《“中国古代神话”邮票欣赏》教学设计教学目标： 1、欣赏中国古代神话邮票，了解神话故事。
2、了解邮票的观赏价值和文化内涵，感受中国古代劳动人民的智慧。
3、通过欣赏邮票，陶冶情趣，激发对集邮活动的兴趣。
教学重点：目标1教学难点：目标2、3教学设计：一、导入：古今中外，世界博览，尽在方寸之间。
欢迎同学们走进集邮文化课堂。
这节课，我们将欣赏“中国古代神话”邮票。
二、新授：（一）简介中国古代神话故事的有关背景及邮票发行情况。
（二）欣赏中国古代神话邮票，了解这些神话故事。
1、盘古开天：让学生讲述盘古开天的故事，老师补充（课件）出示故事内容。
2、女娲造人：师读故事内容。
3、羿射九日：（课件）出示故事内容，学生轻声自由读。
4、嫦娥奔月：（课件）出示故事内容（或观看动画故事视频）。
5、夸父逐日：（课件）出示故事内容，指名读（或观看动画视频）。
6、精卫填海：（课件）出示故事内容，学生默读（或观看动画视频）。
（三）总结三、实践作业：你还知道哪些神话故事，收集有关邮票“十二生肖”邮票欣赏教学设计教学目标：了解十二生肖的传说故事，欣赏十二生肖邮票。
陶冶情趣，激发对集邮的兴趣与热爱。
教学设计：一、导入：师：古今中外，世界博览，尽在方寸之间。
欢迎同学们走进集邮文化课堂。
这节课，我们将欣赏一组“十二生肖”邮票。
二、新授：（一）了解十二生肖的传说故事（观看动画视频）（二）简介有关十二生肖邮票的发行情况（三）欣赏十二生肖邮票1、欣赏世界上第一枚生肖邮票（虎票）和小型张2、欣赏我国发行的第一轮第一枚生肖邮票和最后一枚生肖邮票3、欣赏我国发行的三轮生肖全套邮票4、欣赏泰国生肖邮票5、欣赏十二生肖国瓷邮票6、欣赏十二生肖纯金邮票和纯银邮票7、欣赏十二生肖卡通邮票 8、欣赏十二生肖邮票挂件9、欣赏十二生肖刺绣邮票 10、欣赏十二生肖邮票剪纸珍藏册三、总结四、实践作业：上网或通过其它方式搜集，看看有关十二生肖的邮票还有哪些《邮票的形状》教学设计教学目标：了解邮票的各种形状，欣赏各种不同形状的邮票。
陶冶集邮情趣，积累集邮知识。
教学设计：一、导入：师：古今中外，世界博览，尽在方寸之间。
欢迎同学们走进集邮文化课堂。
这节课，我们将欣赏了解各种不同形状的邮票。
二、新授：（一）欣赏有关航天的邮票（二）简介邮票各种不同形状（三）欣赏不同形状的邮票1、欣赏三角形状的邮票2、欣赏梯形的邮票3、欣赏菱形邮票4、欣赏扇形邮票和五边形邮票5、欣赏六边形邮票6、欣赏钻石邮票7、欣赏心形邮票和水滴形邮票8、欣赏椭圆形和圆形邮票9、简介圆形邮票10、欣赏不规则异形邮票三、总结四、实践作业：上网或通过其它方式查阅搜集其它不同形状的邮票《邮票上的齿孔》教学设计教学目标： 1、欣赏邮票，了解邮票的观赏价值、历史纪念意义和文化内涵，陶冶情操。
2、学习集邮知识——邮票上的齿孔。
激发学生对集邮活动的兴趣。
教学重点及难点：目标2教学设计：一、导入：师：古今中外，世界博览，尽在方寸之间。
欢迎同学们走进集邮文化课堂。
这节课，我们在欣赏邮票的同时，将了解有关“邮票齿孔”方面的知识。
二、新授：（一）欣赏一组国旗、国徽、国歌的邮票和“中华人民共和国成立六十周年”纪念邮票，了解邮票的历史纪念意义。
（二）欣赏“曹冲称象”、“木兰纺织”、“孔融让梨”和“铁杵磨针”等邮票，了解邮票的文化内涵。
（三）结合邮票学习新的集邮知识——邮票上的齿孔1、出示一组“福娃”邮票和“远眺华山”的风景邮票，让学生欣赏的同时，寻找共同点（都有齿孔）。
2、结合邮票讲解齿孔。
3、欣赏世界上第一枚邮票——“黑便士”邮票（无齿孔）和第一枚有齿孔的“红便士”邮票。
