指导教师签名：
2012年1月10日
第
二阶段
进展情况及下阶段安排
审阅并修改学生的提纲，签署具体的修改意见，将论文的框架结构确定下来。通过电子邮件的形式将提纲发送给学生。学生如对修改意见有异议，将通过电话或电邮形式进行沟通。
要求学生按修改好的提纲撰写论文初稿，并规定提交论文初稿的具体时间。
拟填写毕业论文进展情况记录表。
指导教师签名：
2012年3月30日
第
四阶段进展情况及下阶段安排
对论文进行再次修改，提出具体的修改意见，通过通过电子邮件的形式将意见发送给学生。学生如对修改意见有异议或疑惑，将通过电话或电邮形式进行沟通。
要求学生在规定时间内按照修改意见修改论文，将论文定稿。
评阅论文，根据质量评分标准，认真写出评语，给出建议成绩。
华南师范大学本科毕业论文进展情况记录表
第
一
阶段
进展情况及下阶段ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ排
在学生选好论题之后，与学生见面指导学生从哪些渠道收集相关的中外文献资料。譬如，可从图书馆、中国期刊网、《金融研究》等金融、经济类的期刊杂志及报纸收集相关的文献资料。
布置学生研读文献资料，为拟定提纲做好准备，并规定提交提纲的具体时间。
在此期间，给学生开题，指导学生填写开题报告表。
指导教师签名：
2012年2月20日
第
三阶段
进展情况及下阶段安排
认真审阅学生的论文初稿，提出具体的修改意见，通过通过电子邮件的形式将意见发送给学生。学生如对修改意见有异议或疑惑，将通过电话或电邮形式进行沟通。
要求学生按照修改意见修改论文。学生论文如有深化可能，将指导学生阅读更多理论文献资料，充实论文写作。并规定提交第二稿论文的具体时间。
指导学生做好毕业论文答辩的准备。
指导教师签名：
2012年4月日