限时：3min
农林措施
修建水库、植树造林等
其他措施
能增加下渗、调节径流， 保护湿地资源(沼泽)、草原
加大蒸发，在一定程度上 (绿色蓄水池)会产生有利影
可增加降水。
响反之则会产生恶劣的后果
海绵城市 指城市能够像海绵一样，在适应环境变化
和应对自然灾害等方面具有很好的弹性。
透水混凝土
海绵城市示意图
南宁试点:那考河段
下雨时：吸水、蓄水、净水
缺水时：蓄存的水加以利用。ห้องสมุดไป่ตู้
123..人黄类河可下以游采断取流哪可些能措施与缓哪解些或自人者然为避因免素黄有河断关流？？
黄人流河类经下可干游通旱断过区流统，与一降上调水中配少下水，游资气地源候区、变过植暖度树，引造蒸用林发黄等大河措水施等缓人解为或 因者素避有免关黄河下游断流
加水库处的泥沙沉积
地表径流
对河流径流的调节作用 围湖造田
减弱，水位陡涨陡落
增加
地表径流
跨流域调水 水源区河段流量减少
地表径流
取用河流水
流量减少
地表径流
地下径流减少，地下水 取用地下水
位下降
地下径流
跟踪训练
读“水循环示意图”，回答1～2题。
1.图中②代表的水循环环节是
A.降水
√B.水汽输送
C.地表径流
2.由图分析水循环联系了地球的哪四大圈层？ 答案 水圈、大气圈、岩石圈、生物圈。 3.驱动水循环的能量主要是什么？ 答案 太阳辐射能和重力能。
4.举例说明人类活动对水循环的哪些环节产生影响。
答案 在目前的技术条件下，人类能够干预水循环的蒸发、蒸腾、降水、径流和下 渗等环节。其中对地表径流环节的影响最直接，也最广泛。如下表：
小结
水循环
类型和环节 人类的影响 地理意义
探究导引
探究点 水循环
中国科学院表示，我国将争取在 2020年前后，发射全球水循环观测卫星。 作为国际上首个对全球陆地、海洋和大 气水循环要素进行综合观测的地球科学 卫星，它对深化理解水循环有重要作用。 如图是水循环示意图。 1.图中水循环发生的空间范围有什么不同？可划分为哪些类型？ 答案 海洋和陆地之间的为海陆间循环；在陆地上的为陆地内循环；在海洋上的为 海上内循环。
人类活动 跨流域调水 人工降雨作业 植树造林 兴修水利工程 修梯田及平整土地
影响环节 地表径流
降水 下渗、地表径流 蒸发，下渗与地表、地下径流 下渗、地表径流
核心归纳
1.水循环的类型及特点
类型 发生领域
海陆间循环 海洋与陆地之间
陆地内循环
海上内循环
陆地与陆地上空之间 海洋与海洋上空之间
主要环节 及示意图
破坏植被 植树种草
地表径流量增加，使河 流水位陡涨陡落
地表径流量减少，使河 流水位升降缓慢
增加 减少
地表径流、下渗
增加地表径流，使河流 硬化城市路面
水位陡涨陡落
增加
下渗
减少地表径流，增加地 铺设渗水砖
下径流，河流水位平缓
减少
下渗
修建水库
减少水库以下河段河 对河流流量有调节作用，
流含沙量，但可能增 使河流水位平稳
水循环的地理意义
1.维持水的动态平衡 2.实现能量交换和物质转移 3.调节全球热量平衡 4.实现海陆间物质转移 5.塑造地表形态
从水循环的角度看，水资源是否是“取之不 尽，用之不竭的” 为什么？
情感 升华
在水资源利用的过程中，如果能保证水资
源的利用速度和数量不超过水循环的速度和数 量，水资源就是“取之不尽，用之不竭的”。 否则，就会出现水资源短缺。
D.蒸发
解析 图中水循环的环节中，①是蒸发，②是水汽输送，③是降水，④是地表径流。
2.我国南水北调工程体现了人类活动对图中哪个环节施加影响
A.①
B.②
C.③
√D.④
解析 南水北调工程是人类对水循环环节中的地表径流施加影响。
谢谢
最重要的类型，又称大循
携带水量最大的水循
补给陆地水的水量很小，
特点 环，使陆地水得到补充，
环，是海陆间循环的
但对内陆地区十分重要
水资源得以再生
近十倍
典例
长江流域的水循环
未登陆的台风参与的 塔里木河流域的水循环
水循环
2.人类活动对水循环的影响
人类活动 河流流量和水位变化 河流含沙量变化 直接影响的环节
水循环的过程及类型
1.概念：自然界的水在__水_圈、_大__气__圈、岩__石___圈、生物圈四大圈层中通过各个环节 连续运动的过程。 2.类型及主要环节
循环类型 字母
主要环节
海陆间循环 A a蒸发、b_水__汽__输__送__、c降水、d地__表__径__流___、e下渗、f地__下__径__流___
海上内循环 B
a蒸发、g降水
陆地内循环 C
j蒸发、h植物蒸腾、c降水
陆地内循环 蒸
降发 水、
蒸 腾
海陆间循环
水汽输送
降 水
蒸 发
下 渗
水循环示意图
海上内循环
降
蒸
水
发
生活中，你是否曾遇见过……
黄河断流
小组合作：运用水循环原理，分析黄河断流的原因！ （1）人类能够干预或控制水循环的哪些环节(第一组） （2）黄河下游断流与哪些自然因素有关？（第二组） （3）黄河下游断流与哪些人为因素有关？（第三组） （4）人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？（第四组）
水循环
1.能绘制示意图，表示水循环的过程，掌握其主要环节；
运用水循环的原理，分析常见的人类活动对水资源的影响。
学习目标
重难点
2.理解水循环的地理意义，增强水资源保护意识。
结合生活实际，说 说你所认识的自然 界中的水循环。
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水循环过程(flash)
面对滔滔黄河水，李白曾感叹：
“黄河之水天上来，奔流到海不复还！”