7650 毫升 = （ 7 ）升( 650 )毫升 2005 毫升 = （ 2 ）升( 5 )毫升
例2
2 升 250 毫升 =（ 2250 ）毫升
怎样想？
练一练：
3 升 50 毫升 =（ 3050 ）毫升
10 升 10 毫升 =（ 10010 ）毫升
制定计划
用量杯或量筒测量自己水杯的容量。 用量杯或量筒测量出每次的喝水量，倒入自己
的水杯里。
思考：容器的容量和净 含量是什么关系？
读一读
怎样才能养成科学喝水的习惯？
应用题：
（ 1 ）西湖小学有8人献血，每人 献血200毫升，一共献血多少毫升？
200 × 8 = 1600（ 毫 升 ） 答：一共献血1600毫升。
（ 2 ） 一桶油5升，用去了3500
毫升，还剩下多少毫升？
5 升 = 5000 毫 升 5000 - 3500 = 1500 毫升）
答：还剩下1500毫升。
（3）、按从小到大的顺序排列
1升 800毫升 1080毫升 1升800毫升 1升8毫升
（800毫升）<（ 1升 ） <（ 1升8毫升） <（1080毫升 ）<（1升800毫升）
视线要平视水面呀！
活动二：认识升和毫升
升和毫升的进率是多少？ 利用量杯或量筒感受1毫升有多少？ 利用量杯或量筒感受1升有多少？
一、选择合适的单位：
354330源自（升，毫✓升（）升✓，毫升）
（升，毫✓升）（升6，50毫✓升）
1( 升 ) 10( 毫升) 18( L ) 150( mL )
判断题
作业：收集资料
每天的饮水量大约是多少? 每天应在什么时候喝水？
1、注明资料的来源。 2、发布在班级qq群里。
你会喝水吗？
—制定科学“喝”水计划
交流时间
每天的饮水量大约是多少? 每天应在什么时候喝水？
1、注明资料的来源。 2、发布在班级qq群里。
单位变换
一个人的饮水量大约1400毫 升，也可以说是（ 1 ）升（ 400 ） 毫升。
你会喝水吗？
—制定科学“喝”水计划
如何制定科学de喝水计划？
关于科学喝水，我们需要知道什么？ 科学喝水计划包括哪些内容？
我们的问题
1、杯子的大小指的是什么？ 2、计量水的单位是什么？进率是多少？ 3、用什么可以准确的测量出水的多少？
从书上找找答案吧！
初步认识容量
大杯子比小杯子盛的水多， 在数学上，我们就说大杯子的容量 比较大，小杯子的容量比较小。
（1）一桶食用油的容量是3毫升。 （ ） （2）一杯开水的容量是250ml。 （ ） （3）一罐可乐的容量是225升。 （ ） （4）一瓶矿泉水的容量是500毫升。（ ）
选择：在（ ）内填入升或毫升
（1）一瓶大瓶可乐的容量是2（ 升 ） （2）一瓶牛奶的容量是250 （ 毫 升） （3）一瓶眼药水的容量是5 （ 毫 升） （4）一桶饮用水的容量是15 （ 升 ） （5）一瓶洗发水的容量是200（毫 升 ）
计量液体，如汽油、饮料、药水
等，用 升或是 毫升 做单位。
升用字母“L”表示，毫升用字 母“mL”表示。
现实生活中，有很多大小形状不同 的容器，如何判断容器的容量的大小呢？
量筒与量杯
用量筒和量杯可以准确的测量 杯子中液体的多少。
活动一：认识量杯和量筒
观察量杯或量筒最多可以准确测量出多少液体？ 量杯或量筒的每一刻度表示多少？ 倒入一些水，读出数据。