江苏省中考语文试卷(I)卷新版一、积累与运用 (共3题；共17分)1. （6分）(2019·北部湾模拟) 按要求填空。

（1）长风破浪会有时，________。

（李白《行路难（其一）》）（2） ________，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）（3）忽如一夜春风来，________。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4） ________，出则无敌国外患者，国恒亡。

（《生于忧患，死于安乐》）（5）杜牧《赤壁》中诗人以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是：________，________。

（6）请完整默写龚自珍《己亥杂诗》。

________，________。

________，________。

2. （6分） (2019八上·德清期末) 下面是关于春节、元宵节、中秋节的对联，请根据知识卡片完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。

A．三五良宵秋澄银汉B．春满人间百花吐艳C．灯花礼花火树银花D．福临小院四季常安E．大干世界光满玉轮F．近景远景良宵美景【知识卡片】对联是传统文化的瑰宝。

它对仗丁整，平仄协调，是中华语言独特的艺术形式。

春联讲究平仄，一般上联最后一个字为仄音，下联最后一个字为平声。

春节：上联：________ 下联：________中秋节：上联：________ 下联：________元宵节：上联：________ 下联：________3. （5分） (2018九上·萧山月考) 下面材料中小文的说法，请你以同学的身份，在他的QQ空间上写一段话，发表你的看法。

要求观点明确，理由充分，表达得体，100字左右。

小文代表学校参加萧山区“成语听写大赛”，花了不少时间去准备，结果却在学校的选拔赛中落选，只能当一名替补队员。

他在QQ空间发了一条消息：“花了这么多时间，才当个替补队员，有什么劲，我才不去呢。

”二、阅读理解 (共4题；共36分)4. （11分）(2019·柳江模拟) 阅读文言文，回答问题。

【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也。

闻之，欣然规往，未果，寻病终。

后遂无问津者。

（选自陶渊明《桃花源记》）【乙】南阳刘驎之，高率①善史传，隐于阳岐。

于时符坚临江，荆州刺史桓冲（人名）将尽訏谟之益② ，征为长史，遣人船往迎，赠贶③甚厚。

驎之闻命，便升舟，悉受所饷，缘道以乞④穷乏，比至上明亦尽。

一见冲因陈⑤无用翛然而退。

居阳岐积年，衣食有无常与村人共，值己匮乏，村人亦如之。

甚厚为乡闾所安。

（选自《世说新语》）【注】①率：率直。

②尽讦漠（xūmó）之益：实现自己的宏图大业。

③赠贶（kuàng）：赐予。

④乞：这里指“赠送”。

⑤陈：陈述。

⑥翛（xiāo）然：洒脱、自由自在的样子。

（1）下列各组句子中划线词意思不同的一项是（）A . 村中闻有此人/骥之闻命B . 悉受所饷/悉如外人C . 缘道以乞穷乏/缘溪行D . 不足为外人道也/征为长史（2）下列各句的断句，不正确的一项是（）A . 一见冲/因陈无用/翛然而退B . 一见冲/因陈无用翛/然而退C . 一见/冲因陈无用/翛然而退D . 一见/冲因陈/无用翛然而退（3）下列对选文理解表述有误的一项是（）A . 【甲】文村人“皆叹惋”，是为外界变化之大，战乱频繁，社会黑暗，人民生活痛苦等叹惋。

B . 【甲】文村人叮嘱就要离去的渔人“不足为外人道也”，暗示了桃花源中人不愿与世俗交往的心情。

C . 【乙】文荆州刺史桓冲想实现自己的宏图大业，就聘刘驎之任长史，刘驎之鞠躬尽瘁地帮助他。

D . 【甲】【乙】两文中两人都洁身自好，不趋炎附势（不与黑暗社会同流合污），但在【乙】文中刘驎之还表现出心系百姓的济世情怀。

（4）将下列语句翻译成现代汉语。

①便要还家，设酒杀鸡作食。

②值己匮乏，村人亦如之。

5. （7分）(2019·福建) 阅读下面的宋词，完成下列小题。

南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。

（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）A . 词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。

B . “悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽C . “坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。

D . 词的构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。

（2）“生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人什么情感？6. （16分） (2019八上·揭西期末) 阅读下面的文段，完成后面小题。

