终双方在群殴中变得伤痕累累。
讨论：
你知道什么样情况属于 网瘾？
网瘾的标志
（1）上网已占据你的身心； （2）不断增加上网时间和强度； （3）因某种原因突然不能上网时，感到
烦躁不安，无所事事；
（5）每天上网超时4—5小时，连续一年以上； （6）将上网作为解脱痛苦的唯一方法； （7）无法控制上网冲动； （ 8 ）因长期迷恋网络导致睡眠紊乱、视力下降、
黔西二中黎明分校 付明兰
一、 网络优势 （积极作用）
1、查阅资料、了解时事，增长知识， 开阔眼界。 2、休闲娱乐，放松心情，丰富业余 生活。 3、网上购物、求职、求诊、寻亲方 便快捷。 4、扩大交友范围，结交新友。
5、·······
二、 网络安全问题
5月13日，全球爆发电脑勒索病毒， 1.网“络疫系情统”的已安波全及：99个国家。包括中国、 病俄毒罗、斯木、马英等国的、危美害国。在内的众多国家， 2.网都体上被 报隐该道私病，：毒被搅感得染鸡后犬，不用宁户。电据 脑国 中的外文媒 银件行等账会号被、加游密戏锁账定号，、并QQ提账示号受、害手者机支。 3.网付们络一 被不勒定良索价信的值息的赎：赎金金金才额可并解不锁相。 同受 ，害有者的 暴为力3、0色0美情元、，赌有博的、则诈为骗6。00美元。
4.交友不慎： 拐卖、偷抢、骗财骗色。
5.沉迷网络： 现实交往能力低下，与社会脱节。
6.······
案例（1）：
南昌初三学生余某某，在紧张复习准备迎接中考 的情况下，却每天背着书包去网吧“上学”，最 终在玩网络游戏的时候因心里过度紧张、激动而
猝死；Байду номын сангаас
案例（2）：
四川一名中学生，在当地是有名的网络游戏高手， 在游戏中被对手杀死23次后，分不清虚拟世界和
现实世界，最终在现实世界里将对手杀死；
案例（3）： 某中学三名少年经常泡网吧，喜欢玩暴力游 戏、看不健康内容的电影，在没钱上网的情 况下，三人模仿电影里面的故事情节对司机
实施抢劫。疯狂作案9起后，被捕入狱。
案例（4）： QQ是我们都用过的聊天工具，却没料到它也 能引发一场血案。初中生李飞因为帮朋友挂 QQ，不满对方发来了一些震动的窗口，带着 讲义气的哥们和砍刀到对方的学校较量，最
食欲不振和营养不良。
网瘾的危害
（1）影响了学习。 （2）影响心理健康。
（3） 影响身体健康。 （4）导致学习成绩下降。 （5）影响人际交往能力。 （6）滋生是非，扰乱治 安，安全隐患，危及生命。
真心话，大冒险！
1、你曾经有过去网吧的经历吗？多久去 一次？ 2、你结交过网友吗？你和网友主要进行 哪些方面的交流？ 3、你是否经常使用手机玩游戏？一天要 玩多久？
小结 远离网吧，安全文明上网
• 要善于网上学习 • 要诚实友好交流 • 要增强自保意识 • 要维护网络安全 • 要有益身心健康
不浏览不良信息 不侮辱欺诈他人 不随意约会网友 不破坏网络秩序 不沉溺虚拟时空
作业
以“文明上网，健康上网”为 主题，写一篇300字左右的小文章。
应对网瘾的办法
• （1）要懂得学习与网络相比，学习更 重要，学会自我调整和自我约束，把 学习的位置放在玩网络游戏的前面。
• （2）要充分利用网络资源做有意义的 事情，文明、安全、健康上网。
• （3）要多参加各类活动，丰富业余生 活，循序渐进少地减少上网的时间。
讨论
中学生能不能去网吧上网?为 什么？