教师五查五看五比自查报告（共8篇）教师五查五看五比自查报告（共8篇）第1篇：五查五看五比自查报告"五查五看五比"自查报告李丽为了推进我校师德师风建设，结合我校实际情况，进行认真查摆当前师德建设中存在的突出问题，组织全校教师开展加强师德师风建设和自查自评活动，准确查找自身存在的突出问题并解决问题。
在开展自查自评的活动中，本人对自身的师德师风情况进行了一些小结：一、自我检查一查重教书轻育人，把不健康思想和错误言论带进课堂的行为，自从成为一名光荣的教师之后，我能做到教书育人相结合，把学生培养成全面发展的学生作为目标，激发学生的学_兴趣，尤其重视学生德育工作。
二查对待学生不平等、不公正、讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的行为，在这方面我基本上对学生（不管是上进生或者是后进生）都能做到平等、公正，不讥讽、不歧视、不侮辱学生，不对学生进行体罚或变相体罚学生。
三查不爱岗不敬业，热衷于从事第二职业或未经行政部门和学校同意的社会兼职行为，热衷于学生考试成绩排名、违反规定从事有偿家教的行为方面，本人在教师岗位上爱岗敬业，不从事第二职业或未经行政部门和学校同意的社会兼职，以学生的进步为评价标准，鼓励那些进步大，发展全面的学生。
四查在招生、考试等工作中的不正之风、违纪违法、索要或接受学生、家长财物，强行向学生推销教辅资料及其他商品等以教谋私、败坏教师声誉的失德行为，在这个方面，自从本人当教师以来，就一直没有这些行为。
五查在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为。
我在科研工作中一直都没有弄虚作假、抄袭剽窃他人劳动成果，积极思考和总结，进行独立的思考和探索。
二、评议自身一评教师自身在工作责任心，工作状态和实际教学业绩的表现。
本人在平时工作中对学生负责，工作认真，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
二评理解和关爱学生的实际行动，认真检查教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果。
本人在理解和关爱学生的实际行动方面，始终坚持教书育人的理念，作为青年教师在实际教学经验和教学能力方面需要不断总结和及时提高。
三评为人师表、文明守纪、无私奉献的表率作用；本人在为人师表方面做的较好，讲文明、遵纪守法，鼓励学生相互帮助和支持，为班级活动无私奉献，但需要在平时落实到位。
四评自身终身学_、专业成长和教学研究的实效和差距；本人一直都在加强自身的学_，认真学_专业知识和撰写课后反思，书写读书笔记，但在教学研究方能力方面还有不足。
五评落实教师在校坐班制，积极开展教研活动的成效。
本人都按时上下班，积极响应学校开展的各种教研活动，积极参加各项活动，认真完成学生布置的各项任务。
三、存在的问题与整改措施经过师德师风建设的学_，本人的师德师风与业务水平都有了显著的提高，但是，存在的问题也不少，1、有时因为各种的事情的影响，备课不够认真，钻研教材不够深入，对待学生不够有耐心。
2、教学形式不够不灵活，缺乏多样化，激发学生兴趣方面仍需加强。
3、在课堂教学过程中，有时候会受到情绪的影响，不能及时调整工作状态。
为了解决这些问题，我制定了以下整改措施：1、积极参加各种师德师风活动，提高自身的素养。
2、加强法律法规的学_，依法施教。
3、积极参加各种教科研活动，进一步提高自身的教师专业能力。
4、加强学_，强化终身学_观念，不断提升自己知识和能力。
5、做好思想工作，自觉遵守教师职业道德规范和学校的规章制度，为人师表，作一名合格的教师。
时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。
回顾五年来我所走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，不断地剖析反思自己存在的问题，用"阳光"的心态学生，用"榜样"的作风影响学生，我们才能跟上时代的步伐，才能使自身的工作不断迈上新的台阶，才能培育出新时代所需要的人才，才能完成我们的____。
第2篇：教师五查五看自查报告教师五查五看自查报告(一)根据深入学_做人民满意好教师"五查五看"的总体要求，结合本人学_和工作实际，对自己工作中存在的问题作如下剖析：1、查思想。
我深感自己的政治思想还很不成熟，看事情想事情还不够深入细致，自我整改自我完善能力还尚待进一步提高。
虽然有着正确的人生观价值观，但是面对社会上的种种物质诱惑，还时而会心潮起伏。
在学校工作中，还是不能做到全心付出毫无怨言。
尤其是在一些重大事情上，考虑的不够深入细致，政治觉悟很需要大步提升。
2、查纪律。
我感觉自己的纪律性还行。
3、查工作作风。
在工作中，我一直尽职尽责，工作作风还算踏实硬朗。
但是大局意识、责任意识还远远不够，需要大幅度提升。
考虑问题时，不够全面，还做不到以大局为出发点。
4、查效率。
作为一名教师，虽然能够按时完成领导交给的各项任务，但是完成的质量还需要进一步提高。
另外，感觉自己在工作中开创性与创新性还很不够，一名好的教务工作人员，不仅要完成学校分配的任务，而且要在工作方法上有创新发展才行。
5、查服务。
教师说到底就是要为学生服务、为广大师生的教学及生活服务的。