一双长满老茧的手季羡林①有谁没有手呢?每个人都有两只手。

手，已经平凡到让人不再常常感觉到它的存在了。

②然而,一天黄昏，当我乘公共汽车从城里回家的时候，一双长满了老茧的老妇人的手却强烈地引起了我的注意，它像吸铁石一般吸住了我的眼光。

我不由得深深地陷入回忆中，几十年前的往事蓦地涌上心头。

③我当时只有五六岁，喜欢帮助大人在豆子地里干活。

在这时候，我的兴致是十分高的，跟在母亲身后跑来跑去。

捉到一只蚱蜢,要拿给她看一看；掐到一朵野花，也要拿给她看一看……总之，这一片豆子地就是我的乐园，我说话像百灵鸟，跑起来像羚羊，腿和嘴一刻也不停。

总想用最快的速度摘下最多的绿豆荚来。

但是，一检查成绩，却未免令人气短：母亲的筐子已满了，而自己的呢，连一半还不到哩。

这里面有什么奥妙呢?关键就在母亲那一双长满了老茧的手上。

④这一双手看起来很粗，由于多年劳动，上面长满了老茧，可是摘起豆荚来，却显得十分灵巧迅速。

我注视着它，久久不愿意把眼光移开。

从那以后，这一双长满老茧的手在我的心里占据了一个重要的地位，留下了一个不可磨灭的印象。

⑤后来长大了几岁，我离开母亲到了城里跟叔父去念书，代替母亲照顾我的生活的是王妈，她也是一位老人。

⑥每到夏末秋初，正当夜来香开花的时候，也是王妈搓麻线的时候。

我转过身来,侧着身子躺在那里，借着从窗子里流出来的微弱的灯光，看着她搓。

最令我吃惊的是她那一双手，上面长满了老茧。

这一双手看上去拙笨得很,十个指头又短又粗，像是一些老干树的枝子。

但是，在这时候，它却显得异常灵巧美丽。

这使我感到十分有趣。

这一双手左旋右转，只见它搓呀搓呀，一刻也不停，仿佛想把夜来香的香气也都搓进麻线里似的。

⑦去年秋天，我随着学校里的一些同志到附近乡村里一个人民公社参加劳动。

一位老大娘走上前来，热心地教我们:怎样抓玉米秆，怎样下刀砍。

在这时候，我注意到，她也有一双长满老茧的手。

我虽然同她素昧平生，但是她这一双手就生动地具体地说明了她的历史。

我用不着再探询她的姓名、身世，还有她现在在公社所担负的职务。

我一看到这一双手，一想到和母亲、王妈的同样的手,我对她的感情就油然而生，再说什么别的话，似乎就是多余的了。

⑧就这样，在公共汽车行驶的声中，我的回忆围绕着一双长满了老茧的手连成一条线，从几十年前，一直牵到现在，集中到坐在我眼前的这一位老妇人的手上。

这回忆像是一团丝，愈抽愈多。

它甜蜜而痛苦,错乱而清晰。

在我一生中给我印象最深的三双长满老茧的手，现在似乎重叠起来化成一双手了，在我眼前不停地晃动，体积愈来愈扩大，形象愈来愈清晰。

（节选自季羡林《朗润集》，有改动）（1）本文围绕“长满老茧的手”展开情节，请结合选文③—⑦段补充表格中的内容。

（2）请从下面两句话中任选一句进行赏析。

①我说话像百灵鸟，跑起来像羚羊,腿和嘴一刻也不停。

②这一双手左旋右转，只见它搓呀搓呀，一刻也不停，仿佛想把夜来香的香气也都搓进麻线里似的。

（3）请分析第②段在文章中的作用。

（4）文章结尾写回忆“甜蜜而痛苦,错乱而清晰”是否矛盾呢? 如何理解画线的句子？7. （2分）填空。

（1）《我看》一诗的作者是________，原名________，出生于天津，祖籍浙江海宁。

________、翻译家。

（2）哦，逝去的多少欢乐和忧戚，/________！/哦！多少年来你丰润的生命/________。

二、课内阅读三、写作 (共2题；共10分)8. （5分） (2019八下·长春期中) 任选一题，按要求写作。

（一）请以《属于我的小幸福》为题，写一篇作文。

（二）阅读下面小故事，选择感受最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

“六尺巷”的故事：清朝康熙年间，官至文华殿大学士兼礼部尚书的张英，其在桐城的祖居与吴姓人家为邻。

对方欲越界盖房，家人遂驰书京华禀告，张英写了一首诗作复：“一纸修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。

”家人见诗，让地三尺；吴姓人家深感其义，也退让三尺，这样就诞生了“六尺巷”。

要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的姓名；④不少于600字。

9. （5分）(2019·临海模拟) 阅读下面这首小诗，按要求作文。

盼望艾青一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花……一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗……一个盼望出发，一个盼望到达。

请根据你对材料的理解和感悟，写一篇不少于600字的文章。

要求：①题目自拟，立意自定。

②除诗歌外，文体自选。

③不得抄袭、套作。

④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

参考答案一、积累与运用 (共3题；共17分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略二、阅读理解 (共4题；共36分)4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略三、写作 (共2题；共10分)8、答案：略9、答案：略。