4、学习阿切尔发明邮票打孔机的故事（课件出示打孔机图片），了解邮票齿孔的由来。
5、欣赏中国第一枚带齿孔的邮票（课件出示）6、讲解邮票齿孔的作用与意义三、总结新知：看邮票学知识邮票齿孔（是邮票基本特征和研究要素之一）1、方便分割邮票2、便于统计整张邮票的枚数3、增加邮票的美感《<七律〃长征>邮票》教学设计教学目标： 1、回顾语文课《七律〃长征》的有关知识。
了解红军长征的故事，感受红军在长征中不怕苦的精神。
2、通过《七律〃长征》邮票的欣赏，进一步感受红军战士在长征中的大无畏的革命英雄主义和革命乐观主义精神，激发崇敬之情。
3、学习集邮知识。
激发学生对集邮活动的兴趣教学重点及难点：目标2、3.设计理念:巧妙地将语文知识和思想教育与集邮文化课堂相融合。
使学生在欣赏“语文课中的邮票”的同时，回顾所学的语文知识，渗透爱国思想教育。
在此基础上学习一些浅显的集邮知识，讲练结合，巩固及时。
寓教于乐，力求创造一种轻松、愉悦的氛围，使学生积极自主地学习并且学有所获。
同时，陶冶性情，提高审美情趣。
，进而激发起对集邮活动的兴趣。
教学设计：一、导入：师：古今中外，世界博览，尽在方寸之间。
欢迎同学们走进集邮文化课堂。
这节课，我们将欣赏《七律〃长征》邮票。
二、新授：（一）邮票欣赏中回顾学习有关语文知识1、（课件）出示七律〃长征的图像邮票。
师：我们语文课上学过《七律〃长征》这篇课文。
关于长征，你了解多少，印象最深的是什么？生自由发言：长征从1934年10月开始，1936年10月结束。
长征的路程是两万五千里。
《七律〃长征》是毛泽东写的，表现了红军大无畏的革命乐观主义精神诗歌中的两句：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
指的是红军长征途中的两个小故事：“巧渡金沙江”和“飞夺泸定桥”。
三军指的是红一军、红二军和红四军。
……2、（课件）出示关于长征的资料介绍，详细了解长征背景意义和“长征”邮票发行的时间及意义。
3、欣赏《七律〃长征》邮票。
（二）结合邮票学习集邮知识1、从一枚邮票上我们可以了解到哪些信息呢？以“中国工农红军长征六十周年”纪念邮票为例，讲解邮票上传递给我们的信息：1、发行国家中国2、邮票种类 J（纪念）3、邮票编号 1996-29（2-2）4、邮票名称中国工农红军长征胜利六十周年5、邮票面值 50分6、发行时间 1996年2、出示“中国共产党成立六十周年”纪念邮票和“中国人民解放军建军五十周年”纪念邮票等邮票及时练习以上邮票知识。
3、总结新知：从一枚邮票上，我们可以了解到哪些信息知识呢？1、发行国家2、邮票种类3、邮票编号4、邮票名称5、邮票面值6、发行时间（三）巩固练习：（课件）出示邮票，让学生说出它的发行国家、邮票种类、编号和邮票名称、面值以及发行时间三、总结：看邮票学知识1、发行国家2、邮票种类3、邮票编号4、邮票名称5、邮票面值6、发行时间《<梅兰芳>邮票》教学设计教学目标： 1、回顾语文课《梅兰芳》的有关知识。
了解梅兰芳，激发崇敬之情。
2、通过《梅兰芳舞台艺术》邮票的欣赏，进一步了解梅兰芳在京剧艺术方面的成就，感受他的爱国精神。
3、复习旧知的基础上，学习新的集邮知识——邮票的三要素。
激发学生对集邮活动的兴趣教学重点及难点：目标2、3.设计理念:巧妙地将语文知识和思想教育与集邮文化课堂相融合。
使学生在欣赏“语文课中的邮票”的同时，回顾所学的语文知识，渗透爱国思想教育。
在此基础上学习一些浅显的集邮知识，讲练结合，巩固及时。