虽然我基本树立了为基层和群众服务的思想观念，服务态度也还算端正，但服务意识还需要进一步增强，服务质量还有待于进一步完善。
因为日常工作繁多琐碎，有时学校有事我会嫌麻烦，这是需要改正的。
另外，对学生的服务态度也需要进一步端正加强。
现在的孩子在家大多娇生惯养，独立性与生活自理能力都很差，面对这种情况，我有时会表现的很不耐烦，很难以做到总是面带微笑，态度温和。
(二)近期，我校开展"五查五看五找"活动，对照自身，查找不足。
作为一名参加工作已经有七年的青年教师，在日复一日的教学生活中渐渐地变得麻木与迷茫。
记得大学毕业前，职业规划讲师曾经对我们说："任何职业都会进入疲劳期，但出现了也并不可怕，关键看你是否看清了自己。
"很显然，时至今日，我也没有看清自己。
或许今后，我也很难看清自己。
不过，通过这次活动，让我开始真正静下心来，看看天天不知为何忙碌的自己。
多年前的夏天，我开始走上了教师的工作岗位的同时，也进入了学校的教务处。
从此，扮演了学校服务人员与教师的双重角色。
工作的对像除了学生，还有教师，甚至会直接面向校长。
在多年教务、教学工作过程中，我觉得有以下几个误区值得探讨：1、学校处室人员最重要的工作是教学，还是处室业务这对于大多数普通老师来说，不是一个问题，个人简历答案，当然是教学。
但对于领导来说，他们内心真实的答案应该是处室业务。
在这么多年的工作过程中，我在作为普通教师和领导期望的教务员的搏弈中，不仅仅丢掉了最重要的教学，也让自己迷失在了世俗的流言中。
从开始的教学至上，到后的处室业务和教学工作并重，最终沦落到处室业务至上。
很可怜，我忽视了作为一名教师最根本的职业能力教学能力的提升。
说得更惨点就是牺牲了自己的作为教师最根本的生存能力。
"不会教书的都跑到处室去了。
"虽然说得不是我，但是听了让人心寒。
教师教师，只有教得好，才能成了一名合格的人民教师。
2、他是一个什么都会、勤快的小伙4-在工作过程中，我们往往会产生许多对学校不满情绪，或许会提出许多有利学校管理的好建议。
许多时候，学校领导表扬了你的建议后，未见得有什么行动。
这时，你应该清楚，或许你的建议不符合学校的当前发展的需要，或是执行起来阻力很大，或许缺乏可行性。
我们要理解领导的冷处理。
作为下属，我们提到即可，采不采纳，我们不要强求，更不要将不满情绪体现在工作上。
教师五查五看自查报告(三)"作风建设年，狠抓落实年"学_活动进入"查摆问题，自我剖析"阶段。
对照支部要求，反思自己的思想、学_和工作情况，自我剖析如下：一查学_情况，看是否真学真懂，学以致用，用有所成。
良好的学风是作风建设的助推器和加油站。
学_重在学以致用，知识和理论只有运用到实践中去，才能起到应有的作用。
工作总结开学至今，我自学了"模块教学"理论，并邀请校长为教师作6-三查"落实"情况，看是否认真谋事，专心干事，踏实做事。
本学期我们加大了教学的过程管理力度，力争把每项工作落到实处。
如模块教学提出一年多了，但一直没有真正实施。
为推动这项工作的开展首先请专家为教师作专题讲座，使大家更好地认识模块、理解模块、把握模块教学的操作要领，在教学中去实践和探索。
在具体实施中，我没有采取大面积公开教学的方式，而是请语文组中高段各推荐一名教师完成一个单元的公开教学任务，管理人员和教师跟踪听课，最全面的参考写作课后交流研讨，形成共识。
从而以点带面，逐步推开。
遗憾的是由于种种原因，高段组的模块研讨没有落实，从我内心来讲，考虑到六一前夕班主任工作多，自己对这项工作也就放松了。
数学的思维训练主要从课堂的练_设计和每周一节专项思维训练来抓。
组织的低、中、高思维训练研讨课，取得很好的效果，但日常的思维训练仍8-重点工作敢抓敢管，坚持"教学例会制度"，既总结推广教师在教学工作中的典型经验，又不断发现问题及时反馈矫正。
但是与课该初期比起来，今年的新课程似乎要平静地多，这不禁让人深思。
走过课改的5年，当最初的热情、兴奋褪去，当各种争议接踵而来又渐渐淡出，留下来的将会是什么，这是一种耐人琢磨的平静。
实际上，课程改革进行到一定程度，会出现"高原现象"，每往前走一步，都是很困难的。
弄不好，会出现一种"回归"，回到改革前的样子。
如何引导教师实现"悟道"之后的螺旋上升，是我想为之而难为之的。
没有养成良好的读书_惯，不善于向书本、向网络学_，成为制约我发展和工作的主要瓶颈。
五查"自律"情况，看是否严格要求，清正廉洁，品德高尚。
工作中能够严格要求自己，要求教师做到的自己首先要做到，"静时常思己过"，尽可能不断完善自己，力争处处起好党员的模范带头作用。
工作不计报酬，10-11第5篇：五查五看个人自查报告五比五看自查报告巡防队员五查五看自查五查五看个人自查报告五比五看自查报告巡防队员五查五看自查五比五看自查报告巡防队员五查五看自查五查五看个人自查报告在"五查五看"学_活动中，认真进行了检查和自我剖析，仔细查找了自身存在的缺点和不足，并进行了认真的思考，感到收获很大。
一、个人存在的问题1、查思想方面。
原先我对党建理论关注度不高，对如何更好地保持党的先进性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。
平时的学_中，只注重业务学_，往往忽视政治上的学_，从现在看就不得学_不系统，掌握不全面，理解不深刻。
存在的主要问题：思想认识不足，存在片面的自我满足意识，自认为工作过得去，表现一般，没有违反任何规章制度，没有什么问题需要自查自纠。