明确该部分学习内容的学习目标
让学生明确学习目标。
知识讲解
1.合体字的概念：除了键名字及成字字根以外的汉字。
2.合体字的拆分规则：
a.书写顺序常 经 边
b.取大优先骨 非 稿
c.兼顾直观因主
获取知识
理解合体字的概念，掌握合体字的拆分规则。
通过讲授知识点，让学生掌握对应概念及方法。
完成练习
1.布置练习：安 附 除 厅 教公
教学重、难点
重点
熟记成字字根，掌握成字字根编码方法
难点
提高成字字根的录入速度
教学方法
练习法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
展示学习目标
成字字根的录入速度要达到40字/分。
明确本堂课的学习目标。
让学生明确学习目标。
学生练习
指导、督促学生进行练习。
完成成字字根录入练习。
熟记成字字根，掌握编码方法，提高录入速度。
教
案
课程名称：文字录入
授课班级：
教师姓名：蒲晋
二〇一四年二月
第1课时
教学课题
键名字与成字字根（复习）
教学课时
1课时
教学目标
知识与技能
1.掌握键名字的编码规则
2.掌握成字字根的拆分方法及编码规则
过程与方法
通过教师讲解和学生练习，掌握键名字及成字字根的拆分方法及编码规则。
情感态度价值观
培养学生认真仔细的学习态度。
e.能连不交于丑
获取知识
理解笔画与字根、字根与字根间散、连、交的关系，掌握合体字的拆分规则。
2.指导学生完成练习。
3.分小组反馈练习结果。
完成练习，对照正确练习结果进行整理，默记25个键名字。
牢记25个键名字及其编码方法，为快速录入打下基础。
知识讲解
1.成字字根的概念：五笔字根口诀中是汉字的字根（除键名字以外）。
2.成字字根的拆分方法：以笔画为单位。横—G；竖—H；撇—T；捺—Y；
折—N。
通过教师讲解和学生练习，掌握合体字的拆分及编码规则。
情感态度价值观
培养学生认真严谨的学习态度
教学重、难点
重点
1.合体字的拆分规则
2.合体字的编码规则
难点
合体字的拆分规则
教学方法
讲解法、练习法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
展示学习目标
1.能熟练地拆分合体字。
2.合体字的录入速度要达到40字/分。
总结本堂课练习情况，公布测试结果。
要求未达标的学生课后加强练习。
了解自己的录入水平。
激发学生的学习积极性，提高学生学习的成就感。
教学反思
第3课时
教学课题
成字字根（上机练习）
教学课时
1课时
教学目标
知识与技能
能熟练录入成字字根
过程与方法
学生通过练习，提高成字字根的录入速度
情感态度价值观
培养学生认真严谨、积极向上的学习态度
教学重、难点
重点
1.键名字的编码规则
2.成字字根的拆分方法及编码规则
难点
成字字根的拆分方法
教学方法
讲解法、练习法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
展示学习目标
1.能牢记25个键名字，准确区分成字字根与其他合体字。
2.键名字与成字字根的录入速度均要达到40字/分。
明确该部分学习内容的学习目标
让学生明确学习目标。
录入测试
测试学生成字字根的录入速度并记录。
完成测试。
激励学生进行练习，激发学生的学习积极性。
学生练习
指导、督促学生进行练习。
未达标的学生继续练习成字字根录入，达标的学生练习合体字录入。
让所有学生达到学习目标。让完成情况好的学生，复习合体字录入。
录入测试
再次测试学生成字字根的录入速度并记录。
完成测试。
2.指导学生完成练习。
3.反馈练习结果。
完成练习，对照正确练习结果进行整理。
巩固前三个拆分规则，为快速录入打下基础。
知识讲解
2.合体字的拆分规则（接上）
散：笔画与字根、字根与字根间无连接。取 点 画
连：笔画与字根相连；字根周围有点。
于产自术 斗
交：笔画与字根相交；字根与字根相交。
及必里农 专
d.能散不连百午
通过讲授知识点，让学生掌握对应概念及方法。
完成练习
1.布置练习：以小组为单位，分别完成五个区的成字字根练习。
2.指导学生完成练习。
3.分小组反馈练习结果。
完成练习，对照正确练习结果进行整理，默记各个区的成字字根。
能区分字根与笔画，能区分成字字根与合体字，为快速录入打下基础。
课堂小结
1.总结本课知识点。
2.课后练习：巩固、牢记字根表；回忆合体字的拆分方法及编码规则。
回顾学习内容
巩固知识点；培养学生良好的学习习惯。
教学反思
第2课时
教学课题
键名字（上机练习）
教学课时
1课时
教学目标
知识与技能
能熟练录入键名字
过程与方法
学生通过练习，提高键名字的录入速度
情感态度价值观
培养学生认真严谨、积极向上的学习态度
教学重、难点
激励学生进行练习，激发学生的学习积极性。
课堂小结
总结本堂课练习情况，公布测试结果。要求未达标的学生课后加强练习。
了解自己的录入水平。
激发学生的学习积极性，提高学生学习的成就感。
教学反思
第4课时
教学课题
合体字（复习）
教学课时
1课时
教学目标
知识与技能
1.掌握合体字的拆分规则
2.掌握合体字的编码规则
过程与方法
知识讲解
1.键名字的概念：五笔输入法中为每个键定义的名字，五笔字根口诀中每句的第一个字即是所在键的键名字。
2.键名字的编码规则：四个所在键字母的组合。例：白：RRRR已：NNNN
获取知识
理解键名字的概念，掌握键名字的编码规则。
通过讲授知识点，让学生掌握对应概念及
3.成字字根的编码规则：报户口+首笔笔画+次笔笔画+末笔笔画（不足四码的以空格代替）例：丁：SGH甲：LHNH。
4.“刀，九，力，匕，乃”除“刀”外，都是先撇后折。
“戈，戋”都以“丿”为末笔。
“止，上”的户口和笔画都一样，为降低重码，“止”字的次笔定为“丨”。
获取知识
理解成字字根的概念，掌握成字字根的拆分方法和编码规则。
重点
键名字的录入
难点
提高键名字录入速度
教学方法
练习法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
展示学习目标
键名字的录入速度要达到40字/分。
明确本堂课的学习目标。
让学生明确学习目标。
学生练习
指导、督促学生进行练习。
完成键名字录入练习。
牢记25个键名字及其编码方法，提高录入速度。
录入测试
测试学生键名字的录入速度并记录。
完成测试。
激励学生进行练习，激发学生的学习积极性。
学生练习
指导、督促学生进行练习。
未达标的学生继续练习键名字录入，达标的学生练习字根录入。
让所有学生达到学习目标。让完成情况好的学生，巩固记忆字根分布。
录入测试
再次测试学生键名字的录入速度并记录。
完成测试。
激励学生进行练习，激发学生的学习积极性。
课堂小结