力提高自已的教学水平。

2、组织各种多媒体实践活动。

让同学明白：生活中到处皆课堂，生活也是学习的课堂，即"课堂小天地，天地大课堂'。

3、仔细布置及批改作业：作业批改实时，仔细，保证当天完成，并在此基础上实时讲评，实时反馈。

4、仔细辅导，做好提优补差工作。

要留意同学的整体进展，又着重同学的个体进展。

因材施教，使不同的同学的不同性格得到充分的展示。

主动关怀他们，仔细做好帮教工作，发觉他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能有值得骄傲的成果。

计算机文字录入教学培训计划第3篇一、课题名称：计算机文字录入二、章节名称：西文键盘录入三、课程的性质计算机所处理的信息很大一部分是通过各种输入设备以字符的形式输入的，如由数字组成的数据，由各种字符组成的指令行、程序语句，由语言文字组成的文本等。

本课程的教学内容为：四、课程的目标1) 了解并熟识键群的组成2) 基本键位及指法及字符的录入五、课程的任务本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是掌控操作过程的学习。

六、课程内容1、字符键盘区主键盘区1〕英文字母键包括A~Z26个字母键，径直按字母键可以输入26个英文字母。

通过上档键Shift和大写锁定键CapsLock〔/kps .l k/ 〕可以切换输入大写或小写字母。

2〕数字/符号和空格键位置：主键盘的最上面一排以及英文字母键区的右侧是数字键，每个键盘上都有上、下两个字符，包括数字、运算符号、标点和一些非常符号。

空格键的位置：键帽上无任何文字的长条形键。

3〕非显示字符键字符的定义：字符是指中运用的字母、数字、字和符号，包括：1、2、3、A、B、C、~！#￥%*〔〕+等等。

非显示字符的种类：1〕回车键Enter 作用：以回车键作为指令行的结束。

在文字处理软件的文本编辑环境下，按回车键可以使光标移动到下一行的起始处，即同时产生光标换行和回车的两个动作，因此回车键也称回车换行键。

2〕退格键或BackSpace：[bk,speis] 作用：按退格键可以删除光标左边的一个字符，同时间标向左移动一个字符。

该键用于修改输入错误。

3〕大写字母锁定键CapsLock 作用：掌握大小写字母的输入。

按一下此键，键盘右上角的CapsLock指示灯亮，此时按字母键那么输入大写字母。

再按一下此键，指示灯就灭，按字母键那么输入小写字母。

4〕上档键Shift 上档字符与下档字符的定义及其运用。

5〕制表位键Tab 位。

字表位的定义：表格是由表元素和表格线组成的。

表的内容可以不用格线来划分成小格，而是依靠相互之间的固定的间距和规章的纵横定位来形成表的特征，这就是制表位。

6〕转换键Alt 一般不能单独运用，与其它组合键运用。

如在Windouws操作系统中，按下Alt +F4可关闭当前任务窗口；Ctrl+Alt+Del组合键即可弹出一个"关闭程序'对话框，选取某一进程，然后点击"结束任务'即可快速终止该进程。

需再次按下Ctrl+Alt+Del 组合键那么可重新启动计算机。

7〕掌握键Ctrl 与其他键协作运用，对系统的运行起掌握作用。

如在Windouws操作系统中，按Ctrl+空格键可以切换中、英文输入法；Ctrl+A全选；Ctrl+C复制等。

2、光标掌握区〔1〕光标掌握键一般用于文本编辑环境下光标的移动。

其中、、和这4个键分别使光标向左、向右、向上、向下移动。

Home键使光标移至当前行行首页；End键使光标移至到当前行行尾。

PageUp键使屏幕显示内容向前翻一页，光标移至上一页；PageDowm键使屏幕显示内容向后翻一页，光标移至下一页。

〔2〕插入状态键Insert文本编辑环境下，插入状态键可用于切换文本输入的插入状态和改写状态。

〔3〕删除件Delete按删除可删除光标右边或光标所在位置的一个字符。

在一些文字处理软件中，按删除件可以将选中的对象删除。

3、数字/光标键盘区〔数字小键盘〕4、功能区 1〕退出键Ens通常用于退出当前的操作或当前的状态。

2〕功能键F1～F12 功能键在不同的软件中有不同的功能，例如：F1打开援助；Shift+F1开援助工具〔小问号〕等。

七、基本键位及指法1、基本键位F、D、S、A和J、K、L计算机文字录入教学培训计划。