寓教于乐，力求创造一种轻松、愉悦的氛围，使学生积极自主地学习并且学有所获。
同时，陶冶性情，提高审美情趣。
，进而激发起对集邮活动的兴趣。
教学设计：一、导入：师：古今中外，世界博览，尽在方寸之间。
欢迎同学们走进集邮文化课堂。
这节课，我们将欣赏《梅兰芳》邮票。
二、新授：（一）邮票欣赏中回顾学习有关语文知识1、（课件）出示梅兰芳的图像邮票。
师：我们语文课上学过《梅兰芳》这篇课文。
关于梅兰芳，你了解多少，印象最深的是什么？生自由发言：是我国京剧四大名旦之首。
他拒绝为日本人播音，还蓄须拒演。
他为了拒绝演出，不惜自伤身体，注射三针伤寒疫苗。
他的代表剧目有《霸王别姬》、《贵妃醉酒》、《宇宙锋》……他将艺术让位于民族气节。
……2、（课件）出示关于梅兰芳的资料介绍，详细了解梅兰芳以及发行《梅兰芳舞台艺术》邮票的原因和时间。
3、欣赏《梅兰芳舞台艺术》邮票以及“贵妃醉酒”图案的小型张。
4、结合邮票了解梅兰芳所演剧目剧情：《抗金兵》、《生死恨》、《穆桂英挂帅》等。
（二）回顾上节所学集邮知识1、通过上节课的学习，我们已经知道，从一枚邮票上我们可以了解到哪些信息呢？学生回答后（课件）出示：1、发行国家2、邮票种类3、邮票编号4、邮票名称5、邮票面值6、发行时间2、复习：出示邮票，指名说出它的以上六个方面。
（三）结合邮票学习新的集邮知识1、邮票铭记：指邮票票面上表示发行该邮票的国家、地区或发行机构的标记，表达方式一般多用文字或缩写字母。
2、邮票面值：指印在邮票上的邮资金额。
（包括阿拉伯数字和货币单位）3、邮票图案：指邮票票面，一般由邮票主图案、国名、面值、说明文字及边框、边饰等组成。
4、总结新知：邮票三要素：邮票铭记、邮票面值、邮票图案（四）巩固练习：（课件）出示邮票，让学生说出它的邮票铭记、邮票面值和邮票图案。
1、“丑牛”邮票：邮票铭记：中国邮政CHINA邮票面值：1.20元邮票图案：牛的图像画面和汉字“己丑年”以及表示国名和面值的文字、字母和数字等2、“中国对虾”邮票：邮票铭记：中国邮政邮票面值：25分邮票图案：对虾的图像和汉字“中国对虾”以及相关的英文字母，还有表示国家和面值的文字、数字及周围边框等3、“霸王别姬”邮票：邮票铭记：中国人民邮政邮票面值：10分邮票图案：梅兰芳在《霸王别姬》中的艺术剧照和汉字“霸王别姬”以及“梅兰芳舞台艺术”的篆书印章等4、“天女散花”邮票：邮票铭记：中国人民邮政邮票面值：22分邮票图案：梅兰芳在《天女散花》中的艺术剧照和汉字“天女散花”以及“梅兰芳舞台艺术”的篆书印章等5、“麋鹿”邮票：邮票铭记：中国人民邮政邮票面值：8分邮票图案：麋鹿的图像和汉字“麋鹿”以及相关的英文字母等三、总结：看邮票学知识邮票三要素：1、邮票铭记2、邮票面值3、邮票图案《<花木兰>邮票》教学设计教学目标： 1、回顾语文课《花木兰》的有关知识。
了解花木兰替父从军、忠孝两全的精神，激发崇敬之情。
2、通过《木兰从军》特种邮票的欣赏，进一步了解花木兰巾帼不让须眉的英勇行为，感受她的爱国精神。
3、复习旧知的基础上，学习新的集邮知识——邮票的其它要素。
激发学生对集邮活动的兴趣教学重点及难点：目标2、3.设计理念:巧妙地将语文知识和思想教育与集邮文化课堂相融合。
使学生在欣赏“语文课中的邮票”的同时，回顾所学的语文知识，渗透爱国思想教育。
在此基础上学习一些浅显的集邮知识，讲练结合，巩固及时。
寓教于乐，力求创造一种轻松、愉悦的氛围，使学生积极自主地学习并且学有所获。
同时，陶冶性情，提高审美情趣。
，进而激发起对集邮活动的兴趣。